Поиск литературных источников по выбранной теме

Магистрант начиная с первого семестра обязан работать над магистерской диссертацией.

На первое место в работе над диссертацией часто ставится работа с литературными источниками, а также с авторскими свидетельствами и патентами для выполнения аналитического обзора опубликованных научных работ по теме магистерской диссертации, цель которого доказать новизну и актуальность исследования. Если этого не сделать, то на защите диссертации может вдруг оказаться, что работу вообще делать было не надо, например, потому, что аналогичная работа уже была кем-то сделана, или потому, что потребность в решении названной в теме научной задачи уже отпала в связи с открытием новых явлений или установлением новых фактов [3].

Автор диссертации должен внимательно изучить по литературным источникам не только современные представления, но и проанализировать тенденции в развитии того научного направления, в котором ему предстоит выполнять магистерскую диссертацию. Необходимо помнить, что разработка замысла магистерской диссертации приведет к знакомству с целым перечнем вопросов и проблем, с которыми в процессе исследования предстоит работать. Поэтому работа с литературными источниками будет продолжаться до самого окончания диссертации.

В литературе [6] или [7] рекомендуют знакомиться со всеми  видами источников, которые имеют отношение к теме диссертации, чтобы составить список только тех источников, которые можно будет использовать при цитировании или ссылаться в диссертации. При этом опыт показывает, что непосредственным образом используется обычно 10-20 источников, а ссылки даются на 30-40 источников. Причем ссылки на работы последних лет обязательны.

Детальное изучение магистрантом литературных источников заключается в их конспектировании и систематизации, характер конспектов определяется возможностью использования данного материала в магистерской диссертации - выписки, цитаты, краткое изложение содержания литературного источника или характеристика фактического материала.

Основные рекомендации по направлению поиска литературных источников (или список той литературы, с которой следует начать поиск) дает научный руководитель.  

Если выбранная тема магистерской диссертации является комплексным процессом и продолжением поставленной ранее научно-исследовательской задачи, научный руководитель может ознакомить магистранта с каким-либо образцом выполнения подобной работы. При знакомстве с чужой диссертацией следует помнить, что использовать чужой текст без кавычек и ссылок на источник нельзя, так как за плагиат диссертация снимается с рассмотрения без права повторной защиты.

Чтобы найти диссертации по интересующей специальности можно использовать электронные каталоги библиотек. Использование электронных каталогов библиотек - наиболее быстрый и продуктивный способ выяснить список диссертаций по интересующей специальности. Чем крупнее библиотека, электронным каталогом которой вы пользуетесь, тем точнее будут результаты. Поэтому стоит сосредоточить свои поисковые усилия, например, на каталоге Российской государственной библиотеки (РГБ) - aleph. rsl. ru.

Электронные каталоги РГБ охватывают библиографические описания диссертаций (с 1995 года) и авторефератов диссертаций (с 1987 года). Поэтому, зайдя по указанному адресу, необходимо выбрать в навигации раздел «Базы данных», в нем - каталог авторефератов, а потом перейти в «Поиск». Далее в строку поиска нужно ввести шифр специальности в зависимости от научного направления, в котором работает магистрант. Например, «052301» или «052305» без точек (и без кавычек).

В результате вы получите большой (несколько сотен авторефератов) список за все годы, который можно листать целиком.

Сведения о специальности в библиографических записях это­го каталога относятся к заглавию, так что при сложном поиске вводить шифр надо в поле «заглавие». Чтобы сузить список, например узнать о диссертациях по искомой специальности за определенный год, следует перейти к «поиску по сочетанию полей», где в поле «заглавие» ввести шифр, а в поле «год» - требуемый год.

Вся полученная информация может быть использована в учебной, научной, познавательной деятельности.

Развитие техносферы характеризуется ростом объема информации, поэтому возникает потребность в ее структурировании и обработке. Необходимо правильно научиться работать с литературой, текстом, электронными ресурсами.

Изучение научно-технической литературы желательно проводить по следующей схеме:

    - общее ознакомление с произведением в целом по его оглавлению;

    - беглый просмотр всего содержания;

- чтение в порядке последовательности расположения материала;

    - выборочное чтение какой-либо части произведения;

- выписка представляющих интерес материалов.

Каждый текст содержит не только новую информацию, но и некоторое количество ненужной (избыточной) информации. Для выявления главного в тексте его нужно сократить, опустив предложения и части предложений, несущие второстепенную информацию. Можно также изменить структуру предложения, объединить два или несколько предложений в одно [4].