Тема 8. Уголовно-исполнительные правоотношения

 

Вид занятия: практическое занятие

 

Цель занятия: закрепление знаний об уголовно-исполнительных правоотношениях.

 

Вопросы для обсуждения:

1. Какова особенность юридических фактов, вызывающих возникновение, изменение и прекращение уголовно-исполнительных правоотношений?

2. Фактические составы, их содержание.

3. Юридические конструкции.

 

Решение практических задач и ситуаций:

Задача № 1. Статья 103 УИК РФ устанавливает, что каждый осужденный обязан трудиться. Администрация исправительных учреждений обязана обеспечивать привлечение осужденных к труду с учетом их пола, возраста, трудоспособности, состояния здоровья и, по возможности, специальности. Каков характер нормы по методу регулирования поведения осужденных и администрации исправительного учреждения? Дайте обоснование.

 

Задача № 2. Статья 120 УИК РФ устанавливает, что осужденные, отбывающие наказание в ИК общего режима, при отсутствии взысканий и добросовестном отношении к труду по отбытии не менее шести месяцев срока наказания из обычных условий содержания могут быть переведены в облегченные. В этом случае осужденные в целях успешной социальной адаптации могут быть по постановлению начальника учреждения за шесть месяцев до окончания срока наказания освобождены из-под стражи под надзор администрации. Каков характер этой нормы по форме выражения предписания? Обоснуйте свои выводы. Какие виды норм содержатся в данной статье по характеру устанавливаемого в них правила поведения?

 

Задача № 3. В соответствие со статьей 15 УИК РФ осужденные имеют право направлять предложения, заявления и жалобы по вопросам, связанным с нарушением их прав и законных интересов. Предложения, заявления и жалобы направляются в соответствии с Правилами внутреннего распорядка исправительных учреждений по принадлежности и разрешаются в установленном законом порядке. Дайте анализ этой нормы с точки зрения ее структуры. Дайте обоснование.

 

Задача № 4. На основании статьи 77 УИК РФ в исключительных случаях лица, впервые осужденные к лишению свободы на срок не свыше пяти лет, которым отбывание наказания назначено в ИК общего режима, могут быть с их согласия оставлены в следственном изоляторе или тюрьме для выполнения работ по хозяйственному обслуживанию. Каков характер этой нормы по форме выражения предписания и методу регламентации поведения администрации следственного изолятора? Каков ее характер по методу регулирования поведения осужденного? Обоснуйте свои выводы.

 

Задача № 5. Статья 130 УИК РФ устанавливает, что в тюрьмах на строгом режиме не могут содержаться осужденные, являющиеся инвалидами первой или второй группы. К каким субъектам правоотношений обращена данная норма и каков ее характер по форме содержания предписания?

 

Задача № 6. Известно, что за нарушение установленного порядка отбывания наказания осужденные, содержащиеся в исправительных колониях, могут быть водворены в штрафной изолятор на срок до 15 суток, а лица, находящиеся в воспитательных колониях – в дисциплинарный изолятор на срок до 7 суток с выводом на учебу. Дайте анализ структуры этой нормы.

 

Задания для самостоятельной работы:

- Составьте схему «Структура уголовно-исполнительных правоотношений».

- Составьте схему «Субъекты и иные участники уголовно-исполнительных правоотношений».

 

Рекомендуемая литература:

1. Бриллиантов А.В., Курганов С.И. Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. А.В. Бриллиантова. М., 2011.

2. Полищук Н.И. К вопросу о возникновении уголовно-исполнительных правоотношений // Юридическая мысль. 2006. № 1. С. 100-106. URL: http://law.edu.ru

3. Полищук Н.И. Юридические факты в исправительно-трудовом праве: автореф. дис. … канд. юрид. наук. Рязань, 1995. URL: http://law.edu.ru

4. Теория государства и права: учебник / под ред. А.В. Мелехина // справочно-правовая система «КонсультантПлюс».