, .
14 - 15 16 - 19 .
, 2005 ., . (1/3) , - : 2,5 , (3,9 % 1,6 %). , -, , . : 1,3 % 10-11- , 1,9 % - 12-13 , 2,7 % - 14-15- 4,5 % - 16 18 . "" , . , , .
, , . . : , , , , , . "" . .
, , .. , , , - , . , . , . , , - . , , , . .
: , .
, , , , , . , , . , , , . , .[6]
|
|
, , : , , , , , , . , , , , , , , , .
, , - - . - , , , , , , ". , , , . , - , . - .
, .
, , . , , . , . , , . , , . , , . , , , .[2]
, . , : ( ); ( ); ( , ).
|
|
( ) . , , - . , , , , , , .
, . , "" "". , , .
, , , :
1. . , . - , . - ; ; . - , . .
2. - . , , , . : ; ; - . , - . . , "", . - .
3. - . , , . , , , , , . 5-6- , . , . , , , , . .
4. . , ; . : , , ; - . , , , , , . , , . , . , , . , , , , . - , , ; .
, , , . , , . , . : , - , - , .