Лекции.Орг


Поиск:




Закрепление изученного материала.




(И, К) Учитель предлагает послушать слова. Ученики повторяют за учителем. Учитель предлагает выбрать каждому ученику время года и месяц, которые ему нравятся больше всего и записать их в тетрадь.

(Ф) Учитель предлагает отгадать загадки:

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает?

 

Пусты поля,

Мокнет земля,

Дождь поливает,

Когда это бывает?

 

Снег на полях,

Лед на водах,

Вьюга гуляет,

Когда это бывает?

 

Солнце припекает,

Цветы расцветают,

Бабочки порхают,

Ягоды созревают.

 Когда это бывает?

(Деятельность учащихся). Ученики отгадывают загадки.

(И) Учитель предлагает пройти по дорожкам лабиринта и узнать, в какое время года спит мишка, когда поспевает в лесу земляника, и когда птицы улетают в теплые края.

(Деятельность учащихся). ученики работают с карточкой.

(П) Учитель предлагает выполнить задание в парах. Необходимо угадать, о каком времени года идет речь, затем вставить нужные слова и списать текст в тетрадь.

(Г) Учитель предлагает рассмотреть иллюстрации (на доске вывешены картинки и на отдельных листах написаны слова из учебника). Учитель предлагает прочитать текст. Подобрать картинки карточки к погоде. Найти имена прилагательные.

 (Деятельность учащихся). Ученики соотносят таблички со словами и картинками, объединяются в группы и составляют прогноз погоды.

1-я группа – летняя погода.

2-я группа – осенняя погода.

3-я группа – зимняя погода.

4-я группа – весенняя погода.

Учитель обращает внимание на согласование прилагательного и существительного в числе и роде.

(Ф) Учитель показывает детям разные источники получения информации (справочник, Интернет).

Совместно с учителем решают проблему: «Зачем людям знать прогноз погоды» (водитель, летчик, моряк, родитель)

(Ф) Учитель предлагает составить знаки-символы прогноза погоды.

(Деятельность учащихся). Ученики составляют прогноз погоды.

Работа в рабочей тетради.

Словарный диктант.

Запомни написание подчеркнутых букв:

д е кабрь, ф е враль, п о года, пр о гноз, с е нтябрь.

    Учебник, задание 1.   ppt4web.ru›Детские презентации›zagadki-vremena-goda.html     Учебник, задание 2.     Учебник, задание 3.     Учебник, задание 4. yandex.kz/images›схема погоды   Учебник, задание 5.   Рабочая тетрадь.
  Конец урока 5 мин.  

Итог урока.

(К, Ф) Вспомните, чему вы научились на этом уроке, что было для вас сложным, легким в исполнении.

Рефлексия «Я».

 (Деятельность учащихся). Ученики составляют предложение.

 
       

 

УРОК 55.

Сбор идей для прогноза погоды

Школа:

Дата:

Ф.И.О. преподавателя:

КЛАСС: 2

Количество присутствующих: Количество отсутствующих:

Цели обучения, которым посвящен урок

2.2.3.1 участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; соблюдать речевые нормы;

2.3.4.1 формулировать простые вопросы по содержанию текста и отвечать на них;

2.4.1.1 писать предложения по данной иллюстрации, используя слова-описания;

2.5.1.2 согласовывать имена прилагательные с именами существительными в единственном числе, роде с помощью учителя.

Учебные цели

знают имена существительный и имена прилагательные;

понимают согласование имен прилагательных и имен существительных;

применяют в речи имена существительный и имена прилагательные.

Предполагаемый результат

 

Все учащиеся смогут:

писать предложения по иллюстрации;

согласовывать имена прилагательные с именами существительными;

оценивать высказывание на основе своего согласия/несогласия.

Большинство учащихся смогут:

правильно употреблять в речи имена прилагательные и имена существительные;

составлять рассказ по картинкам;

высказывать простые оценочные суждения;

составлять прогноз погоды используя имена прилагательные с именами существительными.

Языковая цель





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-11-11; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 223 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Сложнее всего начать действовать, все остальное зависит только от упорства. © Амелия Эрхарт
==> читать все изречения...

780 - | 700 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.