Список дополнительной литературы

1. Батуев, А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем: учебник для студентов вузов /А.С.Батуев.-3-е издание. - СПБ.: Питер, 2006. - 316 С.

 2. Буреш, Я., Бурешова О., Хьюстон Дж. Методики и основные эксперименты

      по изучению мозга и поведения / Под ред. А.С.Батуева. М.: Высшая школа.

      2001.-321 С.

3. Давыдова, Н.Н. Физиология высшей нервной деятельности: учебник  для

     студентов вузов /Н.Н.Давыдова,А.Л.Крылова.-Ростов-на-Дону:Феникс, 2005.

       - 479 С.

4. Данилова, Н.Н. Физиология высшей нервной деятельности: учебник для

      студентов вузов /Н.Н.Данилова,А.Л. Крылова.- Ростов-на-Дону:Феникс,2002

5. Смирнов, В.М. Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности: учебное пособие для вузов /В.М. Смирнов, С.М. Будылина.- М.: Академия, 2003.- 304 С.

6. Покровский, В.М. Физиология человека: учебник для медицинских вузов

     / В.М.Покровский, Г.Ф.Коротько.- М.: Медицина, 2003.- 654 С.

7. Смирнов, В.М. Физиология человека: учебник для медицинских вузов

    / В.М.Смирнов.- М.: Медицина, 2002.- 605 С.

8. Физиология: основы и функциональные системы: курс лекций / Под ред.

      К.В. Судакова.- М., 2000.

Семинар 2.

Тема: Механизмы замыкания временной связи при образовании условных рефлексов.

Вопросы для обсуждения:

1. Каков механизм образования условных рефлексов по И.П.Павлову?

2. Суть представлений Э.А.Асратяна, М.Н.Ливанова  на природу условных рефлексов?

3. В чём содержание конвергентной теории образования условного рефлекса по П.К.Анохину?

4. Какова архитектура целостного поведенческого акта с точки зрения функциональной системы П.К.Анохина?

5. Дайте характеристику закономерностям образования и проявления условного рефлекса.

6. В чём значение памяти при формировании приспособительных поведенческих реакций?

Список основной литературы: 1 - 4.

Список дополнительной литературы: 1 - 8.

 

Семинар 3.

Тема: Теория функциональной системы по П.К.Анохину и поведенческая деятельность человека.

Вопросы для обсуждения:

1. Узловые механизмы функциональной системы целенаправленного поведенческого акта и их характеристики.

2. Типы ВНД, их определение и классификация.

3. Методы определения силы, подвижности и уравновешенности процессов   возбуждения и торможения.

4. Определение динамического стереотипа и его значение в условно-рефлекторной деятельности человека.

Список основной литературы: 1 - 4.

Список дополнительной литературы: 1 - 8.

 

Семинар 4.

Тема: Физиологические механизмы  эмоций.

 Вопросы для обсуждения:

1. Каковы функции эмоций и существо теории эмоций?

2.  В чём проявляется субъективность категории эмоции?

3.  Какова связь эмоционального возбуждения с удовлетворением потребностей человека?

 4.  Где находится нервный субстрат реализации эмоциональных реакций?

  5.  Какое значение имеют отрицательные эмоции для проявления поведенческих реакций человека?

6. Как срабатывают гуморальные механизмы инициирования и управления эмоциональными реакциями?

7. Назовите теории эмоций и покажите их роль в ВНД.

8. В чём суть общего адаптационного синдрома при стрессах (Г.Селье)?

 

Список основной литературы: 1 - 4.

Список дополнительной литературы: 1 – 8.

 

Семинар 5.

Тема: Физиология сна.

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы стадии сна? Дайте им характеристику.

2. Теории сна и их содержание.

3. Какова динамика биоэлектрической активности мозга в разные стадии сна?

4. Перечислите вегетативные реакции, возникающие в период сна.

5. Локализация и функции активирующей и инактивирующей систем мозга.

6. В чём значение парадоксального сна и сновидений?

      

 

Список основной литературы: 1 - 4.

Список дополнительной литературы: 1 - 8.

 

Семинар 6.

Тема: Особенности высшей нервной деятельности человека.

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы онтогенетические особенности морфо-функционального созревания центральной нервной системы?

2. Электроэнцефалография – как эффективный метод оценки функционального созревания корковых и подкорковых образований.

3. Роль 1-й и 2-й сигнальных систем в условно-рефлекторной деятельности человека.

4. Каковы возрастные особенности взаимодействия корковых и подкорковых структур?

5. Методы  исследования высшей нервной деятельности человека.

 6. Как оценить силу, подвижность и уравновешенность нервных процессов?

 

Список основной литературы: 1 - 4.

Список дополнительной литературы: 1 - 8.

 

Семинар 7.

Тема: Нейронные механизмы переработки информации в сенсорных системах. Физиология зрительной и слуховой сенсорных систем.

Вопросы для обсуждения:

1. Перечислите общие основные принципы строения сенсорных систем.

2.. Каковы свойства и функции сенсорных систем?

3. На какой основе осуществляется переработка информации в сенсорной системе?

4. Дайте характеристику механизмам переработки информации в сенсорной системе (адаптация, взаимодействие сенсорных систем).

5. Каковы функции зрительной и слуховой сенсорных систем?

6. Структура и функции двигательного, зрительного, слухового, вестибулярного, кожного, обонятельного анализаторов (сенсорных систем).

 

Список основной литературы: 1 - 4.

Список дополнительной литературы: 1- 8.

 

Семинар 8.

Тема: Нейронные механизмы переработки информации в сенсорных системах.