И профессиональную компетентность психолога воинской части

№		Уровни эффективности
п / п	Высокий (3 балла)	Средний (2 балла)	Низкий (1 балл)
1.	Эффективность деятельности — степень соответствия результатов намеченным целям и нормативным требованиям
	• Организуемая психологом работа оказывает	• Психологическая работа оказывает определенное	• Психологическая работа не оказывает замет-
	реальное положительное воздействие на все	влияние на выполнение ограниченного круга задач	ного влияния на решение задач, стоящих перед
	стороны жизнедеятельности части	воинской деятельности	л/с воинской части и подразделений
	• Должностными лицами всех степеней посто-	• Должностными лицами рекомендации и предложе-	• Рекомендации и предложения психолога
	янно учитываются рекомендации и предложе-	ния психолога учитываются периодически	носят поверхностный характер, должностными
	ния психолога, предложения носят конкретный	• Морально-психологическое состояние личного со-	лицами почти не учитываются
	и адресный характер	става удовлетворительное, уровень психологической	• Степень психологической готовности и устой-
	• Офицеры, прапорщики и сержанты в своей	готовности и устойчивости в основном позволяет	чивости военнослужащих не позволяет уве-
	работе опираются на положения психологиче-	решать поставленные задачи	ренно решать поставленные задачи
	ской науки	• Командиры имеют недостаточный уровень психо-	• У командиров нет четкого представления об
	• Морально-психологическое состояние лично-	лого-педагогической подготовки, опора на психологи-	особенностях и способах применения психо-
	го состава части удовлетворительное, уровень	ческие знания и их использование на практике носят	логических знаний и навыков в практической
	психологической готовности и устойчивости	эпизодический и ограниченный характер	работе с военнослужащими
	позволяет решать задачи учебно-боевой и	• Условия жизнедеятельности в основном обеспечи-	• Большая часть военнослужащих (свыше 50%)
	служебной деятельности на высоком уровне	вают сохранение психического здоровья военнослу-	характеризуют свое психологическое состояние
	• Условия, созданные в части, обеспечивают	жащих, однако имеются факторы, вызывающие	и удовлетворенность условиями, созданными в
	нормальное функционирование психики воен-	психологический дискомфорт у значительного числа	части, как неудовлетворительное
	нослужащих	военнослужащих (до 50%): снижение самочувствия,	• В подразделениях имеются устойчивые груп-
	• В части отсутствуют случаи суицида, проис-	настроения, желание сменить специальность, воин-	пы военнослужащих, склонных к асоциально-
	шествий, связанных с гибелью или увечьями	ский коллектив, жалобы на недостаточную адаптиро-	му поведению, зафиксированы случаи суици-
	личного состава	ванность к условиям военной службы	дальных попыток либо имеются случаи гибе-
	• Профессиональный психологический отбор	• В части отсутствуют случаи гибели военнослужа-	ли, увечья военнослужащих, в основе кото-
	обеспечивает правильную расстановку воен-	щих, однако имеются отдельные грубые нарушения	рых — психологические причины
	нослужащих по воинским специальностям и	уставных правил взаимоотношений, случаи само-	• В части не создана материальная база (от-
	подразделениям	вольного оставления части, нарушений правил несе-	дельный кабинет психолога, психодиагности-
	• В воинской части имеется необходимая для	ния караульной службы (б/дежурства)	ческие средства, психологическая литература
	психологической работы материально-	• Материальная база психологической работы не-	и т. п.), позволяющая осуществлять полный
	техническая база	достаточна (отсутствуют комната психологической	комплекс мероприятий, связанных с психоло-
	• Обеспечен минимальный отрыв психолога от	помощи, комната для психологического консультиро-	гическим изучением и управлением военно-
	исполнения непосредственных служебных	вания, ЭВТ)	служащими
	обязанностей (не более 20%)	• Отрыв психолога от исполнения непосредственных	• Отрыв военного психолога от исполнения
	• Военнослужащие, обращавшиеся к психоло-	функциональных обязанностей значителен (до 50%	непосредственных служебных обязанностей
	гу, удовлетворены характером и результатами.	служебного времени)	составляет более 50%
	проведенной с ними работы и оказанной по-	• Военнослужащие, обращавшиеся к психологу,	• Военнослужащие, обращавшиеся к психоло-
	мощью	высказывают противоречивые отклики о проведенной	гу, высказывают нейтральные либо негатив-
		с ними работе и оказанной помощи	ные отзывы о проведенной с ними работе

№ n/п		Уровни эффективности
№ n/п	Высокий (3 балла)	Средний (2 балла)	Низкий (1 балл)
1.	Эффективность деятельности — степень соответствия результатов намеченным целям и нормативным требованиям
2.	Профессиональная компетентность — определенная степень развития знаний, навыков, умений, составляющих основу профессионального опыта
	военного психолога, предполагающая его способность самостоятельно выполнять профессиональные обязанности, обеспечивая при этом соответствие
	процессуальной стороны деятельности нормативным	требованиям и социально приемлемым способам ее осуществления
	• Психолог знает основные психологические теории	• Психолог знает функциональные обязанности и	• Психолог слабо ориентируется в теории
	личности, деятельности, группы и общения, психо-	требования нормативных документов по организа-	и практике психологического исследования
	логические особенности основных групп воинских	ции психологической работы в воинской части	и методах психологического воздействия
	специальностей и их требования к военнослужа-	• Владеет навыками разработки и ведения доку-	• Личное участие в проведении мероприя-
	щим	ментации, разрабатывает предложения и рекомен-	тий психологической работы ограничено
	• Знает функциональные обязанности и требования	дации должностным лицам, однако не всегда они	• Испытывает значительные затруднения
	нормативных документов по организации психоло-	носят конкретный характер, касаются лишь отдель-	в выборе соответствующих конкретной
	гической работы в воинской части	ных сторон жизнедеятельности личного состава	ситуации методов и средств деятельности
	• Уверенно владеет теорией и практическими мето-	• Знает основные методы психологического иссле-	• Практическая деятельность сведена
	дами психологического исследования и психокор-	дования и воздействия, однако испытывает затруд-	к использованию отдельных методик.
	рекционного воздействия	нения при самостоятельном осуществлении от-	слабо увязанных между собой
	• Правильно планирует и организует собственную	дельных из них на практике	• При сборе информации и использовании
	деятельность,- обеспечивая полное выполнение	• В своей деятельности использует ограниченный	данных не всегда в достаточной мере со-
	функциональных обязанностей, владеет основны-	круг методик, налицо ориентация на определенную	блюдает этические нормы деятельности
	ми видами деятельности в рамках профессии	форму деятельности	• Испытывает серьезные затруднения в
	«психолог»	• Знает и соблюдает требования, предъявляемые	выявлении негативных психологических
	• Уверенно ориентируется в ситуации профессио-	к психодиагностической работе, однако не в полной	факторов, оказывающих отрицательное
	нального взаимодействия, способен самостоя-	мере владеет психометрическими основами данно-	воздействие на жизнедеятельность воен-
	тельно анализировать и выбирать наиболее опти-	го вида деятельности	нослужащих
	мальные теорию и способы психологического воз-	• Участие психолога в обучении должностных лиц	• Планирование деятельности подчинено
	действия	практике психологической работы ограничено	исключительно внешнему руководящему
	• Рефлексирует содержание собственной деятель-	• Распределение служебного времени не всегда	воздействию
	ности, соблюдает этические нормы деятельности	оптимально и не обеспечивает в должной степени	• Предложения и рекомендации должност-
	• Знает и соблюдает требования, предъявляемые	полное выполнение функциональных обязанностей	ным лицам носят поверхностный и эпизо-
	к психодиагностической работе		дический характер
	• Обеспечивает тесное и эффективное взаимодей-		• Испытывает значительные трудности при
	ствие с другими субъектами при проведении меро-		организации делового взаимодействия
	приятий психологической работы в воинской части		с должностными лицами при проведении мероприятий психологической работы

"О

Ь о

X S CD

«Я

со

Приложение 12