Система и форма оплаты труда

В организации установлены две системы оплаты труда, отдельно для сотрудников обслуживающего персонала и для сотрудников-педагогов. Воспитатели, младшие воспитатели и методисты получают заработную плату согласно системе квалификаций, т е оклад определяется определяется в зависимости от квалификации педагога.Сотрудникиобслуживающего персонала получают заработную плату согласно повременно-премиальной системе. Минимальный размер заработной платы в МАДОУ «Центр развития ребенка детский сад №32» со всеми налогами 12 000 рублей. Заработная плата начисляется по частям, два раза в месяц 5-го и 20-го числа каждого месяца. Минимальный размер заработной платы в отделе управления со всеми налогами составляет 16 000 рублей.

Социальный пакет сотрудников включает: полную оплату организацией больничного листа, отпуска по беременности и родам, добровольное медицинское страхование, накопительное пенсионное страхование, профессиональное обучение.

    В организации используются нематериальные поощрения труда работников, а именно: письменная благодарность, грамоты, помещение фотографии сотрудника на доску почёта.

Организационная культура МАДОУ

1. МАДОУв человеке ценит индивидуализм, профессионализм, коммуникабельность и творческий подход к выполняемой работе. У работников присутствует вера в руководство, свои силы, во взаимопомощь, в этичное поведение и в справедливость. Также очень примечательным является и то, что большинство работников знают миссию, цель, стратегию и структуру своей организации.

2. В МАДОУсуществуют определенные традиции, которые из года в год радуют всех. Каждый год МАДОУмероприятия, посвященные Дню Победы, куда приглашаются ветераны и тп.

3. Для сотрудников МАДОУпредусмотрен деловой стиль одежды, опрятный внешний вид. Предметы, которые можно отнести к организационной символике – территориальное закрепление за сотрудником компьютера, полки, канцелярские принадлежности, места за столом.

4. По данным метода анализа документов можно сделать вывод о том, что соблюдение временного распорядка и пунктуальность являются неотложными требованиями для сотрудников и руководителей организации. В компании принято принимать решения своевременно и эффективно, руководители чётко ставят перед подчинёнными задачи и цели, которые надо выполнить и в какой срок, потому что от этого зависит эффективность выполняемых заданий.

5. Отношения в организации нельзя называть чисто формальными, так как в них присутствует определенная свобода. Но эта свобода заключена в определенных рамках. Сотрудники разного, возраста и ранга в обеденное, к примеру, время свободно могу обсудить какую-либо тему.

6. Главная ценностная ориентация сотрудников- воспитание и развитие в детях положительных качеств. Руководство старается воспитать в своих сотрудниках стремление стать сплоченной командой, работающей на общий результат. Руководство МАДОУследит за каждым сотрудником и старается всячески помогать ему во всех проблемах, поэтому каждый сотрудник может обратиться за помощью к руководству.

7. МАДОУдает возможность сотрудникам самосовершенствоваться -существуют курсы повышения квалификации и тп. Все решения сотрудники согласовывают непосредственно со своим начальством.

 

Система мотивации в МАДОУ

Основные способы мотивации применяемые в МАДОУ «Центр развития ребенка детский сад №32»:

1. Признание за хорошо выполненную работу – похвала, повышение статуса. Учитывая высокую потребность педагогов в признании и самоуважении, роль такого стимулирования имеет высокий мотивационный эффект.

2. Статьи в СМИ и размещение информации о достижениях педагогов на сайте МАДОУ – освещение деятельности педагогов и их профессиональных достижений в профессиональном сообществе.

3. Организация конкурсов профессионального мастерства, педагогических мастерских и педагогических чтений. Возможность обмена опытом, обоснование авторской методики воспитания, демонстрация профессиональных достижений, способствуют удовлетворению потребности в признании, уважении и самореализации.

4. Доски почёта – по итогам деятельности, участия в значимых в жизни МАДОУ мероприятиях. Этот вид стимулирования приемлем как для младшего обслуживающего персонала, так и для педагогических работников. Доска почёта не должна иметь статичный характер, регулярно обновляться. Она должна предусматривать номинации, в которых могут участвовать разные категории сотрудников.

5. Подарки от учреждения – подарки к профессиональным праздникам, событиям в личной и профессиональной жизни. Особенно стоит уделять большое значение подарком с символикой образовательного учреждения, это позволяет создать у персонала ощущение сопричастности, идентичности с образовательным учреждением, развитие профессиональной лояльности. Для этого необходимо разработать эмблему образовательного учреждения. Профессиональная лояльность обеспечивает мотивацию к деятельности, создаёт условия для профессиональной гордости образовательным учреждением, в котором он работает.

6. Награждение благодарственными письмами Управления образования, Грамотой Главы города.

Таким образом, для мотивации персонала возможно использование разных способов и средств мотивации. Эффективная система мотивации должна включать и материальные, и нематериальные стимулы, с учётом специфики деятельности персонала, социально-экономических реалий и личностных характеристик.

Внедрение предложенных рекомендаций позволит повысить мотивацию персонала, реализовать комплекс условий для проявления активности, инициативности, ответственности сотрудниками образовательного учреждения, создать атмосферу сотрудничества. Это будет способствовать переходу МАДОУ на инновационный путь развития.