Направленность (профиль) программы

Министерство образования и науки Российской Федерации

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»

Кемеровский институт (филиал)

 

 

Факультет экономический

 

Кафедра экономической безопасности, учета и аудита

 

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Б2.В 01. 01 (У) Вид практики: учебная практика.

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

Направление подготовки 38.03.01

Экономика

Направленность (профиль) программы

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Уровень высшего образования Бакалавриат

Программа подготовки Академический бакалавриат

 

Год начала подготовки 2015

 

Кемерово 2017

 

 

Рецензенты:

1.Синицина Т.В., к.э.н., доцент кафедры «Финансов и банковского дела»

2.Габрусь Н.В., гл.бухгалтер ОАО «КемВод»

 

 

Аннотация программы практики

Целью практики является закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами во время учебных занятий по общеэкономическим и специальным дисциплинам, формирующим профиль бакалавра в области бухгалтерского учета, анализа и аудита, а также приобретение навыков самостоятельной работы по избранной специальности.

В процессе проведения практики студенты формируют первичную учетную документацию, учетные регистры, используемые в системе бухгалтерского учета, что обеспечивает возможность приобретения ими практических навыков по ведению учетного процесса на предприятии.

В процессе практики перед студентами ставятся следующие основные задачи:

• ознакомление с нормативными документами, бухгалтерскими стандартами, используемые при ведении бухгалтерского учета;

• усвоение порядка документального оформления первичных документов, учетных регистров, а также овладения навыками по составлению промежуточной финансовой отчетности;

• приобретение навыков использования учетных данных для уяснения взаимосвязи показателей, характеризующих деятельность предприятия;

• умение аналитически обрабатывать учетную и отчетную информацию с целью принятия хозяйственных решений по составлению прогноза движения финансов предприятия и получения оценки эффективности функционирования объектов.

 

 

Программа практики составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта.

 

Составитель: Долгих Т.В., к.э.н., доцент кафедры экономической безопасности, учета и аудита

 

 

Программа практики утверждена на заседании кафедры экономической безопасности, учета и аудита

 

протокол № 14от «31»08 2017г.

 

Заведующий кафедрой  Долгих Т.В., к.э.н., доцент

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………………………………………	4
2. ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ……………………………………......……...……………………………	4
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ …………………………………..…………………………………..…...	5
4. МЕСТО УЧЕБНОЙПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ …………………………………………………..…………..………...…	5
5. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙПРАКТИКИ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ И ЕЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ В НЕДЕЛЯХ ………………..…………..…...……………	5
6. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙПРАКТИКИ……….………...………	6
7. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ ……..………..……….……	7
8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ…………………....	7
8.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы…………………....………..…….…………….	7
8.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания…….……………....………..…	14
8.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы…..	18
8.4Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций…….……………....………..…...………..…..…..…..…	25
9. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ …………………..	25
10. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ …………………………………………………………………………………	27
11. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ …………………..…..…..…..…..….....	29
12. ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………...…………	31

 

 

1. ЦЕЛИИЗАДАЧИУЧЕБНОЙПРАКТИКИ

 

Цель практики

Учебная практика: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельностипроводится в целях получения первичных профессиональных умений и навыков.

Задачи практики

Задачами практики являются:

-получение профессиональных умений по профилю;

- получение профессиональных навыков по профилю.

 

2. ВИД ПРАКТИКИ,СПОСОБ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙПРАКТИКИ

 

Вид практики: учебная

Тип практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

 

Формы проведения практики

Практика проводится дискретно – путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения каждого вида (совокупности видов) практики.

Учебная практика осуществляется следующими способами: в качестве стационарной и (или)выездной практики.

 

Способ проведения практики:

- стационарная и/или выездная.

 

3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

В результате прохождения учебной практики:практики по получению первичных профессиональных умений и навыков должны быть сформированы следующие компетенции.

ОК-3

В результате освоения компетенции ОК- 3 студент должен:

1. Знать:основы экономических знаний в различных сферах деятельности

2. Уметь: использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности

3. Владеть: способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности

 

ОПК-2

В результате освоения компетенции ОПК-2 студент должен:

1. Знать:особенности осуществления сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения профессиональных задач

2. Уметь: осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач

3. Владеть: способностью, осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач