VI. Показатели по критериям оценки конкурсных работ и методика оценки конкурсных работ

6.1. Исходя из целей и задач Конкурса, тематических направлений и определения жанровой специфики конкурсных работ, разработаны критерии оценки сочинений, участвующих в Конкурсе:

содержание сочинения;

выражение в сочинении авторской позиции;

соблюдение в сочинении характеристик выбранного жанра;

художественное своеобразие и речевое оформление сочинения;

грамотность сочинения.

Представленные критерии и показатели оценки являются едиными для всех возрастных групп участников конкурса.

1. Содержание сочинения. Критерий позволяет оценить:

– насколько содержание сочинения соответствует тематическим направлениям Конкурса, определенным в Положении о ВКС – 2018, – полностью, частично или соответствие ограничивается лишь формулировкой темы, формальным упоминанием (в начале или в конце), ассоциацией, искусственным включением в содержание тех или иных фактов;

–  насколько уместно, самостоятельно и оригинально сформулирована тема, насколько она раскрыта; как соотносятся тема и содержание сочинения. Не всегда оригинальная формулировка отражает содержание, избыточная оригинальность наряду с отвлеченным содержанием ведет к обману читательских ожиданий; тема, повторяющая формулировку тематического направления, размывает границы конкретного содержания сочинения. При оценке формулировки темы такие критерии, как уместность, самостоятельность и оригинальность, следует рассматривать в единстве и в контексте самой работы, например: формулировки «Увидеть небо» или «Через тернии к звездам» сами по себе не оригинальны и не самостоятельны, но первая работа представляет собою оригинальное прочтение басни
И.А. Крылова «Свинья под дубом», а вторая – рассказ о том, как шли к своей цели основоположники отечественной космонавтики, – в этих случаях формулировки заслуживают высокой оценки;

– насколько уместно, грамотно, самостоятельно и достоверно в содержании сочинения используется литературный, исторический, фактический, научный материал (в зависимости от выбранного участником тематического направления Конкурса).

2. Выражение в сочинении авторской позиции. Критерий позволяет оценить:

– насколько содержание сочинения соотносится с интеллектуальным, эмоциональным и эстетическим опытом автора, т.е. соответствует ли содержание возрасту автора, является ли отражением личного опыта переживаний, размышлений, решения нравственных проблем, практической деятельности, прочтения того или иного произведения и т.д.;

– насколько речевое оформление сочинения соответствует коммуникативному замыслу автора, уместно ли использование риторических приемов и приемов интонационного членения текста, изобразительно-выразительных средств языка, эмоционально окрашенной и оценочной лексики.

3. Соблюдение в сочинении характеристик выбранного жанра. Критерий позволяет оценить:

– насколько в сочинении выражены специфические признаки выбранного жанра – полностью, частично или соответствие ограничивается использованием формальных элементов, например, обращением к адресату в начале работы, написанной в жанре письма;

– насколько содержание сочинения соответствует выбранному жанру – полностью, частично или не соответствует вовсе, например, работа, заявленная как эссе, имеет ярко выраженное сюжетное или информационное содержание, рассказ лишен сюжетной линии, заочная экскурсия представляет собою сухое перечисление фактов, в рецензии отсутствует аналитическая составляющая и т.д.

4. Художественное своеобразие и речевое оформление сочинения. Критерий позволяет оценить:

– цельность, логичность и соразмерность композиции сочинения, соотнесенность ее с содержанием сочинения;

– богатство лексики, разнообразие синтаксических конструкций;

– использование/неиспользование в сочинении изобразительно-выразительных средств языка: насколько употребление или неупотребление тропов и риторических фигур мотивировано художественным замыслом автора, соотносится с жанром и стилем работы, выполняет задачу создания образа и т.д.;

– уместное и грамотное употребление/неупотребление цитат, афоризмов, пословиц: в случае их использования – соотнесенность их с содержанием и жанром сочинения, оформление, наличие указания авторства и т.д.; в случае неиспользования – мотивация их отсутствия спецификой жанра, сюжета и т.д.;

– соответствие стиля сочинения художественному замыслу автора: насколько речевой облик работы соотносится с выбранным жанром, содержанием; насколько полно позволяет выразить авторскую позицию, воздействовать на читательское восприятие текста;

– точность и ясность речи: соответствие смыслового содержания речи способам его выражения, точность словоупотребления, соблюдение лексических норм, отбор речевых средств, которые точнее других передают оттенки смысла; отсутствие двусмысленности, затруднений при смысловом восприятии текста.

5. Грамотность сочинения. Критерий позволяет оценить соблюдение в сочинении орфографических, пунктуационных, грамматических, лексических норм русского языка.

Показатели оценки по критериям и их выражение в баллах представлены в таблице. Максимальный балл по каждому показателю – 3. Итоговая сумма баллов, выставленных одним членом жюри за одну конкурсную работу, не может превышать 60 баллов.

 

№	Критерий	Показатели	Оценка в баллах
11.	Содержание сочинения	1.1. Соответствие сочинения одному из тематических направлений Конкурса	0 – 3
		1.2. Полнота раскрытия темы сочинения	0 – 3
		1.3. Соответствие содержания теме	0 – 3
		1.4. Использование литературного, исторического, фактического материала, соответствующего тематическим направлениям Конкурса	0 – 3
		1.5. Формулировка темы сочинения (уместность, самостоятельность, оригинальность)	0 – 3
2.	Выражение в сочинении авторской позиции	2.1. Соотнесенность содержания сочинения с интеллектуальным, эмоциональным и эстетическим опытом автора	0 – 3
		2.2. Соответствие речевого оформления коммуникативному замыслу автора	0 – 3
3.	Соблюдение в сочинении характеристик выбранного жанра	3.1. Наличие в сочинении признаков выбранного жанра	0 – 3
		3.2. Соответствие содержания сочинения выбранному жанру	0 – 3
4.	Художественное своеобразие и речевое оформление сочинения	4.1. Цельность, логичность и соразмерность композиции сочинения	0 – 3
		4.2. Богатство лексики	0 – 3
		4.3. Разнообразие синтаксических конструкций	0 – 3
		4.4. Уместное использование/неиспользование изобразительно- выразительных средств языка	0 – 3
		4.5. Уместное и грамотное употребление цитат, афоризмов, пословиц	0 – 3
		4.6. Соответствие стиля сочинения художественному замыслу	0 – 3
		4.7. Точность и ясность речи	0 – 3
5.	Грамотность сочинения	5.1. Орфография	0 – 3
		5.2. Пунктуация	0 – 3
		5.3. Грамматика	0 – 3
		5.4. Грамотность речи	0 – 3

Максимальный балл 60