Область применения программы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Пермский педагогический колледж №1»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Производственной практики ПП.02.01

ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников

 программы подготовки специалистов среднего звена
специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

углубленной подготовки

 

 

Пермь, 2017

 

Рассмотрено	Согласовано
кафедрой педагогики и методики начального образования	Зам. директора
Зав. кафедрой     Мартынова Т.С.	Г.М.Фотеева
_______________ 2017 г.	_______________ 2017 г.

 

Составители:

Иноземцева Татьяна Александровна, преподаватель высшей квалификационной категории

 

 

Эксперты:

Внутренняя экспертиза

Техническая экспертиза: _________________________________________

Подпись______________________

Дата «____»_________________2017г.  

 

Содержательная экспертиза: ________________________________________

Подпись______________________

Дата «____»_________________2017 г.  

 

Согласовано______________

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Производственной практики ПП.02.01	стр.   4
2. результаты освоения Производственной практики ПП.02.01	6
3. СТРУКТУРА и содержание Производственной практики ПП.02.01	8
4. условия реализации Производственной практики ПП.02.01	11
5. Контроль и оценка результатов Производственной практики ПП.02.01	13

Паспорт ПРОГРАММЫ

Производственной практики ПП.02.01

Область применения программы

Программа производственной практики ПП.02.01является частью программы подготовки специалистов среднего звена ГБПОУ «Пермский педагогический колледж №1» по специальности СПО 44.02.02 Преподавание в начальных классах. 

Рабочая программа практики предназначена для студентов, обучающихся по очной и заочной формам, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий и по индивидуальному графику по специальности СПО 44.02.02   Преподавание в начальных классах. 

Место практики в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: Производственная практика ПП.02.01входит в профессиональный модуль ПМ. 02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников».

1.2. Цели и задачи практики– требования к результатам прохождения практики.

Цель практики: развитие профессиональных компетенций студентов в области планирования и организации внеурочной деятельности с учащимися начальных классов.

Задачи практики:
     - знакомство с содержанием внеурочной деятельности в начальных классах;

- формирование умения планировать и организовывать внеурочную деятельность в начальных классах;

- освоение основных видов работы по внеурочной деятельности в начальных классах;

- овладение методикой планирования внеурочной деятельности в начальных классах.

Производственная практика ПП.02.01направлена на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к организации внеурочной деятельности.

С целью овладения таким видом профессиональной деятельности, как организация внеурочной деятельности, и соответствующими профессиональными компетенциями, обучающийся в ходе практики по внеурочной деятельности в начальных классах должен:

 получить практический опыт:

· анализа планов и организации внеурочной работы (с указанием области деятельности или учебного(-ых) предмета(-ов)) – в области научно-познавательной деятельности;

· определения целей и задач, планирования, проведения, внеурочной работы в избранной области деятельности;

· планирования и организации внеурочной деятельности в начальных классах;

· наблюдения, анализа и самоанализа внеурочных мероприятий и/или занятий кружков (клубов), обсуждения отдельных мероприятий или занятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;

· наблюдения за детьми и педагогической диагностики познавательных интересов, интеллектуальных способностей обучающихся;

· ведения документации, обеспечивающей организацию внеурочной работы в избранной области деятельности;

· составления конспектов внеурочных занятий по избранной области деятельности с учетом особенностей возраста, класса и отдельных учащихся;

 

сформировать умение:

· использовать знания о теоретических и методических основах внеурочной деятельности на практике;

· планировать внеурочную деятельность на определенный период (неделя, месяц, четверть, учебный год);

· совместно с учащимися планировать работу по внеурочной деятельности, организовывать их подготовку и проведение;

· использовать разнообразные методы, формы, средства обучения и воспитания при проведении внеурочных занятий;

· организовывать детский досуг, вовлекать детей в различные виды общественно-полезной деятельности;

· осуществлять самоанализ, самоконтроль при проведении внеурочной деятельности;

· создавать условия для развития ученического самоуправления, формирования благоприятного психологического микроклимата и сотрудничества учащихся в о внеурочное время;

· использовать разнообразные методы, формы и приемы взаимодействия с членами педагогического коллектива, представителями администрации по вопросам обучения и воспитания обучающихся класса;

· анализировать, систематизировать и обобщать собственную педагогическую деятельность за период практики.

1.3. Количество часов на практику: 108 часов (3 недели).