Педанова Екатерина Юрьевна

Темы магистерских работ по кафедре Социально психологии и социологии управления

ЗФО

№	ФИО
1	Демин Андрей Николаевич
2	Кимберг Александр Николаевич
3	Флоровский Сергей Юрьевич
4	Улько Елена Васильевна
5	Киреева Оксана Васильевна
6	Педанова Екатерина Юрьевна
7	Пухарева Татьяна Сергеевна
8	Серегина Татьяна Сергеевна
9	Сухих Станислав Алексеевич
10	Бондарева Олеся Вячеславовна
11	Гусейнов Александр Шамильевич

Демин Андрей Николаевич

Денежный долг как психологический феномен.

Психологические предпосылки и способы преодоления (совладающее поведение) кредитной задолженности.

Мотивация кредитно-заёмного поведения.

Психологический портрет добросовестного (недобросовестного) плательщика.

Саморегуляция личности и импульсивное потребительское поведение.

Налоговый менталитет (отношение к налогам) в разных возрастных и социальных группах.

Психологические характеристики фрилансеров.

Экзистенциальная и материалистическая ориентации личности в регуляции поведения.

Ненадёжность (негарантированность) работы и её влияние на психологическое благополучие и поведение человека в профессиональной и семейной сферах.

Психологические факторы успешной/неуспешной предпринимательской карьеры.

Профессиональная идентичность, учебная и профессиональная успешность.

Мотивация профессиональной деятельности, удовлетворённость трудом и приверженность профессии.

Психологические причины ошибок в профессиональной деятельности.

Барьеры карьерного и профессионального развития личности.

Определение профессионально важных качеств личности для различных профессий.

Стресс и способы его преодоления.

Профессиональные деформации личности, способы их предупреждения и преодоления.

Особенности психического выгорания личности в конкретных профессиях.

Мотивы включения человека в различные формы досуга.

Психологическое содержание разных видов туризма.

Влияние информационных технологий на познавательные, эмоциональные и волевые процессы человека.

Обыденные представления о роботах (устройствах искусственного интеллекта) и способах их использования.

Самоконтроль и включённость человека в интернет-игры, интернет-общение.

Киберспорт как объект психологического изучения.

 

 

Кимберг Александр Николаевич

Стигматизация и формирование идентичности

Коллективный субъект и коллективный копинг

Возможные селф как регуляторы поведения

Осознаваемые и неосознаваемые представления о себе

Идентификация и отчуждение в активности личности

Потребление как фактор отличительности в культивировании идентичности

Феномен «холодного чтения»

Конструкт «общей судьбы» в социальной идентичности человека.

 

Киреева Оксана Васильевна

Проблема мотивации личности в ситуации экономического кризиса.

Переживание трудностей с выплатой кредита лицами, потерявшими работу.

Финансовое поведение личности с разными социальными статусами / в полных и неполных семьях.

Психологические и социальные факторы принятия решений в семье.

Стили саморегуляции личности в кризисных ситуациях / на разных жизненных этапах.

Феномен экономического стресса и способы совладания с ним.

Субъектность личности в экономических ситуациях.

Профессионально важные качества топ-менеджеров в совместной управленческой деятельности.

Психологические особенности взаимодействия коллективных субъектов в организации.

Социально-психологические характеристики вкладчиков и заемщиков.

Психологические особенности собственников бизнеса (например, мотивы предпринимательства, склонность к риску, уровень доверия и др.).

Представление об организации у акционеров и наемных работников.

Субъектность личности при принятии совместных управленческих решений.

Ресурсы совладания со стрессами у российских топ-менеджеров/ предпринимателей.

Психологический анализ персонального дефолта в российских условиях.

 

Отношение молодежи и лиц зрелого возраста к займам и вкладам.

Представление лиц пожилого возраста о семье. Стили воспитания внуков.

Восприятие ситуации потребителем при выборе товара.

Активность и ответственность личности в разных социальных ситуациях.

Социально-психологические детерминанты финансового поведения в юношеском возрасте.

Копинг-стратегии личности в ситуации экономического кризиса.

Социально-экономические факторы конфликта в группе.

Образ бывшего супруга в сознании мужчины и женщины после развода.

Представления мужчин и женщин о родительских обязанностях при раздельном проживании с детьми.

Стили саморегуляции личности в ситуации выбора / конфликта / стресса.

Критерии выбора старшеклассниками вуза и специальности в современных условиях.

Переживание трудностей с выплатой кредита лицами, потерявшими работу.

Социально-психологические характеристики вкладчиков банков.

Психологические особенности собственников бизнеса (например, мотивы предпринимательства, склонность к риску, уровень доверия и др.).

Представление об организации у акционеров и наемных работников.

Субъектность личности при принятии совместных управленческих решений.

Ресурсы совладания со стрессами у российских топ-менеджеров.

Профессионально важные качества топ-менеджеров в совместной управленческой деятельности.

Психологические особенности взаимодействия коллективных субъектов в организации.

Экзаменационный стресс у учащихся и их родителей.

 

 

Педанова Екатерина Юрьевна

Субъективное экономическое благополучие и финансовый стресс.

Источники и переживание финансового стресса в связи с характером занятости.

Субъективное благополучие/неблагополучие мужчин и женщин в связи со статусом занятости.

Представления различных субъектов о способах достижения субъективного экономического благополучия.

Формы социально-экономической депривации у молодежи и взрослых людей.

Отношение к деньгам в контексте карьерного и профессионального самоопределения.

Стратегии формирования семейного бюджета и отношение к деньгам.

Психологические особенности потребительского поведения в условиях кризиса.

Семья и работа: интеграция и дезинтеграция ценностей и выбор стратегий адаптации

Преодоление конфликта между семьей и работой у женщин.

Представления родителей о карьерных возможностях их детей.

Соотношение представлений о карьерных возможностях у детей и родителей.

Формирование готовности и использование личностных ресурсов в процессе смены направления профессионального развития взрослых.

Проявление и факторы приверженности организации в условиях нестабильной работы.

Формы активности субъекта в ситуации психологического дискомфорта в работе (или в ситуации неудовлетворенности работой).

Стресс на работе и его преодоление.