Задания для самостоятельной работы

1. Приведите примеры научного познания в различных сферах жизни человека: материальной, духовной и др.

2. В чем заключается принципиальная разница между образовательной и научной деятельностью? Свое мнение аргументируйте примерами.

3. В чем Вы видите суть проблемы объективности и субъективности научного знания? Может ли полученное в результате научной деятельности знание быть абсолютно объективным (истинным)? Свое мнение аргументируйте примерами.

4. Опишите научные исследования, в основу которых положены различные формы познания действительности. Какая форма познания с Вашей точки зрения предполагает получение более точных (объективных) результатов?

5. Приведите пример юридической научной парадигмы, перечислите ее структурные элементы. Существует ли, по Вашему мнению, разница между юридической парадигмой и юридической школой?

6. Приведите примеры использования общенаучных принципов при проведении научного исследования и получения научных результатов.

Семинар 2.  Наука и  научное исследований

Вопросы для обсуждения

1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности.

2. Актуальные проблемы отечественной экономики.

3. Приоритетные направления научных исследований в области юриспруденции РФ и ДНР.

Подготовка презентации докладов по теме «Основные положения научных исследований » на основе применения современных мультимедийных средств. Докладчики назначаются преподавателем индивидуально с учетом личного желания магистрантов. Темы для подготовки докладов и презентационного материала:

1. Сущность и виды научных исследований.

2. Классификация науки. 

3. Уровни и методы научного исследования.

Презентация и обсуждение докладов требует активного участия каждого магистранта в аудитории. В процессе подготовки и обсуждения докладов в аудитории необходимо подготовить и знать ответы на следующие вопросы по теме семинарского занятия:

1. Какова классификация науки? Назовите основные классификационные признаки.

2. Каковы основные задачи социальных и гуманитарных исследований на современном этапе?

3. Какова роль и значение теоретического познания в научном исследовании?

4. Какова классификация методов исследования?

По результатам проведения интерактивного семинара преподавателем оценивается участие каждого магистранта.

 

Задания для самостоятельной работы

1. Выделите и исследуйте основные этапы развития науки.

2. Изучите сущность теоретических знаний, их роль и значение в процессе познания.

3. Изучите цели теоретических и прикладных исследований и охарактеризуйте их взаимосвязь.

4. Исследуйте и сформулируйте основные научные проблемы в области юриспруденции.

5. Рассмотрите классификацию науки и исследуйте значение, роль и место эмпирических наук. Исследуйте и уясните содержание основных методов эмпирических наук.

6. Исследуйте направленность и сущность фундаментальных и прикладных исследований и выделите отличительные признаки данных исследований.

7. Изучите сущность основных методов теоретического и эмпирического уровней исследования и сформируйте глоссарий основных понятий и терминов.

 

Семинар 3. Методология научных исследований в юридических науках

Вопросы для обсуждения

1. Актуальность научного исследования. Необходима ли актуальность для фундаментального исследования?

2. Объект и предмет научного исследования. Каков практический и теоретический смысл различения объекта и предмета?

3. Проблема и тема научного исследования. Целесообразно ли изменять тему по мере исследования?

4. Формулировка цели научного исследования. Каково соотношение абстрактной и конкретной цели?

5. Задачи научного исследования. Как они соотносятся с логикой исследования?

Подготовить доклад[1] и мультимедийную презентацию доклада по одной из следующих тем:

1. Концепция научного исследования: проблема исследования: идея и замысел исследования; принципы и подходы.

2. Основные компоненты исследования: тема исследования; цель и задачи и гипотеза исследования.

3. Организация и основные этапы научно – исследовательской работы (НИР).

4. Принципы проведения исследовательских работ.

5. Методы и виды научного исследования.

6. Классификация и состав методов исследования. Теоретические методы исследования.

В процессе подготовки к семинарскому занятию и обсуждения докладов в аудитории, а также в целях закрепления изученного материала, необходимо подготовить и знать ответы на следующие вопросы:

1. Каковы основные этапы процесса научного исследования? Какова роль определения фактов, их обобщения и систематизации в процессе исследования?

2. Каково содержание методологии научного исследования как комплекса компонентов научного исследования?

3. Какова сущность концепции исследования?

4. Какова сущность термина «гипотеза»? Какова роль гипотезы в научном исследовании?

5. В чем заключается сущность и содержание категории «научная проблема»?

6. Какова сущность следующих методов исследования: сравнение; анализ; синтез; обобщение?

7. Какова сущность моделирования, как одного из основных методов научного познания?

8. Каково содержание основных принципов научного исследования?

9. Какова роль логико-интуитивных методов исследования?

10. Какова сущность и роль метода абстрагирования в научном исследовании?

Вопросы и задания  для самостоятельной работы

 1. Изучите и уясните сущность основных составляющих научно-исследовательской работы: научное направление; проблема; тема.

2. Изучите основные этапы НИР и уясните содержание основных категорий и понятий НИР: актуальность научного исследования; научная новизна исследования; эффективность исследования.

3. Разработайте и составьте блок- схему процесса проведения исследовательской работы..