Порядок и стандарт оценивания курсовой работыи ее защиты (ФОС)

 

 

Стандарт оценивания курсовой работы (ФОС)

Оценка КР формируются по «бально-бонусной» системе. Оценка складывается из базовой оценки и суммы бонусов (два элемента оценивания).

ЭЛЕМЕНТ 1. «База оценки»(далее – БАЗА) начисляется по 5-бальной системе как среднеарифметическая оценка, полученная за содержание и защиту КР.

Элемент 2. «Стимулирующие бонусные баллы» (далее – СББ)  начисляются в долях единицы: от 0,1 до 0,9. СББ могут быть повышающими (со знаком «+») и понижающими (со знаком «-») в предусмотренных случаях.

АЛГОРИТМ ОЦЕНКИ. Вычисляется БАЗА. К БАЗЕ прибавляются СББ. Результат сложения БАЗЫ и СББ округляется по следующей шкале итогового оценивая.

 

Таблица 6. Шкала итогового оценивая КР.

Среднеарифметическое количество баллов	Оценка с учетом округления	Среднеарифметическое количество баллов	Оценка с учетом округления	Среднеарифметическое количество баллов	Оценка с учетом округления
3- 3,6	3	3,7-4,6	4	4,7-5	5

 

Курсовая работа  оценивается преподавателем в ходе процедуры ее публичного представления и защиты на семинарском/практическом занятии.

Для защиты студент по КР готовит доклад на 3-4 минуты и презентацию.

Элементы КР, которые подлежат оценке (далее – элементы КР):

1.Содержание КР (БАЗА);

2.Структура (СББ понижающий);

3. Оформление КР (СББ понижающий);

4. Защита КР(БАЗА);

5. Презентация КР /СББ повышающий или понижающий/;

6. Стимулирующий бонус /СББ повышающий/

 

 

Таблица 7. Элементы оценивания РФ

№ п/п	Элементы КР	Что оценивается	Элемент оценивания
1	2	3	4
1	Общее содержание	Наличие и достоверность ссылок на информационные источники, предъявляемыми к курсовым работам, наличие в тексте отсылок к таблицам, стилистика, наличие/ отсутствие ошибок. Соответствие структуры работы «Методическим рекомендациям …». Последовательность изложения, аргументированность, наличие всех требуемых разделов и подразделов, выводов по ним	/ БАЗА/  Оценивается по стандарту оценивания содержания и защиты  КР, до 5-ти баллов
2	Структура	Структура должна обеспечивать раскрытие содержания темы реферата	/СББ понижающий/ В случае несоответствия назначаются понижающие бонусные баллы:  от -0,1 до -0,6
3	Оформление	Соответствие СТО, в т.ч. оформление рисунков и таблиц, заголовков	СББ понижающий. Оценка производится по принципу определения соответствия стандарту. В случае несоответствия назначаются понижающие бонусные баллы: от -0,1 до -0,6
4	Защита в форме устного доклада	Полнота изложения, аргументированность авторских выводов, владение темой, последовательность, полнота и краткость, четкость, авторский стиль изложения, а так же ВРЕМЯ защиты), содержательность ответов на вопросы. Учитывается стилистика и содержательность доклада, ответы на вопросы, способность уложиться в отведенное время, соотношение краткости и понятности	/ БАЗА/   Оценивается по стандарту оценивания содержания и защиты  КР, до 5-ти баллов
5	Презентация	Доклад и видеоряд, состоящий из слайдов в PowerPoint: содержательность и оформление видеоряда, количество слайдов – не более 12.	/СББ повышающий или понижающий/ Оценивается по требованиям к   содержанию и оформлению презентации
6	Стимулирующий бонус	Внимание!!Дополнительные бонусные баллы могут начисляться студенту за особую глубину раскрытия темы, за оригинальность полученных научно-исследовательских результатов	/СББ повышающий/ Начисляется ИНДИВИДУАЛЬНО, не более 0,7 балла

Внимание!! Оценочный лист студент распечатывает сам и приносит на защиту. Форма оценочного листа в Приложении 3КР к РП.

 

Требования к содержанию и  оформлению презентации

 

Презентация – это демонстрационный материал в виде слайдов, содержащих опорный, структурированный, лаконично представленный материал для защиты КР в форме доклада.

Презентацию  выполняют с соблюдением следующих требований:

- презентация выполняется в форме слайдов в программе Microsoft PowerPoint для представления в электронном виде на публичной защите, может быть дополнена таблицами, схемами, выполненным в других программах;

- элементы слайда (рисунки, графики, формулы и др.) должны быть четкими, плотность заполнения слайда должна составлять 60- 70 %;

- в оформлении рекомендуется придерживаться строгого, делового  стиля;

- слайды должны быть пронумерованы и иметь заголовки.;

- слайды должны содержать ключевую информацию, раскрываемую студентов при устном представлении доклада.

Один экземпляр презентации распечатывается на листах формата А4 и передается преподавателю в качестве раздаточного материала при защите. Этот же экземпляр презентации прилагается затем к основному тексту доклада и вкладывается в пластиковый, прозрачный файл. Файл помещается в начале КР. См. пункт 1.3 (формирование комплекта документов (КД) в печатном виде.

Количество слайдов презентации  – не более 12.

Оформление курсовой работы

Оформление курсовой работы должно соответствовать СТО СФУ (стандарт организации СФУ). Располагается на сайте СФУ.

Пример титульного листа приведен в приложении 1КР.

Пример содержания приведен в приложении 2КР.

Таблица 8. Стандарт оценивания содержания и защиты  КР

 

Оценка при условии полного соответствия	Оценка с бонусными баллами при неполном соответствии	Критерии
1	2	3
«Отлично»	4,7-5 баллов	Содержание РФ соответствует теме утвержденной преподавателем темы исследования. Студентом продемонстрировано знание фактического материала по заданной теме, отсутствуют фактические ошибки. Продемонстрировано уверенное владение понятийно-терминологическим аппаратом теории организации (уместность употребления, аббревиатуры, толкование и т.д.), отсутствуют ошибки в употреблении терминов. Показано умелое использование категорий и терминов в их ассоциативной взаимосвязи. Продемонстрировано умение аргументировано излагать собственную точку зрения. Видно уверенное владение освоенным материалом, изложение сопровождено адекватными иллюстрациями (примерами) из практики. Части РФчетко структурированы, работа выстроена в заданной логике. Внутренне изложение материала логически взаимосвязано и отражает логическую структуру научного исследования: постановка проблемы - аргументация - выводы. Объем ответа укладывается в заданные рамки при сохранении смысла. Высокая степень самостоятельности, оригинальность в представлении материала: стилистические обороты, манера изложения, словарный запас. Отсутствуют стилистические и орфографические ошибки в тексте. Работа выполнена аккуратно, соответствует стандарту СФУ
«Хорошо»	3,7-4,6 балла	Содержание ответа в целом соответствует теме задания. Продемонстрировано -знание фактического материала, встречаются несущественные фактические ошибки. Продемонстрировано владение понятийно-терминологическим аппаратом теории организации (уместность употребления, аббревиатуры, толкование и т.д.), отсутствуют ошибки в употреблении терминов. Показано умелое использование категорий и терминов дисциплины в их ассоциативной взаимосвязи. Продемонстрировано умение аргументированно излагать собственную точку зрения. Изложение отчасти сопровождено адекватными иллюстрациями (примерами) из практики. Ответ в достаточной степени структурирован и выстроен в заданной логике без нарушений общего смысла. Части РФ логически взаимосвязаны. Отражена логическая структура анализ: постановка проблемы - аргументация - выводы. Объем ответа незначительно превышает заданные рамки при сохранении смысла. Достаточная степень самостоятельности, оригинальность в представлении материала. Встречаются мелкие и не искажающие смысла ошибки в стилистике, стилистические штампы. Есть 1-2 орфографические ошибки. Работа выполнена аккуратно, соответствует стандарту СФУ
«Удовлетворительно»	3-3,6 балла	1. Содержание РФ в целом соответствует теме задания. Продемонстрировано удовлетворительное знание фактического материала, есть фактические ошибки (25-30%). 2. Продемонстрировано достаточное владение понятийно-терминологическим аппаратом дисциплины, есть ошибки в употреблении и трактовке терминов, расшифровке аббревиатур. Ошибки в использовании категорий и терминов дисциплины в их ассоциативной взаимосвязи. Нет выводов по разделам анализа либо они слабо аргументированы. Примеры, приведенные в ответе в качестве практических иллюстраций, в малой степени соответствуют изложенным теоретическим аспектам. 3. РФ плохо структурирован, нарушена заданная логика. Части ответа разорваны логически, нет связок между ними. Ошибки в представлении логической структуры РФ: постановка проблемы - аргументация - выводы. Объем ответа в существенной степени (на 25-30%) отклоняется от заданных рамок. 4. Текст ответа примерно наполовину представляет собой стандартные обороты и фразы из учебника/лекций. Обилие ошибок 5. в стилистике, много стилистических штампов. Есть 3-5 орфографических ошибок. Работа откланяется от стандарта СФУ

 

 

ПРИЛОЖЕНИЯ КР

 

Приложение 1КР

Форма титульного листа курсовой работы

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» _____________________________________________________________  институт _____________________________________________________________ кафедра   КУРСОВАЯ РАБОТА _____________________________________________________________  тема работы _____________________________________________________________   Руководитель                       _____________           __________________                       подпись, дата              инициалы, фамилия   Студент _______________   ___________           __________________ № группы, зачетной книжкиподпись, дата                                инициалы, фамилия   Красноярск 20_

Приложение 2КР

 

 

Пример оформления содержания курсовой работы (согласно СТО СФУ)

 

СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………… ……………….... 5 1 Общие сведения и характеристика предприятия …………………….... 7 1.1 История создания и развития предприятия..……………………….. 7 1.2 Основные виды деятельности ………..…………………………….... 8 1.3 Номенклатура выпускаемой продукции..…………………………... 9 2 Анализ объемов инвестиционной деятельности ……………………… 10 2.1 Задачи анализа ……………………………………………………...... 16 2.2 Ретроспективная оценка эффективности реальных    инвестиций …………………………………………………………....   18 2.3 Анализ эффективности финанс вых вложений ……………………. 19 Заключение ………………………………………………………………… 22 Список использованных источников …………………………………...... 24 Приложение А Отчет о прибылях и убытках за 2004 год                  (форма № 2)………………………………………………......   27

 

 

Приложение 3КР

 

 

Оценочный лист студента __________________________________________

ФИО, № учебной гр.

 

Элемент оценивания	Элементы КР	Замечания	Оценка в соответствие с ФОС
Оценивается по стандарту оценивания содержания и защиты  КР
БАЗА	Общее содержание		По 5-тибальной системе
	Защита в форме устного доклада		По 5-тибальной системе
Среднеарифметическая по БАЗЕ
СББ	Структура		Понижающие СББ:  от -0,1 до -0,6
	Оформление		Понижающие СББ: от -0,1 до -0,6
	Презентация		Повышающий или понижающийСББ: от +/-0,1 до +-0,6
	Стимулирующий бонус		ПовышающийСББ: От 0,1 до 0,7 балла
Итого СББ
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА

 

 

Приложение 4КР

Научно-исследовательские направления и соответствующие темы курсовых работ по дисциплине «Теория организации»

№ НИН ТО*		Примеры тем курсовых по теории организации (в скобках – пояснение для студента, которое в теме не должно использоваться)	№ темы
Укрупненные направления исследований	Специальные направления исследований
1	2	3	4
1. Теория и методология теории организации	1.1.Развитие теоретико-методологических основ теории организации  СЛ	Современные исследования общей теории систем развитие ее положений в теории организации социальных систем	1
		Сравнительный анализ системного и процессного подхода к организации объектов управления	2
	1.2.Междисциплинарные направления развития теории организации	Нейроэкономика и ее применение при решении экономических проблем предприятия	1
		Биоэкономический подход в теории систем	2
2. рганизация экономики и управления социально-экономическими системами макро-, мезо- и микроуровней	2.1. Развитие организации экономических систем	Анализ проблемы развития (организации) туристической отрасли современной России	1
		Предпринимательство в условиях перехода к цифровой экономике	2
		Изменение моделей финансового рынка с ростом использования криптовалют	3
	2.2. Развитие управления социально-экономическими системами современного общества	Совершенствование процесса принятия государственных управленческих решений в интересах противодействия социальным вызовам	1
		Совершенствование процесса принятия управленческих решений в области инновационного развития предприятия	2
		Совершенствование процесса принятия управленческих решений на основе командной генерации инновационных идей (на уровне государства, на уровне отрасли, на уровне предприятия)	3
		Организационная культура как элемент системы управления современным предприятием	4
	2.3. Развитие структурных основ современного общества и экономики СЛ	Исследование современных структур организации управления предприятием	1
		Сетевые структуры и их значение для современной экономики	2
		Исследование инновационной системы региона и роли в ней сетевых структур	3
		Организация сетевых инновационных структур	4

1	2	3	4
3. Развитие организационных основ современного общества и механизм перехода к информационному обществу	3.1.Организация социально-культурной сферы современного общества	Международные обмены в сфере межкультурной коммуникации	1
		Проблемы развития (организации) сферы массовых развлечений в современном обществе	2
		Проблемы развития (организации) сферы искусства в современном обществе	3
		Корпоративная культура как элемент информационного общества
	3.2.Организация СМИ в условиях перехода к информационному обществу АК	Цифровые технологии в СМИ в условиях перехода к информационному обществу (на примере печатных новостных изданий)	1
		СМИ как образовательный и этический институт современного общества (на примере изданий для женщин)	2
		Институциональная трансформация взаимодействия СМИ с населением в условиях цифровой революции (на примере молодежных СМИ)	3
		Анализ влияния электронных СМИ на социальное поведение молодежи	4
	3.3.Особенности развития информационного общества и цифровой (информационной) экономики СЛ	Система государственной власти в информационном обществе	1
		Электронное правительство в информационном обществе	2
		Государственные услуги в информационном обществе	3
4. Организация развития человеческого капитала в современном обществе	4.1.Организация развития человека в современном обществе	Организация управления интеллектуальным потенциалом человека в современном обществе	1
		Организация управления развитием природных способностей (уточнить: математических, инженерных, в области искусства, спортивных и т.д.) у детей	2
		Организация управления человеческим капиталом малых социальных групп в современном обществе	3
	4.2.Организация образования в информационном обществе АК	Совершенствование организации начального/ среднего образования в условиях перехода к информационному обществу	1
		Совершенствование организации процесса развития математических способностей у младших школьников	2
		Совершенствование организации повышения квалификации специалистов в условиях перехода к информационному обществу	3
		Модель информационной среды высшего образования при цифровой экономике	4
		Международная мобильность в сфере образования в информационном обществе	5
		Модель образовательного процесса в средней школе в информационном обществе	6
	4.3. Развитие взаимодействия науки и образования в информационном обществе АК	Развитие инфраструктуры взаимодействия вузовской науки и образования в современном обществе	1
		Вовлечение детей в научно-техническое творчество в современном обществе	2
5. Технология блокчейн в современном обществе и экономике СЛ	5.1. Технология блокчейн в реальном секторе и в секторе реальных услуг	Исследование перспектив использования блокчейн-технологий в организации АПК	1
		Исследование перспектив использования блокчейн-технологий в сфере энергетики	2
		Исследование перспектив использования блокчейн-технологий в сфере туризма	3
	5.2. Технология блокчейн в финансовом секторе	Криптовалюта биткоин как новейшая форма денег в современной экономике	1
	5.3. Технология блокчейн в сфере государственного управления и социальной сфере	Исследование перспектив использования блокчейн-технологий в сфере искусства	1
		Исследование перспектив использования блокчейн-технологий в сфере государственного управления	2
	Технология блокчейн как основа информационной среды современного общества	Блокчейн как организационная основа изменений при переходе к информационному обществу	3

 

 

(*) НИН ТО - научно-исследовательские направления теории организации;

СЛ - сложные НИН, за полноту раскрытия тем по  которымпреподаватель может начислить дополнительные баллы при защите;

АК – актуальные НИН, за полноту раскрытия тем по которымпреподаватель может начислить дополнительные баллы при защите.