Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Коды формируемых компетенций	Содержание компетенций	Этапы формирования компетенций
*Общекультурные компетенции*
OK 1	Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания	Начальный
OПК 2	способность работать на благо общества и государства	Начальный
*Профессиональные компетенции*
ПК 2	Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры	Начальный
ПК 9	Способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина	Начальный

После освоения Модулей 1-6 студент должен приобрести следующие знания, умения и навыки, соответствующие компетенциям ОП.

Знать

Компетенции

· систему понятий и категорий, применяемых в процессе изучения истории отечественного государства и права с IX в. до октября 1917 г.; · основные закономерности возникновения и развития государства и права России дооктябрьского периода, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; · состав, структуру и компетенцию центральных и местных органов государственной власти управления в России дооктябрьского периода; · структуру и содержание основных нормативных правовых актов (Русская Правда, Судебники 1497 и 1550 гг., Соборное уложение 1649 г., Полное собрание законов (1830 г.) и Свод законов Российской империи (1832 г.), Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г., Судебные уставы 1864 г., Основные государственные законы Российской империи 1906 г. и др.).

ОК-1, ОПК-2 ПК-2, ПК-9

Уметь

Компетенции

· осуществлять анализ основных историко-правовых концепций истории государства и права России дооктябрьского периода, давать им научно-обоснованную оценку; · анализировать содержание нормативных правовых актов, начиная с Русской Правды и до законодательства Временного правительства России, выявляя новые нормы по сравнению с предшествующим законодательством; · давать характеристику важнейшим государственным реформам (реформы Ивана IV, Петра I, Екатерины II, Александра I, Александра II и Николая II), определяя их роль для дальнейшего развития российской государственности, а также отмечая их международное значение.

ОК-1, ОПК-2 ПК-2, ПК-9

Владеть навыками

Компетенции

· самостоятельной работы с учебной и научной литературой, свободного владения историко-правовыми понятиями и категориями; · участия в дискуссиях по спорным вопросам развития государственной и правовой систем России (проблемы образования Древнерусского государства, периодизации, формы правления и др.); · комментировать отдельные статьи нормативных правовых актов, неоднозначно применявшихся в судебной практике России дооктябрьского периода.

ОК-1, ОПК-2 ПК-2, ПК-9

После освоения Модулей 7 - 11 студент должен приобрести следующие знания, умения и навыки, соответствующие компетенциям ОП.

Знать

Компетенции

· систему понятий и категорий, применяемых в процессе изучения истории отечественного государства и права в советский и постсоветский периоды; · основные закономерности возникновения и развития государства и права России советского и постсоветского периодов, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; · состав, структуру и компетенцию центральных и местных органов государственной власти управления СССР и современной Российской Федерации; · структуру и содержание основных нормативных правовых актов (Конституция РСФСР 1918 г., Кодекс законов о труде 1918 г., Конституция СССР 1924 г., Конституция РСФСР 1925 г., Конституция СССР 1936 г., Конституция РСФСР 1937 г., Конституция СССР 1977 г., Конституция РСФСР 1978 г., Конституция РФ 1993 г., федеральные конституционные законы и др.).

ОК-1, ОПК-2 ПК-2, ПК-9

Уметь

Компетенции

· осуществлять анализ основных историко-правовых концепций истории государства и права России советского и постсоветского периодов, давать им научно-обоснованную оценку; · анализировать содержание нормативных правовых актов, начиная с декретов о мире и земле 1917 г. и до законодательства современной Российской Федерации, выявляя новые нормы по сравнению с предшествующим законодательством; · давать характеристику важнейшим государственным реформам (административные, политические и судебные реформы в СССР и Российской Федерации), определяя их роль для дальнейшего развития российской государственности, а также отмечая их международное значение.

ОК-1, ОПК-2 ПК-2, ПК-9

Владеть навыками

Компетенции

· самостоятельной работы с учебной и научной литературой советского и постсоветского периодов, свободного владения историко-правовыми понятиями и категориями; · участия в дискуссиях по спорным вопросам развития государственной и правовой систем России советского и постсоветского периодов (проблемы периодизации, тоталитарного режима и политических репрессий, построения правового государства, разделения властей, гражданского общества и др.); · комментировать отдельные статьи нормативных правовых актов, неоднозначно применявшихся в судебной практике СССР и Российской Федерации.

ОК-1, ОПК-2 ПК-2, ПК-9