Заявка на обучение на курсе повышения квалификации

Министерство образования Красноярского края

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский педагогический колледж № 1 им. М. Горького»

Автономная некоммерческая организация «Ассоциация психологов и психотерапевтов»

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

КГБПОУ «Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького» приглашает психологов, социальных педагогов, педагогов - организаторов образовательных организаций на курсы повышения квалификации. Деятельность осуществляется на основании лицензии Министерства образования Красноярского края № 8525-л серия 24Л01 № 0001701 от 22.01.2016 года.

Название курса/ количество академических часов	Сроки проведения	Стоимость обучения
Основы арт – терапии / 18 часов	15.10.2018 – 17.10.2018	1600 рублей
Практикум по арт – терапии/ 36 часов	19.10.2018 –24.10.2018	3200 рублей
Библиотерапия/ 18 часов	05.11.2018 – 07.11.2018	1600 рублей
Работа с детьми и родителями/ 18 часов	09.11.2018 – 11.11.2018	1600 рублей
Гештальт – терапия/ 18 часов	12.11.2018 – 14.11.2018	1600 рублей
Общие основы сказкотерапии/ 36 часов	15.10.2018 – 20.10.2018	3200 рублей
Использование сказкотерапии в ДОУ/ 18 часов	22.10.2018 – 24.10.2018	1600 рублей
Сказкотерапия для младших школьников/ 18 часов	25.10.2018-27.10.2018	1600 рублей

Курсы проводятся с отрывом от производства, начало занятий с 14.00.  

Слушатели могут выбирать курсы по отдельности или осваивать несколько курсов поочередно, что позволяет удовлетворять индивидуальные образовательные потребности слушателей. Описание курсов представлено в Приложении 1.

По окончании обучения участникам курса выдается удостоверение установленного образца.

Иногородним слушателям бронируются места проживания в общежитии колледжа (количество мест ограничено). Заявки на проживание принимаются не позднее, чем за семь дней до начала курсов. Оплата стоимости проживания производится участниками курсов самостоятельно.

Занятия проводятся по адресу: г. Красноярск, ул. Урицкого, 106 (проезд: до ост. «Перенсона», «Локомотив»).

Заявки на обучение просим направлять по e - mail:  [email protected], Юрьевой Наталье Юрьевне, контактный телефон. 8(391) 211-02-40.

Руководитель курсов Рипинская Ирина Константиновна, [email protected]; контактный телефон 8(391)211-02-87.

Заявка на обучение на курсе повышения квалификации

Фамилия, имя, отчество
Год рождения
Должность
Название организации
Контактный телефон
E-mail
Образование (среднее профессиональное, высшее (специалитет, бакалавриат, магистратура – указать нужное)
Наименование учебного заведения
Номер документа об образовании, дата выдачи
Выбранный курс повышения квалификации
Сроки обучения
Потребность в общежитии (да/ нет)

 

 

Приложение 1.

Курс «Основы арт – терапии» (18 часов) предназначен для психологов образовательных учреждений, учреждений социального обеспечения и здравоохранения, социальных педагогов. Арт-терапия является одним из наиболее эффективных, и одновременно, бережных способов решения психологических проблем человека.  Возможности арт-терапии настолько широки, что она возможна к применению для совершенно разных категорий людей, независимо от возраста, пола, уровня образованности.

Цель курса: познакомить слушателей с теоретическими основами арт-терапии как метода психологии, прояснить основной принцип воздействия арт-терапевтических методов, ознакомить с регламентом и базовыми принципами организации арт-терапевтической работы.

В ходе обучения слушатели познакомятся:

- с основными методологическими принципами арт-терапии;

- с требованиями к организации арт-терапевтического процесса;

- с принципами интерпретации продуктов арт-терапевтической деятельности;

- с возможностями арт-терапии в психолого-педагогическом пространстве.

В ходе обучения слушатели получат информацию о:

- принципах воздействия разных арт-материалов на психологические процессы;

- о возможностях применения методов арт-терапии в процессе психолого-педагогического сопровождения разных категорий людей;

- об эффективности методов арт-терапии в решении психологических проблем разного происхождения и т.д.

Во время курса особое внимание уделяется освоению

- прикладных возможностей арт-методов в психолого-педагогической деятельности;

- основным сложностям и ошибкам в применении методов арт-терапии.

Слушателям будет необходимо: тетрадь, ручка, альбом, цветные карандаши и краски (акварель, гуашь), кисти.

По окончании обучения слушатель курса защищает итоговую зачетную работу – реферат с приложением в виде методической разработки.

Курс имеет продолжение «Практикум по арт-терапии» (36 часов).

 

Курс «Практикум по арт-терапии» (36 часов) предназначен для психологов образовательных учреждений, учреждений социального обеспечения и здравоохранения, социальных педагогов и является продолжением теоретического курса «Основы арт – терапии» (18 часов). Прикладные возможности арт-терапии – это увлекательный, глубокий исследовательский путь, в процессе прохождения которого участники получат возможность не только получить компетенции, необходимые в профессиональной деятельности, но и откроют удивительный мир собственного психологического пространства в бережном и деликатном формате.

Цель курса: познакомить слушателей с прикладными возможностями арт-терапии как метода психологии, на практике апробировать возможности воздействия арт-терапевтических методов, освоить базовые принципы организации арт-терапевтической работы, обучить арт-терапевтическим техникам, доступным к применению в психолого-педагогической деятельности.

В ходе обучения слушатели познакомятся:

- с основными принципами организации арт-терапевтического процесса;

- с прикладными особенностями организации арт-терапии и трудностями арт-терапии как метода;

- с возможностями творческой самореализации организаторов арт-терапевтического процесса.

В ходе обучения слушатели навыки:

- работы в русле арт-терапевтического подхода;

- интерпретации продуктов арт-терапевтического процесса;

- решения психологических трудностей методами арт-терапии.

Во время курса особое внимание уделяется освоению

- прикладных возможностей арт-методов в психолого-педагогической деятельности;

- основным сложностям и ошибкам в применении методов арт-терапии.

Преимуществом курса является возможность апробации предлагаемые методов на собственном опыте, а также отработка навыков работы техниками арт-терапии под наставничеством преподавателя. 

Слушателям будет необходимо: тетрадь, ручка, альбом, цветные карандаши и краски (акварель, гуашь), кисти, пластилин.

По окончании обучения слушатель курса защищает итоговую зачетную работу – разработка и проведение арт-терапевтического тренинга.

 

Курс «Библиотерапия» (18 часов) предназначен для психологов образовательных учреждений, учреждений социального обеспечения и здравоохранения, социальных педагогов. Терапия словом – это метод, который издревле применяется в профессиях категории «человек-человек». Взаимодействие с представителями психолого-педагогической среды неизменно предполагает обращение к возможностям слова, книги, культурного наследия классической и современной литературы.  

Цель курса: познакомить слушателей с теоретическими основами библиотерапии как метода психологии, прояснить основной принцип воздействия библиотерапии и диапазон возможностей его применения, освоить техники работы, методы и методики, применимые в организации психолого-педагогического процесса.

В ходе обучения слушатели познакомятся:

- с основными методологическими принципами библиотерапии;

- с требованиями к применению метода библиотерапии;

- с принципами подбора методического материала для организации библиотерапии;

- с возможностями библиотерапии в психолого-педагогическом пространстве.

В ходе обучения слушатели получат информацию о:

- принципах воздействия библиотерапии на психологические процессы;

- о возможностях применения методов библиотерапии в процессе психолого-педагогического сопровождения разных категорий людей;

- об эффективности методов библиотерапии в решении психологических проблем разного происхождения и т.д.

Во время курса особое внимание уделяется освоению

- прикладных возможностей библиотерапии в психолого-педагогической деятельности;

- основным сложностям и ошибкам в применении методов библиотерапии.

Слушателям будет необходимо: тетрадь, ручка, альбом, цветные карандаши.

По окончании обучения слушатель курса защищает итоговую зачетную работу – реферат с приложением в виде методической разработки.

Курс тесно связан с такими курсами как «Основы арт-терапии», «Практикум по арт-терапии», «Общие основы сказкотерапии».

 

 

Курс «Работа с детьми и родителями» (18 часов) предназначен для психологов образовательных учреждений, учреждений социального обеспечения и здравоохранения, социальных педагогов. Образовательное пространство является местом взаимодействия разных поколений, представителей различных социальных слоев, общей задачей которых является воспитание здоровой гармонически развитой личности. Однако именно подобное соединение в едином процессе людей, имеющих разные социальные роли, интересы и обязательства, является метом рождения специфических трудностей. 

Цель курса: познакомить слушателей с особенностями организации процесса эффективного взаимодействия с родителями и детьми, как участниками психолого-педагогического процесса.

В ходе обучения слушатели познакомятся:

- с принципами организации эффективного взаимодействия с детьми разных возрастных категорий;

- с принципами организации эффективного взаимодействия с родителями;

- с основными ошибками и способами их решения в организации качественного, эффективного взаимодействия в диаде «ребенок-взрослый».

В ходе обучения слушатели получат информацию о:

- особенностях современных взаимоотношений в системе «ребенок-взрослый», «ребенок-среда»;

- современных представлениях психологической науки относительно возрастных особенностей современных детей, проживающих кризисные периоды взросления;

- возможностях участников психолого-образовательного процесса в организации пространства безболезненного взросления современного ребенка.

Во время курса особое внимание уделяется освоению

- способов преодоления трудных ситуаций в работе с детьми и родителями;

- основным сложностям и ошибкам в работе с детьми и родителями;

- техникам организации эффективной работы с детьми и родителями в психолого-педагогическом пространстве.

Слушателям будет необходимо: тетрадь, ручка, альбом, цветные карандаши.

По окончании обучения слушатель курса защищает итоговую зачетную работу – реферат с приложением в виде методической разработки.

 

Курс «Гештальт-терапия» (18 часов) предназначен для психологов образовательных учреждений, учреждений социального обеспечения и здравоохранения, социальных педагогов. Современный мир психологической науки и практики предлагает большое количество парадигм, среди которых гештальт-терапия занимает одно из заслуженно почетных мест. Терминология гештальт-подхода находится на слуху не один десяток лет. Однако теоретические и прикладные возможности методов гештальт-подхода не так широко применяются в психолого-педагогическом пространстве.   

Цель курса: познакомить слушателей теоретико-методологическими принципами гештальт-подхода в психологии.

В ходе обучения слушатели познакомятся:

- с теоретическими основами гештальт-терапии;

- с основными принципами работы гештальт-терапевта;

- со спецификой и возможностями методов гештальт-терапии в организации психолого-педагогического процесса.

В ходе обучения слушатели получат информацию о:

- особенностях применения принципов гештальт-подхода в организации эффективного психолого-педагогического процесса;

- преимуществах и ограничениях гештальт-подхода в сравнении с другими парадигмами;

- основных механизмах психологической защиты, которые необходимо учитывать в организации взаимодействия с участниками психолого-педагогического процесса.

Слушателям будет необходимо: тетрадь, ручка, альбом, цветные карандаши.

По окончании обучения слушатель курса защищает итоговую зачетную работу – реферат.

 

 

Курс «Общие основы сказкотерапии» (36 часов) предназначен для психологов образовательных учреждений, учреждений социального обеспечения и здравоохранения, социальных педагогов. Сказка позволяет провести аналогию с жизнью, прожить какие-то негативные моменты, найти выход из, казалось бы, безвыходной ситуации, увидеть какие-то грани, которые мешают дойти до цели.

Цель курса: познакомить слушателей с базовыми принципами сказкотерапии как психотерапевтического метода, показать возможности использования сказки в вопросах обучения, социальной адаптации, для регулирования внутренних процессов, научить создавать собственные сказки и использовать их в психотерапевтической работе.

В ходе обучения слушатели познакомятся:

- с основными направлениями сказкотерапии;

- методологическими и методическими принципами сказкотерапии;

- разными видами сказок;

- архетипическими узорами сказок.

В ходе обучения слушатели получат опыт:

- подбора сказок в зависимости от её целей и адресата;

- создания тренинга или цикла сказкотерапевтических тренингов;

- использования архетипов в сказкотерапевтическом тренинге;

- сочетания сказкотерапии и песочной терапии, арттерапии, метафорических карт;

- составлению сказочных сюжетов и сочинению сказки.

Во время курса особое внимание уделяется освоению

- размышлению над сказками и их обсуждением;

- основным сложностям и ошибкам при подборе, чтении и сочинении сказок для разных слушателей.

Слушателям будет необходимо: тетрадь, ручка, альбом, цветные карандаши и фломастеры.

По окончании обучения слушатель курса защищает итоговую зачетную работу – разработка сказкотерапевтического тренинга.

Курс имеет продолжение «Использование сказкотерапии в ДОУ» (18 часов), «Сказкотерапия для младших школьников» (18 часов).

Курс «Использование сказкотерапии в ДОУ» (18 часов) предназначен для психологов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений.

Цель курса:  познакомить слушателей с особенностями применения сказкотерапии в ДОУ, возможностями сказкотерапии в развитии дошкольников и группового пространства.

В ходе обучения слушатели познакомятся:

- с видами сказок, адекватными возрастным особенностям.

В ходе обучения слушатели получат опыт:

- подбора сказок в зависимости от её целей и формы работы (индивидуальная, групповая);

- создания тренинга или цикла сказкотерапевтических тренингов;

- сочетания сказкотерапии и игровых приемов;

- составлению сказочных сюжетов и сочинению сказки для детей дошкольного возраста.

Во время курса особое внимание уделяется освоению

- размышлению над сказками и их обсуждением;

- основным сложностям и ошибкам при подборе, чтении и сочинении сказок для детей дошкольного возраста.

Слушателям будет необходимо: тетрадь, ручка, альбом, цветные карандаши и фломастеры.

По окончании обучения слушатель курса защищает итоговую зачетную работу – сочинение сказки для ребенка дошкольного возраста.

Курс тесно связан с такими курсами как «Общие основы сказкотерапии», «Практикум по арт-терапии», «Работа с детьми и родителями».

 

Курс «Сказкотерапия для младших школьников» (18 часов) предназначен для психологов образовательных учреждений и социальных педагогов.

Цель курса:  познакомить слушателей с особенностями применения сказкотерапии для детей младшего школьного возраста, возможностями сказкотерапии в развитии младших школьников и группового пространства.

В ходе обучения слушатели познакомятся:

- с видами сказок, адекватными возрастным особенностям.

В ходе обучения слушатели получат опыт:

- подбора сказок в зависимости от её целей и формы работы (индивидуальная, групповая);

- создания тренинга или цикла сказкотерапевтических тренингов;

- сочетания сказкотерапии и игровых приемов;

- составлению сказочных сюжетов и сочинению сказки для детей младшего школьного возраста.

Во время курса особое внимание уделяется освоению

- размышлению над сказками и их обсуждением;

- основным сложностям и ошибкам при подборе, чтении и сочинении сказок для детей младшего школьного возраста.

Слушателям будет необходимо: тетрадь, ручка, альбом, цветные карандаши и фломастеры.

По окончании обучения слушатель курса защищает итоговую зачетную работу – сочинение сказки для ребенка младшего школьного возраста.

Курс тесно связан с такими курсами как «Общие основы сказкотерапии», «Практикум по арт-терапии», «Работа с детьми и родителями».