Безусловные рефлексы Условные рефлексы

1. Врожденные, сохраняются в                        1. Приобретенные, возникают и

течении всей жизни без изменений.                    исчезают при изменении

                                                                                 условий.   

2. Являются функцией спинного мозга           2. Являются функцией коры

и стволового отдела головного мозга.                  головного мозга.                      

3. Не требуют условий для своего                   3. Требуют определенных условий

возникновения.                                                       для своего возникновения.

4. Обеспечивает существование организма    4. Приспосабливают организм к

Только на ранних этапах развития.                      постоянно меняющимся 

                                                                                  условиям среды.

 

  Экспериментальные условия образования «Условного слюновыделительного рефлекса у собаки».

1. Наличие свето- и звуконепроницаемой комнаты.
2. Наличие правильного безусловного пищевого слюновыделительного рефлекса.
3. Наличие условного сигнала (свет электрической лампы, звук дверного звонка).
4. Постоянное подкрепление условного сигнала (свет) безусловным раздражителем (пища).
5. Соблюдение определенного промежутка времени между подачей условного сигнала и безусловного раздражителя.
6. Многократное повторение условий эксперимента.

  Основным методом изучения ВНД являлся физиологический эксперимент. Основным итогом проведения эксперимента явилось установление механизма образования условной связи между центрами зрения, обоняния, вкуса и слюно-отделения. Данная связь является временной, образуется в коре головного мозга. Может исчезнуть в результате изменения условий эксперимента.

 

Тема 4.2. Типы высшей нервной деятельности

  Условнорефлекторная деятельность зависит от индивидуальных свойств нервной системы, которые обусловлены наследственными особенностями человека и его жизненным опытом. Совокупность этих свойств образует тип ВНД.

И.П. Павлов выделил 4 типа ВНД на основе 3-х основных показателей:

1. Сила процессов возбуждения и торможения.
2. Уравновешенность, т. е. соотношение силы процессов возбуждения и торможения.
3. Подвижность, т.е. скорость, с которой возбуждение может сменяться торможением и наоборот.

   

  Классификация типов ВНД (И.П. Павлов).

1. Тип сильный, но неуравновешенный с преобладанием возбуждения над торможением («безудержный»).
2. Тип сильный, уравновешенный, с большой подвижностью нервных процессов («живой»).
3. Тип сильный, уравновешенный, с малой подвижностью нервных процессов («спокойный, инертный»).
4. Тип слабый, с быстрой истощаемостью нервных клеток, приводящей к потере работоспособности.

Эти типы, считал Павлов, совпадают с 4-мя темпераментами, установленными у людей Гиппократом.

Но надо иметь в виду, что полушария головного мозга человека, как существа социального, обладают более совершенной синтетической деятельностью. Человеку свойственна качественно особая нервная деятельность, связанная с наличием речевой функции. В связи с этим Павлов специально выделил 3 человеческих типа ВНД.

1. Художественный тип. Относятся люди, непосредственно воспринимающие действительность, широко пользующиеся чувственными образами, для них характерно образное, предметное мышление.
2. Мыслительный тип. Люди, с выраженной способностью к абстрактному мышлению.
3. Большинство людей относятся к среднему типу – смешанному. Им свойственны как образные впечатления, так и умозрительные заключения.

    

Типы ВНД у детей (Н. И. Красногорский).

       1 тип – сильный, оптимально возбудимый, уравновешенный, быстрый. Характеризуется быстрым образованием условных рефлексов. Возбуждение и торможение легко сменяют друг друга, не оставляя последствий.

  Дети отличаются хорошим поведением, не представляют трудностей для воспитания. Речевые рефлексы образуются быстро. Речь громкая, отчетливая, с богатым словарным запасом, иногда сопровождающаяся жестикуляцией и выразительной мимикой.

2 тип – сильный, оптимально возбудимый, уравновешенный, медленный. Условные рефлексы образуются быстро, прочно и надолго. Легко вырабатываются тормозные временные связи.

  Дети имеют отличное поведение, хорошо учатся. Быстро учатся говорить, писать и читать. Речь правильная, с достаточным словарным запасом, без резко выраженных эмоций, жестикуляции и мимики.

3 тип – сильный, неуравновешенный, безудержный. Условные связи образуются медленно.

    Дети учатся удовлетворительно, обладают высокой эмоциональной возбудимостью, сопровождающейся двигательными эффектами, «вспыльчивы». Речь развивается нормально, но она неровная, быстрая. Требуется выработка торможения.

4 тип – слабый, понижено возбудимый. Образование условных рефлексов происходит медленно, они неустойчивы, подвержены сильному торможению со стороны факторов окружающей обстановки.

  Дети не переносят сильных продолжительных раздражений, быстро утомляются. Речь слабая, тихая, словарный запас небольшой. Могут наступать расстройства нервной деятельности в форме неврозов.

 

 Тема 4.3. Развитие речи

  Еще до того, как ребенок начинает говорить, он уже понимает смысл слов. Первые реакции ребенка на речевые раздражители имеют ряд особенностей. Сначала ребенок реагирует не на слово, а на совокупность, действующих на него раздражителей. Слово является всего лишь звуковым раздражителем, а реакция возникает не на его смысловое содержание, а на силу звука, тембр, интонацию. При изменении обстановки оно может не вызвать никакой реакции.

  Выработка условного рефлекса на смысловое значение слова становится возможной со 2-го полугодия жизни, причем скорость развития этого процесса определяется общением со взрослыми.

  Возникновение реакции на слово связано с формированием условной связи между центрами, воспринимающими зрительные, звуковые и проприоцептивные раздражения. Понимание речи, когда слово становится ведущим в возникновении реакции ребенка, становится возможным в 10-11 месяцев. Ребенок начинает правильно реагировать на различные инструкции, не зависимо от интонации. В дальнейшем, слово для ребенка становится обобщенным понятием, так как он может находить знакомые предметы в незнакомых ситуациях (яблоко среди фруктов, игрушек и на картинке в книге).

    На 3-ем году жизни согласованность двигательных и словесных реакций резко увеличивается, но двигательные реакции в ответ на задание бывают более правильные, чем словесные. Ребенок легко повторяет и запоминает новые слова, даже если смысл их непонятен. Это пример образования условного рефлекса «с места». Словарный запас составляет 200-400 слов. Путем подражания ребенок усваивает произношение, как отдельных слов, так и простейших комбинаций слов. Формируется речевой стереотип. Речевые сигналы, т.е. сигналы II с.с. начинают играть основную роль в организации поведения ребенка.

    Развитие детской речи зависит от правильного построения речи окружающих людей.

    

Тема 4.4. Физиологическое значение сна

  Характеристика сна. Треть жизни человек проводит во сне. Сон необходим человеку так же, как вода и еда. Если человек не спит 3-5 суток, у него нарушается внимание, память, притупляются эмоции, падает работоспособность. Возникает непреодолимое же­лание заснуть. Засыпая, человек утрачивает активные связи с ок­ружающей средой. Недаром говорится: «спит как мертвый», «мертвецкий сон». Долгое время предполагалось, что сон - ЭТО только состояние покоя, при котором ослабляются и замедляются все функции организма. Подробные исследования спящих людей показали, однако, что это не так. Сон - циклическое явление. Обычный 7-8-часовой сон состоит из 4-5 циклов, закономерно сменяющих друг друга. Каждый цикл включает 2 фазы: фазу мед­ленного и фазу быстрого сна. Сразу после засыпания развивается медленный сон. Он сопровождается замедлением дыхания, пульса, расслаблением мышц. Обмен веществ и температура тела понижа­ются. Через 1-1,5 ч медленный сон сменяется быстрым сном. В этой фазе активизируется деятельность всех внутренних органов, дыхание становится частым, глубоким, работа сердца усиливается, обмен веществ повышается. На фоне общего расслабления возни­кают сокращения отдельных мышечных групп, это вызывает гри­масы, движения рук, ног. У спящего под закрытыми веками быстро движутся глаза. Поэтому быстрый сон называют также фазой «бы­строго движения глаз». Люди, разбуженные во время быстрого сна, рассказывают о своих сновидениях, как о ярких и фантастических по содержанию. Все сны зрительно ощутимы и эмоционально пе­реживаемы. Во время сновидений активизируется деятельность нервных клеток затылочных долей мозга, куда приходит возбужде­ние из зрительной системы.

  Быстрый сон длится 10-15 мин, после чего начинается новый цикл - медленный сон. Люди, разбуженные во время медленного сна, также сообщают, что они видят сны, но сны этого периода ме­нее эмоциональны и более реалистичны и протекают в форме раз­мышлений. К утру продолжительность быстрого сна возрастает до 25-30 мин. Увеличение продолжительности быстрого сна важно для активизации функций организма к моменту пробуждения.

  Физиологическая природа сна. Установлено, что в стволе го­ловного мозга имеются группы нейронов, с которыми связаны бодрствование, сон и заторможен-ность движений во время сна. Ес­ли эти клетки у подопытных животных отключить, то животные во время быстрого сна поднимают голову, следят за невидимым объектом, иногда изображают падение на него, то есть в своих движе­ниях они повторяют то, что они видят во сне. При раздражении нервных клеток, ответствен-ных за бодрствование, спящие живот­ные пробуждаются и настораживаются. При разрушении этих кле­ток животные погружаются в сонное состояние. Замечено, что сме­на бодрствования и сна повторяет суточные природные ритмы Земли - смену дня и ночи, к которым за многие тысячелетия при­способились живые организмы. Другая причина потребности в сне и отдыхе - усталость. Сон может наступать также и условнореф­лекторно. Привычные действия, обстановка, время отхода ко сну могут стать условными раздражителями, вызывающими сон. Про­буждают от сна сигналы внешней среды - яркий свет, шум, а также сигналы от внутренних органов (голодный желудок, переполнен­ный мочевой пузырь). Смена бодрствова-ния и сна регулируется также и гуморально-биологическими активными вещества-ми, со­держание которых в организме закономерно изменяется в течение сyтoк.

  Значение сна и сновидений. В настоящее время ясно, что сон и полный покой - не равнозначные понятия. Во время сна актив­ность мозга не прекращается, а лишь перестраивается. Все люди видят сны, но не все их помнят. Характер сновидения определяется событиями и переживаниями прошедшего дня, связывается со сле­дами прошлых событий. По мысли И. М. Сеченова, сновидения ­небывалые комбинации бывалых впечатлений. Это же подтвержда­ет и русская народная пословица «что наяву деется, то во сне гре­зится». Иногда сновидения приобретают характер так называемых вещих снов, как правило, предвещающих неприятные события (бо­лезнь близких, собственная болезнь). Причиной таких сновидений могут служить не всегда осознанные признаки болезни и беспокойства бодрствую-щего человека. Чаще всего вещие сны не сбывают­ся, и о них забывают. Если сновидение предшествует реальному событию или совпадает с ним, оно получает огласку и истолковы­вается непросвещенными людьми как свидетельство о сверхъесте­ственном, потустороннем мире. Сновидения - нормальная психи­ческая деятельность мозга. В ней отражаются осознаваемые и не­осознаваемые человеком процессы, по своему содержанию связан­ные с явлениями внешнего мира и физиологическими процессами организма.

     Виды сна и их характерные особенности. С помощью элек­троэнцефалограммы (ЭЭГ) выявлены два  в и д а  сна: 1) спокойный - медленный и 2) активный - быстрый. Оба вида сна имеют множество других названий. Так, медленный сон имеет до 14 на­именований, быстрый - до 22. Наиболее распространенное назва­ние медленного сна - ортодоксальный, медленноволновый, син­хронизированный, сон без сновидений; для быстрого - парадок­сальный, десинхронизированный, сон со сновидениями. Характер­ные особенности медленного сна - уменьшение частоты дыхания и ритма сердца, расслабление мышц и замедление движений глаз. С углублением медленного сна количество движений тела сокра­щается, и при более глубоком медленном сне его обычно бывает трудно разбудить. Наоборот, при быстром сне учащаются дыхание и ритм сердца, количество движений тела увеличивается, движения глаз становятся быстрыми. Быстрые движения глаз свидетельству­ют, как показали исследования, о том, что спящий видит сновиде­ния, и если его разбудить в этот момент, он расскажет об удиви­тельном сне. При пробуждении в медленном сне спящий не помнит сновидений. Любопытно то, что быстрый сон никогда не наступает сразу, а только после предшествующего периода медленного сна. Разбудить спящего в период быстрого сна обычно бывает значи­тельно труднее, чем при медленном сне. Интересно и то, что при быстром сне мышцы лица и шеи расслабляются больше, чем при медленном сне (другие мышцы имеют примерно такое же расслаб­ление). Таким образом, быстрый сон, с одной стороны, является более глубоким сном по сравнению с медленным (труднее разбу­дить, мышцы расслаблены), с другой - более поверхностным (судя по ЭЭГ, дыханию и пульсу). В связи с этим быстрый сон иногда называют и парадоксальным. Быстрый сон имеет важное  з н а ч е ­н и е  для жизнедеятельности организма человека. Ученые пробова­ли будить людей в момент наступления быстрого сна, чтобы не да­вать им видеть сновидения. При этом, несмотря на достаточную общую продолжительность сна, через 5-7 дней у них наступали психические расстройства. Важно не только, чтобы человек спал глубоким сном (медленным), но и видел сновидения. Медленный сон обычно занимает 75-80 % от общей длительности всего ночно­го сна, а быстрый - 20-25 %. За ночь спящий может увидеть от 3 до 5 сновидений, причем первое из них более короткое (до нескольких минут).

  Каждое последующее сновидение становится более длительным, а последнее перед пробуждением, - даже 30-40 мин. Чередо­вание быстрого и медленного сна характерно для людей здоровых. При таком сне человек чувствует себя выспавшимся и бодрым. На­рушение же продолжительности фаз быстрого и медленного сна, недостаточная глубина медленного сна, частые пробуждения и т.д. приводят к самым различным расстройствам сна.