№ п/п | Название темы | Часы |
1. | Сущность современного образовательного процесса | 4 |
2. | Социально-исторические предпосылки возникновения экологического образования | 4 |
3. | Историческая ретроспектива нарастания экологических проблем | 4 |
4. | Этапы развития экологического образования | 4 |
5. | Законы экологического образования | 4 |
6. | Принципы экологического образования | 4 |
7. | Цели и задачи экологического образования. Целеполагание. | 6 |
8. | Естественнонаучные знания и экологическое образование | 4 |
9. | Социально-гуманитарные знания и экологическое образование | 4 |
10. | Художественно-эстетические знания в экологическом образовании | 4 |
11. | Физическая и экологическая культура личности | 4 |
12. | Методы экологического образования | 6 |
13. | Формы экологического образования | 6 |
14. | Неформальное экологическое образование | 4 |
15. | Международное сотрудничество в области экологического образования | 2 |
Всего | 64 |
Индивидуальные контрольные задания:
1. Составить тезаурус экологических понятий.
2. Подготовить проект стенной газеты, плаката, постера, посвященный экологической проблематике.
3. Составьте аннотированный каталог научных статей, посвященных проблемам экологического образования.
4. Подготовить анкету с целью определения уровня сформированности экологической культуры личности.
5. Подготовить реферат.
6. Составьте экологический сканворд, кроссворд, ребус, чайнворд и т.п.
7. Составьте конспект занятия по формированию экологической культуры детей.
8. Составьте дидактическую сказку, рассказ, стихотворение, пьесу, песню, легенду с целью объяснить детям определенное экологическое понятие, явление, процесс.
9. Написать эссе «Мои впечатления от экскурсии в Ботанический сад» (в случае организации и проведения такой экскурсии).
Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
Рекомендуемая литература
Основная:
1. Андреев В. И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития. – 3-е изд. – Казань: Центр инновационных технологий, 2003.
2. Марченко Г.В., Латун В.В. Экологическое образование в Великобритании: монография / Г.В. Марченко, В.В. Латун; Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону: Издательство Южного федерального университета, 2015. –314 с.
3. Степчук В.О. [и др.]Экологическое образование в странах Скандинавии: монография / В.О. Степчук, Г.В. Марченко, В.В. Латун; Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону: Издательство Южного федерального университета, 2016. – 251 с.
Дополнительная литература:
1. Аллен Р. Как спасти Землю. Пер. с англ. – М.:Мысль, 1983. – 172 с.
2. Багаутдинова С. Система педагогического планирования ДОО в современных условиях // Дошкольное воспитание. – 2015.
3. Вернадский В.И. Несколько слов о ноосфере // Научная мысль как планетарное явление. – М.: Наука, 1991. – 270 с.
4. Вторыгина Н., Соколова Н., Гутыряк М., Щедрова Е. Эколого‐оздоровительный поход// Дошкольное воспитание. – 2015. – № 10.
5. Вяткин Л.А., Сидорчук Е.В., Немытое Д.Н. Туризм и спортивное ориентирование: Учеб.пособие. – М., 2000.
6. Глобальная экологическая проблема / Отв. ред. Г.И. Морозов, Р.А. Новиков. – М.: Мысль, 1988. – 206 с.
7. Горелов А.А. Экология: Учебное пособие. – М.: Центр, 2000. – 240 с.
8. Диалоги: Полемические статьи о возможных последствиях развития современной науки / Под ред. Б.М. Кедрова. – М.: Политиздат, 1979. – 379 с.
9. Киселев Н.Н. В гармонии с природой. – К.: Изд-во полит. Литературы Украины, 1989. – С. 22.
10. Лисицын Е.Н. Охрана природы в зарубежных странах. – М.: Агропромиздат, 1987. – 215 с.
11. Локк Дж. Мысли о воспитании. Сочинения: в 3-х т. Пер. с англ. и лат. – Т.3. – М.: Мысль, 1988. – С. 407-608.
12. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М.: Политиздат, 1991. – 525 с.
13. Лось В.А. Человек и природа: Социально-философские аспекты экологической проблемы. – М.: Политиздат, 1978. – 224 с.
14. Моисеев Н.Н. Экология, нравственность и политика // Вопросы философии. – 1989. – № 5. – С. 3-25.
15. Парсонс Г.Л. Человек в современном мире. Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1985. – 430 с.
16. Сноу Ч. Две культуры: Сборник публицистических работ. Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1973. – 141 с.
17. Федоров Е.К. Экологический кризис и социальный прогресс. – Л.: Гидрометеоиздат, 1977. – 176 с.
18. Федосеев П.Н. Социальные проблемы экологии // Вопросы философии. – 1989. – № 4. – С. 49-55.
19. Хацкевич Д.Х. Природа как эстетическая ценность: Учеб. пособие для вузов. – М.: Высш. шк., 1987. – 120 с.
20. Швебс Г.И. Идея ноосферы и социальная экология // Вопросы философии. – 1991. – № 7. – С. 36-46.
21. Экологические очерки о природе и человеке. Пер. с нем. / Под ред. Б. Гржимека. – М.: Прогресс, 1988. – 622 с.
Периодическая
1..Журнал «Педагогика».
2. Журнал «Семья и школа».
3. Журнал «Вопросы образования» (www.vo.hse.ru)
4. Журнал «Введение в педагогическую деятельность» (www.pedagogika-rao.ru)
5. Журнал «Высшее образование в России» (www.vovr.ru)
6. Интернет-журнал «Педагогический мир» http://pedmir.ru/index.php
7. Педагогический журнал «Учитель» http://www.ychitel.com/