Отзыв преподавателя – группового руководителя практики

ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ГУМАНИТАРНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ДНЕВНИК-ОТЧЕТ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

(методическая)

Математический факультет ПГГПУ

Кафедра высшей математики и методики обучения математике

(наименование базы практики)

с __03.09.2018___ по __29.10 2018 г.

Обучающейся __________________________________________

(Ф.И.О.)

Направление 44.04.01 Педагогическое образование

Магистерская программа «Современные технологии

обучения математике и физике»

Факультет _математический_____

Группа ___ Z 131_________________________

Руководители практики

факультетский доц., к.п.н. Лурье М.Л.___________

Ф.И.О., звание, должность

групповой__________науч.рук.______________

Ф.И.О., звание, должность

Цели и задачи практики

Формирование профессионально-педагогических качеств личности магистранта, готового осуществлять на любом уровне основного и среднего образования не только общую и профессиональную подготовку, но и создавать необходимую базу для самообразования, развития способностей, активного использования знаний для возникающих реальных научных и производственных проблем.

- разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;

- определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития.

Краткая характеристика базы практики

Кафедра высшей математики и методики обучения математике Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. При кафедре работает научно-методическая лаборатория «Методическое сопровождение обучения математике в средней общеобразовательной школе», ведется постояннодействующий семинар по проблемам математического образования; работает учебно-методический кабинет, компьютерный класс _______________________________________________________________________________

План практики ^{^[1]}

№ п.п.	Этапы и разделы практики (методические рекомендации преподавателя)	Продолжительность (в днях)
1	Подготовительный: планирование апробации методических разработок	7
2	Основной: анализ технологий, методик, инновационных методов обучения математике школе, сузе; проведение и анализ занятий по дисциплине в школе/ сузе по теме исследования (2-3 занятия) (уточните количество мероприятий, класс)	18
3	Заключительный: подводятся итоги педпрактики, готовятся индивидуальные отчеты и материалы по педагогической практике	3

Задание по научно-исследовательской работе

Апробация разработанных материалов в ходе научно-исследовательской работы, проведение педагогического эксперимента (формирующего)

Задания по научно - практической работе (методике обучения)

Разработка сценариев уроков и внеурочных мероприятий по теме научного исследования. К отчету приложить один проект урока.

_____________________________________________________________________________________

Преподаватель – групповой руководитель практики ______________ / _________________

(подпись) (фамилия, инициалы)

Ход выполнения практики

№ п.п.	дата	Описание выполненной работы	Отметки руководителя
1		планирование апробации методических разработок