Жизненная стратегия и жизненная позиция личности

 

Искра Дмитрий Андреевич

    460601 Исторические науки и археология

 

                                                                                                             Проверила:

                                                                                          заведующая кафедрой

                                                                 общей и педагогической психологии

                                                                         кандидат психологических наук

                                                                                                    Трофимова Н.Б.

 

Личная подпись аспиранта (экстерна)

________________________________

 

 

 Воронеж 2016

Содержание

Введение…………………………………………………………………………3

1. Жизненная стратегия личности…………………………………………7

2. Жизненная позиция личности……………………………………………12

Заключение………………………………………………………………………17

Список литературы……………………………………………………………...18

 

Введение

Актуальность данной работы состоит в том, что в настоящее время проблема выбора жизненной стратегии и позиции личности приобретает особую значимость. Современная ситуация в России (экономический кризис, нагнетание социальной и политической напряженности, проблемы подрастающего поколения, межэтнические конфликты, растущая материальная и социальная поляризация общества, замена традиционных ценностей и т.д.) показываетто, что человек должен сам решить, как он организует свою жизнь, а также изменчивый путь развития жизненной позиции самой личности.

Жизненная стратегия – способ организации человеком собственной жизни, способность к приведению жизненных условий в соответствие с собственными ценностями и индивидуальным своеобразием. Жизненная стратегия личности – достаточно устойчивое образование, в основе которого лежат ценностные ориентации человека. Ценности можно описать как некие идеальные цели, задающие точку отсчета при оценивании тех или иных событий; наиболее общие смысловые образования, придающие личности определенную целостность; наиболее устойчивые мотивационные образования, соотносимые с жизнедеятельностью в целом и обладающие высокой степенью стабильности; критерии выбора, по которым человек строит свое отношение к миру, окружающим, самому себе. Таким образом, основываясь на ценностях, жизненные стратегии представляются стабильными, устойчивыми образования, которые организуют целостность жизнедеятельности, определяют способ бытия человека. Такая устойчивость обеспечивает человеку относительную независимость поведения от влияний внешней среды. Жизненная стратегия – один из регуляторов социального поведения.

Активная жизненная позиция — это залог успеха личности в любом начинании. А возникает она из-за восприятия статичного мира, если видеть его, так сказать «под нужным углом», то вы и не заметите, как обретёте активную жизненную позицию, и во всём вас будет преследовать только успех, а на неудачи никто и внимания не обратит. Что значит активная жизненная позиция человека и как она формируется? Попробуем разобраться с этим.

Объект настоящего исследования – личность в её стратегической и позиционной сферах жизненного характера.

Предмет – жизненная стратегия и жизненная позиция личности.

Цель работы – дать характеристику жизненной стратегии и жизненной позиции личности.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить определение «жизненная стратегия».

2. Рассмотреть определение «жизненная позиция».

Историография вопроса. Существует определённое количество написанных отечественными учеными научных работ, посвящённых данной теме исследования. К ним можно отнести К.А. Абульханову – Славскую, Е.П. Варламову, С.Ю. Степанова, А.Е. Созонтова, М.О. Мдивани, П.Б. Кодесс, Н.Ф. Наумову, Ю.М. Резника, Р. Пехунена, Л.И. Божович, Р.С. Немова, Ю.В. Щербатых.

К.А. Абульханова – Славская в работе «Стратегия жизни»[1] ввела определение, что такое жизненная стратегия личности. Е.П. Варламова и С.Ю. Степанов – авторы труда «Психология творческой уникальности человека»[2] дали классификацию жизненной стратегии личности, а А.Е. Созонтов провел соответствующее исследование в работе «Жизненные стратегии современной студенческой молодежи большого города»[3]. М.О. Мдивани и П.Б. Кодесс в совместной работе «Методика исследования жизненных стратегий личности»[4] выявили характеристики стратегии личности, а Н.Ф. Наумова – автор работы «Жизненная стратегия человека в переходном обществе»[5] и Ю.М. Резник – автор труда «Жизненные стратегии личности (опыт комплексного анализа)»[6] изучили основу классификации жизненной стратегии. Р. Пехунен в своем труде «Задачи развития и жизненные стратегии»[7] рассмотрел разновидности жизненных стратегий.

                Психолог Л.И. Божович в монографии «Проблемы формирования личности: избранные психологические труды»[8] указала влияние мотивационной сферы на развитие жизненной позиции личности. Р.С. Немов в труде «Общая психология: Учеб.для студ. образоват. учрежде­

ний сред.проф. Образования»[9] дал характеристику активной позиции личности и её подходам, а Ю.В. Щербатых – автор работы «Общая психология»[10] дал определение самой позиции.

              Методы исследования включают в себяинтерпретационные и организационные подходы.

Методология исследования состоит из генетического принципа, принципа историографической традиции, принципа системности.

Новизна исследования и практическая значимость данной работы заключается в том, что здесь, привлекая большое количество исследовательских трудовсветил психологической науки, мы постараемся дать подробную характеристику жизненной стратегии и жизненной позиции личности.

               Структура работы. Реферат состоит из введения, основной части (2 главы), заключения и списка литературы.