Факторы успешной социализации детей с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении

Секционное заседание

«Детская психология, психотерапия и психиатрия. Актуальные вопросы работы с детьми и родителями»

2 ОКТЯБРЯ, 10.00 – 12.00

ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Ковалишина Марина Сергеевна (Новосибирск, Россия), детский психолог, сертифицированный консультант, действительный член и аккредитованный супервизор ОППЛ, ответственный секретарь НРО ОППЛ, Дубук Ольга Александровна (Новосибирск, Россия), детский психолог высшей квалификационной категории, действительный член и аккредитованный супервизор ОППЛ.

МОДЕРАТОРЫ: Ерёменко Максим Игоревич (Новосибирск, Россия), клинический, детский психолог, Орлова Татьяна Алексеевна (Новосибирск, Россия), семейный и детский психолог, действительный член ОППЛ, Кожемякина Алина Дмитриевна (Новосибирск, Россия), детский психолог, педагог, Галимбиевская Юлия Дмитриевна (Новосибирск, Россия), психолог-консультант, детский психолог, консультативный член ОППЛ.

 

На сегодняшний день в современном обществе возросла потребность в психотерапевтической и психологической помощи подросткам и детям. Все чаще родители и педагоги приходят к пониманию необходимости обращения к профессионалам, которые должны владеть специальными знаниями и навыками работы с детьми и родителями. В связи с этим профессиональное сообщество заинтересовано в объединении специалистов по детской психотерапии, психологии и психиатрии с целью повышения оперативности, эффективности и качества работы с детьми, подростками и их родителями.

 

ОТ МАМЫ К ЗАМЕНИТЕЛЮ

 

Голгофская Ирина Геннадьевна - психиатр, психотерапевт, психоаналитик, аддиктолог, "Клиника Инсайт", действительный член ОППЛ, преподаватель межрегионального уровня, Россия, Новосибирск.

В докладе рассматривается современная ситуация на рынке материнства: вместо «плохой мамы» – хорошие вещи: имитаторы мамы, «почти как настоящие, максимально приближенные к естественному…». Прослеживается динамика образа матери от патриархальной семьи к матриархальной, от социально-ориентированной к нарцистически-инфантильной. Поднимается вопрос о последствиях подобной мама-динамики, и появлении нового поколения «похожих людей».

НАРУШЕНИЕ МОТИВАЦИОННО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ (ОДИН ИЗ ПРИМЕРОВ)

Дашкевич Геннадий Эдуардович – клинический психолог, нейропсихолог, Россия, Новосибирск.

В докладе рассматриваются примеры нарушений мотивационно-волевой сферы у подростков (12-17 лет). Приведены результаты актуальной нейропсихологической диагностики, а также анализ особенностей церебрального онтогенеза на разных этапах возрастного развития ребенка. Основная цель данной работы – анализ взаимосвязи нарушений мотивационно-волевой сферы в подростковом возрасте с особенностями формирования отдельных отделов головного мозга в более раннем возрасте.  

Почему консультации не нужны

Ерёменко Максим Игоревич – клинический психолог, детский психолог, аспирант НГТУ, психолог МКУ «Родник», ОО «Прометей», психолог ГБУ НСО «ЦРСФУД», Россия, Новосибирск.

В докладе дается классификация запросов на индивидуальных консультациях к детским психологам. Ставится вопрос актуальности консультаций в настоящее время, и другие формы решения запросов клиентов. Предлагается подискутировать на тему: «детские консультации в настоящее время это?».

 

 

ОРГАНИЗАЦИЯ «НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ В ДОУ», КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА РАСПРОСТРАНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, УСТАНОВЛЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ ДОВЕРИЯ И СОТРУДНИЧЕСТВА СО ВСЕМИ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Игольникова Анна Владимировна – педагог-психолог МКДОУ ЦРР-д/с № 501 «Медвежонок», руководитель методического объединения педагогов-психологов ДОУ Октябрьского района г. Новосибирска. Россия, Новосибирск.

В докладе раскрывается технология организации «Недели психологии в ДОУ», представляются эффективные формы взаимодействия с воспитанниками разных возрастов, родительским и педагогическим сообществом.

 

ФАКТОРЫ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

 

Красавина Анна Викторовна - педагог-психолог МКДОУ «Детский сад № 330», действительный член ОППЛ, член Евразийской федерации центов песочной психотерапии и тренингов. Россия, Новосибирск.

В докладе рассматривается опыт успешной социализации детей с ОВЗ в дошкольном учреждении, методы и приемы взаимодействия психолога с детьми, а также даны методические рекомендации для других специалистов, работающих с детьми с различными нарушениями.

Как правильно демотивировать ребенка к занятиям спортом (музыкой, творчеством, учёбой и т.п.)

Крекнина Наталья Викторовна – педагог - психолог высшей квалификационной категории, спортивный психолог, телесно ориентированный терапевт. Россия, Новосибирск

Каждый родитель желает своему ребенку добра, но в стремлении дать ребенку лучшее родитель, порой, не замечает как начинает это добро "наносить" и пользу "причинять". И ребенок начинает этому добру активно сопротивляться, отказываясь от спорта, а заодно и от всего, что предлагает родитель, устремляясь в параллельный мир компьютерных игр, психоактивных веществ и "плохих компаний". Почему так происходит? Предлагаю поделиться опытом и поискать пути решения проблемы.