Обобщенная трудовая функция

I. Общие сведения

Дошкольное образование Начальное общее образованиеОсновное общее _01.001

образованиеСреднее общее образование

(наименование вида профессиональной деятельности) Код

Основная цель вида профессиональной деятельности:

Оказание образовательных услуг по основным общеобразовательным программам образовательными организациями (организациями, осуществляющими обучение)

Группа занятий:

2320	Преподаватели в средней	2340	Преподаватели в системе
2320	школе	2340	специального образования
	школе		специального образования
3310	Преподавательский персонал	3330	Преподавательский персонал
3310	начального образования	3330	специального обучения
	начального образования		специального обучения
(код ОКЗ¹)	(наименование)	(код ОКЗ)	(наименование)

Отнесение к видам экономической деятельности:

(код ОКВЭД²) (наименование вида экономической деятельности)

II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)

	Обобщенные трудовые функции		Трудовые функции
		уровень			уровень
код	наименование	уровень	наименование	код	(подуровень)
код	наименование	квалификации	наименование	код	(подуровень)
		квалификации			квалификации
					квалификации
A	Педагогическая деятельность	6	Общепедагогическая функция.	A/01.6	6
	по проектированию и		Обучение
	реализации образовательного		Воспитательная деятельность	A/02.6	6
	процесса в образовательных		Развивающая деятельность	A/03.6	6
	организациях дошкольного,
	начального общего, основного
	общего, среднего общего
	образования
B	Педагогическая деятельность	5 - 6	Педагогическая деятельность по	B/01.5	5
	по проектированию и		реализации программ дошкольного
	реализации основных		образования
	общеобразовательных		Педагогическая деятельность по	B/02.6	6
	программ		реализации программ начального
			общего образования
			Педагогическая деятельность по	B/03.6	6
			реализации программ основного и
			среднего общего образования
			Модуль «Предметное обучение.	B/04.6	6
			Математика»
			Модуль «Предметное обучение.	B/05.6	6
			Русский язык»

III. Характеристика обобщенных трудовых функций

Обобщенная трудовая функция

Педагогическая деятельность по

проектированию и реализации

образовательного процесса в

Уровень

Наименование

образовательных организациях

Код

квалификации

дошкольного, начального общего,

основного общего, среднего общего

образования

Происхождение обобщенной

Оригинал

Заимствовано из

трудовой функции

оригинала

Код

Регистрационный

оригинала

номер

профессионального

стандарта

Возможные

Учитель,

наименования

должностей, профессий

Воспитатель

Требования к

Учитель: высшее образование или среднее профессиональное

образованию и

образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки

обучению

высшего образования и специальностей среднего профессионального

образования "Образование и педагогические науки" или в области,

соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование

или среднее профессиональное образование и дополнительное

профессиональное образование по направлению деятельности в

образовательной организации;

Воспитатель: высшее образование или среднее профессиональное

образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки

высшего образования и специальностей среднего профессионального

образования "Образование и педагогические науки" либо высшее

образование или среднее профессиональное образование и

дополнительное профессиональное образование по направлению

деятельности в образовательной организации

Требования к опыту

Требования к опыту практической работы не предъявляются

практической работы

Особые условия

К педагогической деятельности не допускаются лица:

допуска к работе

лишенные права заниматься педагогической деятельностью в

соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды

которых установлены законодательством Российской Федерации;

признанные недееспособными в установленном федеральным законом

порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем

Другие характеристики

Дополнительные характеристики

Наименование документа	Код	Наименование базовой группы, должности
Наименование документа	Код	(профессии) или специальности
		(профессии) или специальности
ОКЗ	2320	Преподаватели в средней школе
	2340	Преподаватели в системе специального образования
	3310	Преподавательский персонал начального
		образования
	3310	Преподавательский персонал начального
		образования
	3330	Преподавательский персонал специального обучения
ЕКС³	-	Учитель
	-	Воспитатель

Трудовая функция

	функционирования образовательных (педагогических) систем, роль и
	место образования в жизни личности и общества
	Основы	психодидактики,	поликультурного	образования,
	закономерностей поведения в социальных сетях
	Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы
	развития и социализации личности, индикаторы и индивидуальные
	особенности траекторий жизни и их возможные девиации, приемы их
	диагностики
	Научное представление о результатах образования, путях их достижения
	и способах оценки
	Основы методики воспитательной работы, основные принципы
	деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических
	технологий
	Нормативные правовые, руководящие и инструктивные документы,
	регулирующие организацию и проведение мероприятий за пределами
	территории образовательной организации (экскурсий, походов и
	экспедиций)
Необходимые знания	Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий
	детей, половозрастных и индивидуальных особенностей
	Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их
	Создавать в учебных группах (классе, кружке, секции и т.п.)
	разновозрастные детско-взрослые общности обучающихся, их родителей
	(законных представителей) и педагогических работников
	Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в
	процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную
	деятельность
	Анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать
	в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу
	Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям,
	оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях
	Находить ценностный аспект учебного знания и информации
	обеспечивать его понимание и переживание обучающимися
	Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.
	Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими
	специалистами в решении воспитательных задач
Другие характеристики	Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований
	профессиональной этики