Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Разделить предложения на такты. Убедитесь в том, что смысл предложения меняется в зависимости от места границы.

Разрешить нельзя запретить.

Как поразили его слова брата.

Он помнил очень ясно каждую минуту того дня.

В этот теплый тихий вечер не хотелось ни о чем говорить, только молчать, молчать и думать.

1 3. Какую роль играет логическое ударение? Придумайте контексты, в которых логическое ударение будет падать на разные слова в данном предложении.

Мне всегда приятно видеть Вас.

1 4. Разделить на слоги в соответствии с теорией сонорности следующие слова: патрон, старье, романсы, возглас, тусклый, бесплатный, оспа, декабрьский. Определите типы слогов.

1 5. Определите тип ударения (формообразовательное, подвижное или неподвижное) в следующих словах: стог, гроза, гвардия, чиж.

16. Поэт-авангардист Александр Введенский (1904—1941) писал также прозу. Одно из его произведений — не со­хранившийся до наших дней роман под названием «Убийцы вы дураки» (без знаков препинания в ориги­нале). Попытайтесь приписать этому заглавию всё воз­можные синтаксические истолкования и расставьте соответствующим образом знаки препинания.

III. Развивающая часть

1. Сравните произношение обращений типа Петь! Том! Кость!, распространенных в разговорной речи, с произ­ношением слов петь, том, кость. В чем различия между ними?

 

2. Слово океан в народной речи иногда произносится как окиян. Зафиксирован такой вариант и в художественной литературе, например у А.С. Пушкина в «Сказке о царе Салтане»:

А какое ж это диво? —

Где-то вздуется бурливо

Окиян, подымет вой,

Хлынет на берег пустой...

Почему старое заимствование из греческого языка оке­ан превращается в русской речи в окиян! Случаен ли этот факт?

3. Прочитайте следующие сложносокращенные слова, воз­никшие в русском языке в различное время. Какое из слов по фонетическим причинам выпадает из общего ряда?

Фининспектор, Вест-Индия, Коминтерн, Совинформбюро, Политиздат, пединститут, техинструктаж, госимущество.

4. Англичанин (или немец, или француз) будет искать в эн­циклопедии фамилию Чайковский на букву Т. Почему? С какими свойствами русского звука [ч] это связано?

5. В книге «Ни дня без строчки» Юрия Олеши так гово­рится о пушкинской строке И пусть у гробового входа...: «Пять раз подряд повторяющееся «о» — «гробового вхо­да». Вы спускаетесь по ступенькам под своды, в склеп. Да, да, тут под сводами — эхо!»

Справедливо ли это фонетическое наблюдение?

IV. Экспериментальная часть

1. Вы позвонили приятелю, тот поднял трубку — и вы до­гадались, что оторвали его от стола: он завтракал или, скажем, обедал. По каким признакам вы догадались об этом?

 

       2. Врач-терапевт, осматривая больного, говорит ему: «От­кройте рот». И добавляет затем: «Скажите а-а». Зачем эта дополнительная просьба? И почему именно а-а, а не и, у и т.п.?

 

3. Прочитайте отрывок из стихотворения Давида Самой­лова «Дом-музей»:

Здесь он умер. На том канапе,

Перед тем прошептав изреченье

Непонятное: „Хочется пе..."

То ли песен? А то ли печенья?

Кто узнает, чего он хотел,

Этот старый поэт перед гробом!

Прокомментируйте с лингвистической точки зрения последние слова умиравшего поэта. Что могло означать неоконченное пе...? Можно ли здесь, в частности, до­пустить словоформу печенья?

           

4. В словах сон и слон гласная фонема <о> — разного про­исхождения. Можно ли это доказать, не выходя за пре­делы современного русского языка?

 

5. Представьте себе, что вы произносите слово дядя. Что случится со звуком [д'] (дважды), если вы при его про­изнесении «отключите» голосовые связки? А если, не отключая голосовых связок, вы опустите увулу (язычок, которым оканчивается нёбо) и тем самым приоткроете для воздушной струи проход в носовую полость? Как изменится звучание всего слова?

V. Творческая часть

В свое время Н.В. Гоголь так рассуждал об ответственности писателя в обращении со словом:

…Поэт на поприще слова должен быть так же безукоризнен, как и всякий другой на своем поприще. <…>

Потомству нет дела до того, кто был виной, что писатель сказал глупость или нелепость, или же выразился вообще необдуманно и незрело. Оно не станет разбирать, кто толкал его под руку: близорукий ли приятель, подстрекавший его на рановременную деятельность, журналист ли, хлопотавший только о выгоде своего журнала. Потомство не примет в уважение ни кумовство, ни журналистов, ни собственную его бедность и затруднительное положение.

1844. О том, что такое слово. Соч., т. VIII, стр. 229.



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Затранскрибировать следующие тексты и подчеркнуть одной чертой все согласные. | При решении задачи №3 можно воспользоваться рекомендациями [2] и приложения В.
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 704 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Бутерброд по-студенчески - кусок черного хлеба, а на него кусок белого. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2409 - | 2330 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.