Отчет о волонтерской деятельности среди социально-незащищенного населения, акции милосердия и др.

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведении региональной олимпиады по основам психолого-педагогических и социально-психологических знаний

Среди школьников и студентов

В 2017-2018 учебном году

Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет цель, порядок организации и проведения Олимпиады, организованной кафедрой педагогики и социальных технологий филиала ФБГОУ ВО «УдГУ» в г. Воткинске по основам психолого-педагогических и социально-психологических знаний среди школьников и студентов (далее - Олимпиада), ее организационно-методическое обеспечение и порядок определения победителей.

1.2. Целью Олимпиады является стимулирование и поощрение интереса обучающихся к психолого-педагогическим и социально-психологическим знаниям и социально-значимым профессиям.

Порядок организации и проведения Олимпиады

2.1. Олимпиада состоит из двух частей: теоретический конкурс и творческий конкурс. Максимальная оценка Олимпиады 100 баллов, из них:

· 50 баллов за теоретический конкурс;

· 50 баллов за творческий конкурс.

2.2 Теоретический конкурс предполагает оценку знаний по основам психолого-педагогических и социально-психологических знаний в форме тестирования и решения задач по темам:

· Методы психологии и педагогики;

· Познавательные процессы;

· Индивидуальные свойства личности;

· Общение и межличностные отношения;

· Конфликты;

· Семья;

· Воспитание и социализация личности

2.3 Творческий конкурс предусматривает подготовку и публичную защиту работы в форме эссе, либо проекта по темам, актуальным в социуме образовательной организации, города, общества в целом.

На защиту выносится один из вариантов творческой работы.

2.3.1  Написание эссе на одну из предложенных тем:

1. «Почему я хочу стать психологом (педагогом, учителем)»

2. «Если бы я был директором школы …»

3. «Интересный урок. Какой он?»

4. «Почему люди не могут договориться?»

5. «Одиночество среди людей»

6. «Можно ли быть свободным в обществе?»

7. «Почему люди не могут жить без войны?»

8. «Отношения в современной семье»

9. «Есть ли любовь с первого взгляда?»

10. «Идеальные отношения между родителями и детьми»

11.  «Внешний и внутренний мир человека: согласие или противоречие?»

12. «В чем смысл жизни: ради чего или ради кого мы живем?»

13. «Нужно ли менять себя или оставаться собой?»

14. «Что есть богатство?»

15. «Мои кумиры: на кого бы я хотел бы быть похожим, с кого взять пример?

16. «Верность и предательство»

17.  «Борьба двух миров: реального и виртуального»

Примечание. Участники сами могут предложить свою тему.

Отчет о проведении социологического опроса на актуальные для школы, города, общества темы

2.3.3 Отчет о проведение урока или классного часа для ровесников или других учащихся на различные темы, например:

· Профилактика правонарушений (насилия, конфликтного поведения и т.п.) обучающихся.

· Профилактика различных видов зависимости (алкогольной, наркотической, компьютерной и т.п.)

· На нравственно-этические темы и др.

 

Педагогическая деятельность в качестве вожатого

· В пришкольном лагере

· С младшими классами в течение года

· В загородном лагере и др.

Отчет о волонтерской деятельности среди социально-незащищенного населения, акции милосердия и др.

2.3.6 Реализация социально-значимых проектов в населенном пункте:

· Разработка социальной рекламы или распространение печатной продукции профилактического характера;

· Тематическое благоустройство территорий и организация досуга детей и молодежи;

· Организация клуба по интересам, семейного досуга и т.п.

 

 

2.4. Для организационно-методического обеспечения создаются организационный комитет (далее - Оргкомитет), методическая комиссия и жюри Олимпиады.

2.5. Состав Оргкомитета, методической комиссии и жюри Олимпиады формируются из числа представителей преподавательского состава кафедры  педагогики и социальных технологий, специалистов города и района и утверждается заведующим кафедрой.

2.6. Оргкомитет Олимпиады:

· обеспечивает непосредственное проведение Олимпиады;

· устанавливает сроки и место проведения Олимпиады;

· формирует состав методической комиссии и жюри Олимпиады;

· утверждает, совместно с жюри, список победителей и призёров Олимпиады;

· готовит материалы для освещения организации и проведения Олимпиады в средствах массовой информации.

2.7. Методическая комиссия Олимпиады:

· разрабатывает олимпиадные задания;

• рецензирует творческие работы;

· разрабатывает критерии оценки выполненных заданий;

· проверяет работы в системе «Антиплагиат».

· оставляет за собой право отбора и допуска представленных работ.

2.8. Жюри Олимпиады:

· проверяет и оценивает результаты выполнения олимпиадных заданий;

· определяет победителей и призёров Олимпиады.