Творчество второго типа работает на задачи завтрашнего дня, которые сегодня многие даже не могут представить.

    Творчество третьего типа - это когда для принципиально новой проблемы найдено принципиально новое решение. Это творчество работает на отдаленное завтра, а сегодня все говорят о его бесполезности и «еретичности».

Считается, что творчество есть объективная необходимость, потребность и главное – условие развития человека. В основе творчества лежат, как минимум, четыре условия [8].

Первое условие развития творчества – это наличие у человека врожденных способностей. Их надо выявлять, развивать, оценивать себя с точки зрения усидчивости, терпения, любознательности, широты кругозора, с точки зрения умения оценивать логику своих поступков и делать выбор.

Второе условие развития творчества – это свобода. Если вы поняли, что ваш удел – решать проблему, которая не сулит вам быстрой материальной отдачи, нужна свобода. А для этого надо выявить тип ваших потребностей в творчестве: биологический (творчество есть реакция на принцип экономии сил), социальный (стремление к славе, почету, признанию, уважению), идеальный (внутреннее стремление человека познавать новое).

Третье условие развития творчества принято определять как необходимость взаимодействия. Если появилась идея, проявится творческая инициатива и человек начнет искать единомышленников и создавать творческие группы. Творческая жизнь ученых-отшельников зачастую трагична и малоплодотворна.

Четвертое условие развития творчества - наличие и свободный доступ к информации. Отсутствие или недостаток информации - причина забвения многих проблем или решение их методом проб и ошибок.

    Менеджмент как особый вид деятельности использовал творчество как для выработки управленческих решений самим менеджером, так и для побуждения подчиненных к действиям. Взгляд на современный творческий процесс в менеджменте следующий:

- для эффективного творчества менеджеру необходимо проникать глубоко в сущность - «ныряйте поглубже»;

- для эффективного творчества необходимо отказаться от сложившихся стереотипов, от психологической инерции мышления - «не замыливайте глаз»;

- с другой стороны, не отказывайтесь от некоторых стереотипов, если они полезны - «не выплескивайте ребенка из ванны вместе с водой»;

- волевыми мерами, по приказу «свыше» творцом не стать; «крылья даны от природы», но вот «стать на крыло» - большая и сложная задача.

В основе успеха любой творческой деятельности лежит умение увидеть, разглядеть противоречия и способность выдвигать идеи и гипотезы.

Если задача относится к числу творческих, то она всегда будет содержать противоречие. Хотя число творческих задач огромно, число противоречий можно объединить в три группы:

- Административное противоречие, которое выражается в несовпадении «желаний и возможностей». Если возможности не соответствуют потребностям, средства - целям, права - обязанностям и т.д. – все это административные противоречия, переходящие в организационные.

- Техническое противоречие, которое выражается в том, что улучшение одной части системы (в том числе системы управления) приводит к ухудшению другой части (повышение надежности приводит к увеличению веса, например).

- Физическое противоречие - когда одна часть рассматриваемой системы должна находиться в одном состоянии для удовлетворения первого требования к ней и одновременно находится в противоположном физическом состоянии для удовлетворения второго требования.

«Жизнь есть движение», - говорили древние, и они были правы. Внося творчество в свою работу менеджер должен иметь в виду, что у него могут возникнуть неожиданные ситуации, когда разнообразие случайных факторов будет влиять на функционирование его организации и его управленческие решения будут реализовываться с непредсказуемыми последствиями.                         

    Жизнь в творческом режиме - это постоянное движение вперед, саморазвитие и самосовершенствование. Жизнь в творческом режиме - это марафон длиною в жизнь.                   

Приведем пример жизни в творческом режиме.

За всю историю земли на ее поверхность не упали две одинаковые снежинки - все они отличаются друг от друга величиной, формой, рисунком, числом молекул воды - и все они прекрасны. Уилсон Бентли, англичанин, посвятил свою жизнь фотографированию снежинок. Он начал свою работу в 1885 году и спустя 50 лет опубликовал свои исследования снежинок с приложением 2000 снимков. Особенность такой жизни очевидна. Но зачастую достижение творческой цели требует не одной жизни. И тогда важно не просто зажечь огонь идеи, но и пронести его через всю жизнь, не пасть духом, не опустить рук при встрече с препятствиями.