Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

 Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского

 

Юридический факультет

 

Кафедра теории и истории государства и права 

 

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

_______________ Стукен Т.Ю.

      «_____» _____________ 20__ г.

 

Рабочая программа дисциплины

«История политических и правовых учений»

цикл ФГОС ВПО М2.Б.01

входит в число обязательных дисциплин базовой части

 

к образовательной программе

по направлению подготовки «Юриспруденция»

квалификация «магистр»

 

Магистерская программа: 030900_01.68 «Политико-правовое администрирование»

Магистерская программа: 030900_02.68 «Правоохранительная деятельность»

Магистерская программа: 030900_03.68 «Корпоративное право»

Магистерская программа: 030900_04.68 «Частное право»

 

Направление подготовки	Код направления подготовки	Форма обучения
Юриспруденция	030900.68	очная форма заочная форма

 

г. Омск – 2011

 

 

Программа дисциплины «История политических и правовых учений»

Разработана:

К.ю.н., доцентом кафедры

теории и истории государства и права ___________ В.В. Огородниковым

                                                               

Программа рассмотрена на заседании кафедры теории и истории государства и права (протокол № 1 от 07 сентября 2011 г.)

 

Программа разработана в соответствии с федеральным государственным и образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ и согласована с факультетом, осуществляющим профессиональную подготовку по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция»:

 

 

Декан юридического факультета ______________________ М.С. Фокин

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «История политических и правовых учений» являются:

- усвоение информации об историческом развитии человеческого знания о политике, праве и государстве;

- формирование целостного восприятия истории познаний человека о политике, государстве и праве как необходимых формах существования общества и как следствие повышение уровня правовой культуры;

- выработка умения самостоятельно анализировать специальную научную литературу и иные материалы;

- формирование профессиональных компетенций, необходимых для успешной научно-исследовательской деятельности.

 

2. Место дисциплины в структуре ООП вуза

Дисциплина «История политических и правовых учений» преподается в 1-м семестре для очной и заочной формы и является базовой дисциплиной. Изучение дисциплины «История политических и правовых учений» нацелено на формирование компетенций выпускников, ориентированных на личностное развитие, научно-исследовательскую и педагогическую деятельность. Дисциплина «История политических и правовых учений» нацелена, в первую очередь, на подготовку выпускника к самостоятельной исследовательской деятельности. Теоретический материал дисциплины «История политических и правовых учений» может быть использован при изучении таких дисциплин учебного плана, как «Современные методологии исследования государства», «Правовое государство», «Способы развития права », «История и и методология юридической науки».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Коды компетенций	Название компетенции	Краткое содержание/определение и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника	Средства и технологии оценивания
1	2	3	4
ОК-1 ОК-3 ПК-12	Осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень Способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне	Знает: критерии оценки политико-правовых доктрин;   становление и развитие политико-правовой идеологии;   ценность права в историческом развитии общества   Умеет: применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права;   использовать полученные знания в процессе правотворчества и научно-иследовательской работы   владеет: методикой самостоятельного изучения и анализа исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии Пороговый уровень: Знает: ценность политико-правовых доктрин для становления политико-правовых институтов государства Умеет: применять полученные знания для расширения своего профессионального кругозора Владеет: доктринальным материалом, необходимым для становления профессионального правосознания   Знает- модели обучения в высшей школе;   формы правового просвещения;   требования профессиональной этики юриста.   Умеет- демонстрировать этические профессиональные стандарты поведения;   распознавать особенности аудитории, на которую рассчитано правовое воздействие;   дискутировать по правовым вопросам.   Владеет – способностью самостоятельного повышения уровня своей правовой культуры    способностью давать оценку правомерного и неправомерного поведения. Пороговый уровень знает способы формирования правовой культуры; умеет выбирать формы правового воздействия, составлять суждения по правовым вопросам; владеет способностью формировать правовое сознание.     Знает: основные российские и международные документы, регламентирующие высшее юридическое образование;   содержание ФГОС по направлению «юриспруденция» квалификации «бакалавр» и «магистр»;   место преподаваемой дисциплины в структуре ООП;   методы обучения праву.   Умеет: разработать план подготовки и проведения учебного занятия;      анализировать совокупность методов преподавания юридических дисциплин;   выбирать необходимые методы для преподавания определенных дисциплин;   использовать информационные ресурсы   Владеет: способностью составления учебно-методических материалов, входящих в состав основной образовательной программы;     методами проведения всех видов учебных занятий, используемых в вузе;   интерактивными методами обучения праву;   приемами использования информационных ресурсов и технологий в образовательном процессе.   Пороговый уровень – знает содержание нормативных документов, регламентирующих отношения в сфере высшего юридического образования; умеет  разрабатывать структурные элементы учебно-методического комплекса дисциплины; владеет  методикой проведения учебных занятий по юридической дисциплине в вузе с использованием современных образовательных технологий.	Собеседование, опрос, оценка доклада на семинаре, анализ, обсуждение и оценка демонстрационного фрагмента учебно-методического материала фрагмента занятия, зачет   Собеседование, опрос, оценка доклада на семинаре, анализ, обсуждение и оценка демонстрационного фрагмента учебно-методического материала фрагмента занятия, Зачет   Собеседование, опрос, оценка доклада на семинаре, анализ, обсуждение и оценка демонстрационного фрагмента учебно-методического материала фрагмента занятия, Зачет

 

 

4. Тематический план (с распределением общего бюджета времени)

Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы; 108 часов.

А) Очная форма обучения

Раздел дисциплины, содержание	Объем часов (по видам работы)
	Аудиторные занятия				Самостоятельная работа студентов
	Всего	в том числе			Всего	в том числе
		Лекции	Практические занятия	Интерактивные методы		Курсовая работа (проект)	Индивидуальные задания	Другие виды СРС, в т.ч. подготовка к зачету, экзамену
Тема 1. Политико-правовая мысль Древнего мира	8	2	4	2	12		8	4
Тема 2. Политико-правовая мысль в Средние века. Эпоха Возрождения и Реформации	8	2	4	2	12		8	4
Тема 3. Политико-правовые учения в Западной Европе в период с ХVII – конец ХIХ века, США в XVIII – XIX веках	10	2	6	2	14		10	4
Тема 4. Политические и правовые учения в России	10	2	6	2	14		10	4
Тема 5. Политические и правовые идеи ХХ века	6	2	2	2	14		10	4
Итого	42	10	22	10	66		46	20

Б). Заочная форма обучения

Раздел дисциплины, содержание	Объем часов (по видам работы)
	Аудиторные занятия				Самостоятельная работа студентов
	Всего	в том числе			Всего	в том числе
		Лекции	Практические занятия	Интерактивные методы		Курсовая работа (проект)	Индивидуальные задания	Другие виды СРС, в т.ч. подготовка к зачету, экзамену
Тема 1. Политико-правовая мысль Древнего мира	6	2	2	2	16		12	4
Тема 2. Политико-правовая мысль в Средние века. Эпоха Возрождения и Реформации	6	2	2	2	16		12	4
Тема 3. Политико-правовые учения в Западной Европе в период с ХVII – конец ХIХ века, США в XVIII – XIX веках	6	2	2	2	18		14	4
Тема 4. Политические и правовые учения в России	2		2		18		14	4
Тема 5. Политические и правовые идеи ХХ века	2		2		18		14	4
Итого	22	6	10	6	86		66	20

 

Форма промежуточного контроля: зачет.

 

5. Содержание дисциплины