ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ:
1. Понятие академии, университета, института.
2. История ИСЗ. Преподавательская, научная и организационная деятельность А. М. Широкова.
3. Особенности традиционного (монологического) и нетрадиционного (диалогического) подходов к образованию.
4. Понятие “культура”. Основные подходы к изучению феномена культуры.
5. Историческая динамика понятия «культура» в истории европейской гуманитарной мысли.
6. Сущность и функции культуры.
7. Структура культуры как проблема. Типы и виды культуры.
8. Искусство как феномен культуры.
9. Актуальные тенденции развития искусства. Постмодернизм и пост постмодернизм.
10. Культурология - интегративная наука о культуре.
11. Вклад Л. Э. Уайта в развитие культурологии.
12. Развитие культурологии как науки в СССР и СНГ.
13. Развитие культурологического образования.
14. Структура современного культурологического знания. Фундаментальная и прикладная культурология: общее и особенное.
15. Понятие социально-культурной деятельности.
16. Понятие культурно-досуговой деятельности.
17. Экономика культуры.
18. Менеджмент как искусство управления. Универсальные требования к личности менеджера.
19. Специфика учреждений культуры. Классификация учреждений культуры.
20. Менеджмент в сфере культуры. Менеджмент СКС (социокультурной сферы).
21. Менеджмент МКС (международных культурных связей).
22. Продюсерство как специфический вид деятельности.
23. Специфика продюсерства в сфере искусства.
24. Охрана историко-культурного наследия как социально-культурная проблема. Охрана историко-культурного наследия в РБ.
25. Культура умственного труда студентов.
26. Культура поведения студентов.
27. Культура речи студентов.
28. Виды сообщений и их специфика.
29. Организация работы студентов на лекции.
30. Организация работы студентов на практических и семинарских занятиях.
31. Самостоятельная работа студентов с текстом.
32. Подготовка студентов к экзаменам и зачётам.
33. Понятие профессиональной культуры.
34. Понятие культурной и культурологической компетентности.
35. Становление и развитие интеллигенции. Проблема интеллигентности (ХХ – ХХI вв.).
Темы для рефератов и творческих работ (самостоятельная работа студентов):
1. Понятие культуры в истории европейской гуманитарной мысли.
2. Сущность и функции культуры.
3. Человек, индивид, личность: общее и особенное.
4. Основные жизненные интересы и потребности человека.
5. Культура и личность.
6. Культура и общество.
7. Современная культура: традиции и инновации.
8. Молодежные субкультуры и контркультуры ХХ-XXIвв.
9. Искусство традиционное, элитарное, массовое, авангардное.
10. Культура как реализация творческих возможностей человека.
11. Взаимодействие искусства и техники. Влияние новых цифровых технологий на развитие искусства.
12. Воспитание и образование как основные формы культуры.
13. Система непрерывного культурологического образования в РБ.
14. История института современных знаний имени А.М. Широкова.
15. Общественная, научная и творческая деятельность академика А. М. Широкова.
16. Фундаментальная культурология в структуре культурологического знания.
17. Прикладная культурология в структуре культурологического знания.
18. Понятие социокультурной деятельности.
19. Понятие культурно-досуговой деятельности.
20. Основные направления государственной поддержки культуры и искусства в РБ.
21. Закон РБ «О культуре»: основные понятия. Цели и приоритеты государственной политики в сфере культуры и искусства.
22. Экономика культуры.
23. Особенности менеджмента социокультурной сферы.
24. Специфические аспекты менеджмента СКС.
25. Успешный менеджер в сфере культуры: каким ему быть?
26. Государственные и коммерческие учреждения культуры в РБ: общее и особенное.
27. Современное состояние и перспективы развития системы учреждений культуры в РБ.
28. Меценатство и спонсорство: история и современность.
29. Деятельность учреждений культуры в современных рыночных условиях. Фандрейзинг.
30. Специфические аспекты продюсерства в сфере культуры.
31. Особенности рекламы и продвижения культурных проектов.
32. Успешный продюсер: каким ему быть?
33. История делового этикета. Основные нормы делового этикета.
34. Организация и технология устного публичного выступления.
35. Понятия «полемическое мастерство», «спор», «полемика», «дебаты» и «прения».
36. Технология проведения спора. Доказательства и аргументы в споре. Основные логические ошибки.
37. Основные требования к культуре спора. Поведение участников в споре.
38. Технология проведения деловой беседы.
39. Культура умственного труда студентов.
40. Работа студентов на лекции.
41. Работа студентов на практических (семинарских, лабораторных занятиях).
42. Прием зачетов и экзаменов в вузах. Оптимальные стратегии подготовки студентов к зачетам и экзаменам.
43. Возможности научно-исследовательской работы студентов в вузе.
44. Межличностный и межгрупповой конфликт.
45. Конфликтная личность.
46. Конфликт в организации. Конфликтная ситуация. Конфликтное действие.
47. Управление конфликтом. Предупреждение конфликтов. Универсальный способ предупреждения конфликтов
48. Досуг как сфера развития личности.
49. Феномен игры.
50. Игровая концепция культуры (Й.Хёйзинга и др.).
51. Классификация игр.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная:
1. Болотова, Ю.Г. Прикладная культурология: [Электронный ресурс]: курс лекций: для студентов специальности «Культурология (по направлениям)» / Ю.Г.Болотова, Е.А.Макарова, А.И.Смагин.-Электрон.дан. -Минск: Современные знания, 2009. – 240 с. -Электрон. опт. диски (CD-ROM).-1 диск.
2. Зайцева Светлана Сергеевна. Формирование культуры умственного труда студентов вуза: диссертация... кандидата педагогических наук: 13.00.01 Нижний Новгород, 2007 212 с. РГБ ОД, 61:07-13/1773
2. Зубра, А.С. Культура умственного труда: учеб. пособие / А.С. Зубра. Минск: РИВШ БГУ, 1997.-214 с.
3. Мартынов, В.Ф. Фундаментальная культурология: [Электронный ресурс]: курс лекций: для студентов специальности «Культурология (по направлениям)» / В.Ф. Мартынов.-Электрон.дан. -Минск: Современные знания, 2009. – 340 с. -Электрон. опт. диски (CD-ROM).-1 диск.
4. Культурология: учеб.пособие / под ред. А.С.Неверова.-Минск, 2004.-367 с.
5. Чижиков, В.М. Введение в социокультурный менеджмент: учеб.пособие / В.М.Чижиков, В.В.Чижиков.-М., 2001.
Дополнительная:
1. Ариарский, М.А. Прикладная культурология / М.А.Ариарский.-СПб., 2005.
2. Болотова, Ю.Г. Методические рекомендации по организации научно-исследовательской работы студентов / Ю.Г.Болотова, В.М.Ростовцева.- Минск: Современные знания, 2009. – 32 с.
3. Болотова, Ю.Г. Философия современного образования / Ю.Г.Болотова // Культура. Навука.Творчасць: матэрыялы міжнарод. навук.-практ.канф. / БДАМ; ред. В.В.Смольская.-Мінск, 2008.-С.277-279.
4. Болотова, Ю.Г. Формирование профессиональной культуры специалиста-культуролога / Ю.Г.Болотова // Вести Института современных знаний: ежекварт. науч.- теор. журн. – 2011.- N 1. – С.74-78.
5. Денисов, А.Н. и др. Общие требования к содержанию, порядок выполнения и правила оформления студенческих работ: методические рекомендации лоя студентов всех специальностей и форм получения высшего образования / Авт.-сост. А.Н.Денисов, Ю.Г.Болотова, Л.Е.Дягилев, Л.Г.Колпина, В.Л.Тарасевич, А.И.Шегидевич. - Минск: Современные знания, 2010.-68 с.
6. Леонтьев, А.А. Психология общения / А.А.Леонтьев.– М., 1997.
7. Смолiк, А.I. Прыкладная культуралогiя / А.І.Смолік, Я.Д.Грыгаровіч.-Мінск, 2007.
8. Флиер, А. Культурология как образование: проблемы формирования культурной компетентности личности / А.Флиер // Культурология для культурологов / А.Флиер.-М.: Академический проект, 2000. - С.88-116.
9. Ширшов, И.Е. Концептуальная модель курса культурологии / И.Е.Ширшов // Культурология: проблемы преподавания. - Минск: РИВШ, 1995.-С.5-16.- Вып.1. Культурология в вузе: из опыта становления.
10. Тульчинский, Г.Л. Менеджмент в сфере культуры: учеб. пособие / Г.Л.Тульчинский, Е.Л.Шекова.-СПб., 2003.
1. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ
УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название дисциплины, с которой требуется согласование | Название кафедры | Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине | Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола)1 |
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ
К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
на 20__/20__ учебный год
№№ пп | Дополнения и изменения | Основание |
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры культурологии (протокол № ____ от ________ 200_ г.)
Заведующий кафедрой
_____________________ _______________ __________________
(степень, звание) (подпись) (И.О.Фамилия)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
_____________________ _______________ __________________
(степень, звание) (подпись) (И.О.Фамилия)