Рекомендации по подготовке к конкурсным заданиям

Творческая самопрезентация «Мое педагогическое кредо»

Форму представления себя и своей работы конкурсант выбирает самостоятельно.

Целесообразно кратко рассказать о себе: кем является конкурсант, его профессиональное образование, место работы, должность. Очень кратко рассказать о своем отношении к профессии, опыте профессиональной деятельности, о перспективах работы, отношении к детям, коллегам, не углубляясь в детали семейно-бытовых отношений.

Возможно, проиллюстрировать информационный блок конкурсного задания. Это могут быть: стенды с фотографиями, рисунками, таблицами; поделки, макеты, модели, видеоматериалы и др. Наличие и умелое использование наглядных средств придает выступлению выразительность, яркость, делает более полным представление о личности педагога.

Регламент – 10 минут.

Критерии оценок конкурсных заданий:

умение раскрыть ведущие педагогические идеи, жизненные приоритеты, отношение к детям, коллегам, профессии;

общая и профессиональная эрудиция;

культура публичного выступления;

полнота и корректность подачи информации;

уместность, сбалансированность информации;

эстетичность дизайна наглядных материалов.

 

Импровизированный конкурс

Форма импровизированного конкурса – устное выступление на заданную тему. Тема конкурсного задания связана непосредственно с профессиональной деятельностью педагога, объявляется жюри перед началом испытания.

Регламент: подготовка – 45 минут, выступление конкурсанта – до                       5 минут.

Подготовка к устному выступлению может сопровождаться созданием каких-либо «заготовок» в письменной форме. Наиболее удобные и часто используемые формы письменной заготовки – тезисы и конспекты.

Тезисы – основные концептуальные и фактические утверждения. Они формулируются кратко, порой в явно гипотетической форме, требующей по­следующих доказательств. Тезисы задают логически выверенный порядок устного выступления.

Конспект – также чаще всего «материализованная» в письменном тексте подготовка к выступлению. Но отличается от тезисов связным характером с указанием и обоснованием перехода от одного утверждения к другому и акцентом на заключительные обобщения и выводы.

Критерии оценок конкурсных заданий:

общая и профессиональная эрудиция;

культура публичного выступления;

умение выявить и сформулировать педагогическую проблему и предложить пути её решения;

оригинальность идеи и содержания, масштабность и глубина суждений;

умение предъявить свою позицию.

_____________________________________________________________________

Организационно-техническое обеспечение конкурсов:

Региональный этап всероссийского конкурса «Педагогический дебют»;

Областной конкурс «Воспитать человека»;

Областной конкурс «Мастер-наставник»;

Областной конкурс «Образование без границ»;

Областной конкурса «Лидер в образовании»

осуществляется государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» (далее – ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»).

Конкурсные материалы претендентов направляются в оргкомитет, в ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» по адресу: г.Екатеринбург,ул.Щорса, 92а,корп.4,каб.221.

Сроки приема материалов: с 1 по 10октября 2018 года.

Время приема:

Понедельник-четверг: 8.30 - 12.30 час.

13.30 -17.00 час.

Пятница:                8.30-12.30 час.

13.30-16.00 час.

Ответственный за прием документов: Юлия Викторовна Подкорытова, тел. (343)257-36-58.

___________________

II. Основное содержание и критерии оценки конкурсных заданий региональногоэтапа Всероссийского конкурса «Педагогический дебют»

Участие в конкурсе могут принять педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализующих основные образовательные программы дошкольного образования, образовательные программы (общеобразовательные программы, профессиональные программы, основные программы профессионального обучения) и (или) обеспечивающих содержание и воспитание обучающихся, воспитанников (далее – образовательная организация), в том числе организации профессионального образования. В числе претендентов на участие в конкурсе могут быть победители и призеры регионального этапа Всероссийского конкурса «Педагогический дебют» (за последние 3 года).

Участники конкурса должны иметь стаж педагогической работы (после окончания учебного заведения профессионального образования) не более пяти лет по состоянию на 1 сентября 2018 года.

Участники второго (очного) этапа конкурса выполняют два конкурсных задания:

1) публичное выступление «У меня это хорошо получается» (представление участником конкурса результатов педагогического поиска, размышления, своего педагогического опыта), оценка результатов которого осуществляется по следующим критериям:

актуальность представленной темы, проблемы (соответствие методов и содержания педагогического опыта современным тенденциям развития образования);

концептуальность (обоснованность и реализация заявленных принципов и подходов) и целостность (согласованность и соответствие структуры, методов и содержания целям и задачам публичного выступления);

инновационность (новизна используемых методов, технологий и средств);

результативность (соответствие результатов поставленным целям и задачам, наличие практико-ориентированных результатов, умение анализировать результаты своей деятельности);

коммуникативность (умение взаимодействовать с аудиторией, культура речи, способность к импровизации, педагогическая харизма).

Регламент публичного выступления – 15 минут.

2) педагогическое мероприятие с детьми, оценка результатов которого осуществляется по следующим критериям:

актуальность темы и глубина ее раскрытия, оригинальность методических приемов;

применение в диалоге (полилоге) с обучающимися разнообразных источников информации;

умение организовать взаимодействие обучающихся между собой;

умение поддерживать высокий уровень мотивации к общению и высокую интенсивность деятельности обучающихся;

глубина и точность анализа результатов мероприятия.

Регламент – 30 минут.

__________________________________________________________________

III. Основное содержание и критерии оценки конкурсных заданий областного конкурса«Воспитать человека»

Участие в конкурсе могут принять педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализующих образовательные программы (основные общеобразовательные программы, основные профессиональные образовательные программы, основные программы профессионального обучения) и (или) обеспечивающих содержание и воспитание обучающихся, воспитанников, осуществляющие функции классного руководителя, а также педагоги-организаторы, социальные педагоги, педагоги-психологи, осуществляющие свою деятельность в области воспитания, а также кураторы групп в организациях профессионального образования. Возраст участников не ограничивается.

Участники конкурса должны иметь стаж педагогической работы не менее пяти лет. Основным местом работы участников конкурса должна являться образовательная организация, расположенная на территории Свердловской области.