Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор
Р. С. Немов
1. История и современное состояние определений предмета психологии как науки.
2. Система психологических наук.
3. Психология ХХ и ХХI веков.
4. Место психологии среди других наук.
5. Проблема природы и развития психики.
6. Сознание и бессознательное.
7. Деятельность, поведение, общение и научение как категории психологии.
8. Психика и мозг: проблема локализации психических явлений.
9. Сенсорно-перцетивные процессы.
10. Ощущения: психологическая характеристика.
11. Виды восприятия, их особенности.
12. Теории восприятия.
13. Восприятие пространства.
14. Восприятие движений.
15. Восприятие времени.
16. Иллюзии восприятия.
17. Виды и свойства внимания.
18. Теории внимания в психологии.
19. Формирование, развитие и коррекция внимания.
20. Виды и процессы памяти.
21. Теории памяти.
22. Законы памяти.
23. Формирование и развитие памяти.
24. Мнемотехнические приемы и средства.
25. Индивидуальные особенности памяти людей.
26. Воображение, его виды и функции.
27. Воображение и творчество.
28. Психологическая характеристика и виды мышления.
29. Теории мышления в психологии.
30. Творческое мышление.
31. Формирование и развитие мышления.
32. Интеллект, его определение и диагностика.
33. Речь как предмет психологического изучения.
34. Виды и функции речи.
35. Теории происхождения речи.
36. Речь и мышление.
37. Личность как предмет психологического исследования.
38. Психоаналитические теории личности.
39. Гуманистические теории личности.
40. Бихевиористические подходы к изучению личности.
41. Теории черт личности.
42. История психологических исследований личности.
43. Походы российских ученых-психологов к изучению личности.
44. Способности как предмет психологического исследования.
45. Способности и задатки.
46. Способности и другие психологические свойства человека.
47. Формирование и развитие способностей.
48. Психологические учения о темпераментах.
49. История и современное состояние психологических исследований темперамента.
50. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
51. Определение и типы характеров людей.
52. Типологии характеров.
53. Формирование и развитие характера человека.
54. Личность и характер.
55. Проблема воли в психологии.
56. Подходы к изучению воли в современной психологии.
57. Понятие и виды эмоций.
58. Теории эмоций.
59. Эмоции и личность.
60. Основные направления изучения мотивации в современной психологии.
61. Теории мотивации в психологии.
62. Мотивация и личность.
63. Мотивы и мотивация социального поведения.
64. Мотивация достижения успехов и избегания неудач.
65. Мотивация агрессивного поведения.
66. Мотивация беспомощного и уверенного в себе поведения человека.
Научный руководитель - кандидат психологических наук
К.И. Ананьева:
1. Стратегии зрительного восприятия изображений лица человека.
2. Построение диалога при решении совместных задач.
3. Методы психологической диагностики: развитие идей.
4. Классические и современные теории теста.
5. Эффекты восприятия.
Научный руководитель - кандидат психологических наук
Д.А. Дивеев:
1. Свойства и классификация психических явлений.
2. Предмет психологической науки.
3. Методы психологии.
4. Структура современной психологии.
5. Этапы развития психики в филогенезе.
6. Общественно-историческая природа психики человека.
7. Интроспективное понятие сознания.
8. Понятие бессознательного в психологии.
9. Законы образования и развития гештальтов.
10. Поведение как предмет психологических исследований.
11. Проблемы гуманистической психологии.
12. Современные направления гуманистической психологии.
13. Достижение и неудачи когнитивной психологии.
14. Культурно-исторический подход в психологии.
15. Понятие деятельности в психологии.
16. Идеи системности в психологии.
17. Индивид как биосоциальная целостность.
18. Социальная детерминация развития личности.
19. Классическая концепция темперамента.
20. Черты личности и структура характера.
21. Одаренность и талант.
22. Природа потребностей человека.
23. Мотивы деятельности.
24. Теория установки Д.Н.Узнадзе.
25. Аффекты и страсти: психологическая характеристика.
26. Психологические механизмы волевой регуляции поведения.
27. Интермодальные взаимодействия ощущений.
28. Методы оценки порогов чувствительности.
29. Ощущение и восприятие.
30. Понятие перцептивного цикла.
31. Механизмы внимания.
32. Виды и свойства внимания.
33. Основные факты и закономерности психологии памяти.
34. Развитие памяти.
35. Представления как вторичные образы действительности.
36. Воображение и творчество.
37. Методы исследования мышления.
38. Психологический анализ речи.
39. Уровня построения движений (Н.А.Бернштейн).
40. Психологическое строение деятельности.
41. Проблемы взаимоотношения общения и деятельности.
42. Учение как предмет психологического исследования.
43. Субъективный опыт человека: структура и функционирование.
