Составитель: педагог - психолог Куликовай А.В.
Цель: осуществление комплексной коррекционно-развивающей поддержки для успешной социализации _______________
-развитие высших психических функций;
-коррекция апатийной симптоматики __________.
Задачи:
1. Стимулировать речевую активность.
2. Пополнять понятийный аппарат в соответствии с лексической темой.
3. Развивать мимическую, артикуляционную мускулатуру.
4. Развивать моторику рук (силу и точность движений) координация речи с движением.
5. Развивать память, мышление, внимание, воображение, восприятие.
6. Расширять представления о себе как об активном члене общества.
7. Профилактика самоагрессии.
Ожидаемые результаты:
1. Пополнение активного и пассивного словаря.
2. Уменьшение использования жестов, мимики и имитации речи в общении - перевод активную речь в преимущественный способ взаимодействия.
3. Увеличение концентрации внимания.
4. Постепенное уменьшение проявлений апатии и самопричинение боли в ситуациях учебной/игровой неудачи.
Продолжительность занятия 1 час.
Табл 1. Тематический план занятий на январь-май 2017 учебного года.
Лексическая тема 1. Тело