Поиск:

СЕМИНАР ЛЫҚ САБАҚТАР

КУРС АТАУЫ, НОМЕР І (КОД) ЖӘНЕ КРЕДИТ САНЫ

Курс атауы

Курс коды

Кредит саны

Гендерлік психология

БАЙЛАНЫС АҚПАРАТЫ

Аты-жөні

Жүргізу уақыты және орны

Байланыс орны

Молдахметова Гаухар Молдабекқызы

дәріс

семинар

СОӨЖ

каб. 513

кесте бойынша

кесте

бойынша

КУРСТЫҢ ҚЫСҚАША СИПАТЫ

Мақсаты

- гендерлік психология саласы туралы түсініктерді дамытып, пән мазмұнын ашу.

міндеттері

1) гендерлік ерекшеліктерді ғылыми теориялар мен қағидаларға негізделе отырып, оқып-зерттеу;

2) негізгі гендерлікі психологиялық ұғымдармен және оның анықтамаларымен таныстыру;

3) адамдардың гендерлік қатынастарын, ерлер мен әйелдер ерекшеліктерін, гендерлік әлеуметтенуді анықтау.

Қалыптасты-рылатын құзыреттер

- гендерлік психология саласы бойынша жүйелі білім алу;

- негізгі гендерлік психологиялық ұғымдар бойынша ғылыми-теориялық дүниетанымды қалыптастыру.

Аталған пәнді оқу нәтижесінде студенттер:

білуі қажет:

- гендерлік психологиялық түсініктердің даму тарихын;

- гендерлік психологияның қазіргі теориялары мен мәселелерін;

- пәннің мақсаты, міндеттері және оның мазмұны жайлы;

- негізгі гендерлік психологиялық ұғымдар және оның анықтамасы туралы.

ептілігі болуы қажет:

- гендерлік психология саласында теориялық және қолданбалы зерттеулер нәтижелерін талдау, салыстыру және жалпылау;

- алынған білімді тәжірибеде дұрыс қолдану;

- гендерлік психологияның ғылыми-ұғымдық аппаратын пайдалану;

- гендерлік психология мәселелері бойынша материалды ауызша және жазбаша түрде жүйелі баяндау, түсіндіру.

дағдылары болуы қажет:

- негізгі гендерлік психологиялық ұғымдардың, анықтамалардың мәнін және мазмұнын түсіну;

- аталған курс бойынша алған білімдерін өз бетінше ой талқысына салу;

- болашақ практикалық іс-әрекетте гендерлік психологиялық білімдерді қолдану.

Курсты оқыту – келесі сабақ түрлерін ұйғарады: дәріс, практикалық, СОӨЖ, СӨЖ.

4.П ӘННІҢ П РЕРЕКВИЗИТ ТЕРІ ЖӘНЕ ПОСТРЕКВИЗИТ ТЕРІ:

Пререквизиттер

Психология және адам дамуы, әлеуметтік бейімделу тренингі, психофизиология, когнитивті психология, педагогика, педагогикалық психология, әлеуметтік психология, эксперименталды психология, тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасы.

Постреквизиттер

Дифференциалды психология, медициналық психология, практикалық психология, конфликтология, психологияны оқыту әдістемесі.

ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР

№		Тақырыптар атауы	Әдебиет	Сағат саны				қолданылатын демонстрациялық материал және техникалық жабдықтар
№		Тақырыптар атауы	Әдебиет	дәр.	сем.	СОӨЖ	СӨЖ
1.	Гендерлік психологияға кіріспе		Н:1,2,4, 5,6 Қ:3,6,7, 10,11	1 с	1 с.	3 с.	3 с.	презентация, мультимедиялық кешен сызбалары
2.	Жыныстық дифференциацияның биологиялық аспектілері		Н:1,2,4, 5,6 Қ:3,6,7, 10,11	1 с	2 с.	3 с.	3 с.	презентация, мультимедиялық кешен сызбалары
3	Ерлер мен әйелдер қабілеті		Н:1,2,4, 5,6 Қ:3,6,7, 10,11	1 с	2 с.	3 с.	3 с.	презентация, мультимедиялық кешен сызбалары
4	Ерлер мен әйелдердің жеке тұлғалық ерекшеліктері		Н:1,2,4, 5,6 Қ:3,6,7, 10,11	1 с	2 с.	3 с.	3 с.	презентация, мультимедиялық кешен сызбалары
5	Әйелдер мен ерлердің мінез-құлық ерекшеліктері		Н:1,2,4, 5,6 Қ:3,6,7, 10,11	1 с	2 с.	3 с.	3 с.	презентация, мультимедиялық кешен сызбалары
6	Жыныспен байланысты қарым-қатынас ерекшеліктері		Н: 2,4,5,6 Қ: 5,7,10	1 с	2 с.	3 с.	3 с.	презентация, мультимедиялық кешен сызбалары
7	Эмоциялық сферадағы жыныстық ерекшеліктер		Н: 2,4,5,6 Қ: 5,7,10	1 с	2 с.	3 с.	3 с.	презентация, мультимедиялық кешен сызбалары
8	Гендерлік стереотиптер (Әйелдер мен ер адамдардың қоғам тұрғысынан бағамдалуы)		Н: 2,3,4,5,6 Қ: 4,7,10	1 с	2 с.	3 с.	3 с.	презентация, мультимедиялық кешен сызбалары
9	Жыныстық идентификация		Н: 2,3,4,5,6 Қ: 4,7,10	1 с	2 с.	3 с.	3 с.	презентация, мультимедиялық кешен сызбалары
10	Жыныс және сексуалды мінез-құлық		Н: 2,3,4,5,6 Қ: 4,7,10	1 с	2 с.	3 с.	3 с.	презентация, мультимедиялық кешен сызбалары
11	Отбасындағы ер адамдар мен әйелдер		Н: 2, 3,4,5,6 Қ: 7,10	1 с	2 с.	3 с.	3 с.	презентация, мультимедиялық кешен сызбалары
12	Жыныс және іс-әрекеттің әртүрлі түрлері		Н: 2, 3,4,5,6 Қ: 7,10	1 с	2 с.	3 с.	3 с.	презентация, мультимедиялық кешен сызбалары
	Барлығы:			15	30	45	45

ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ

Дәріс курсы

апта	тақырып	мазмұны
1	Гендерлік психологияға кіріспе	Жоспары: 1. Гендерлік психология пәні, міндеттері. 2. Гендерлік психологияның даму тарихы. Әртүрлі мәдениеттегі жыныстар стратификациясы. 3. Гендерлік психология теориялары және концепциялары.
2-3	Жыныстық дифференциацияның биологиялық аспектілері	Жоспары: 1. Жыныстық дфференциация биологиялық механизмдері. 2. Ер және әйел жынысы арасындағы морфологиялық ерекшеліктері. Физиологиялық жыныстық ерекшеліктер. 3. Моторлық даму қарқынындағы жыныстық өзгешеліктер. 4. Психомоторика жылдамдығы, дәлдігі. 5. Нерв жүйесі және темперамент көріністеріндегі жыныстық ерекшеліктер. 6. Жыныс және функционалды асимметрия. Кейбір физиологиялық көрсеткіштер.
4-5	Ерлер мен әйелдер қабілеті	Жоспары: 1. Зейін және ес өзгешеліктері. 2. Ерлер мен әйелдердің сенсорлық-перцептивті қабілеттері. 3. Ерлер мен әйелдердің жалпы интелектісі, сөйлеуі және математикалық, көркемдік айырмашылықтары. 4. Эмоциялық күйлері. 5. Ерлер мен әйелдер арасындағы танымдық қабілеттер айырмашылықтарының түсіндірілуі. 6. Ерлер мен әйелдер қабілеттерінің ерекшеліктеріне әлеуметтік факторлардың ықпалының дәлелдемелері. 7. Ерлер мен әйелдердің қабілеттерінің генетикалық себептілігі дәлелдемелері.
6	Ерлер мен әйелдердің жеке тұлғалық ерекшеліктері	Жоспары: 1. Тұлға қасиеттеріндегі жыныстық айырмашылықтар. 2. Ер және әйел жынысындағы адамдардың өзіндік бағалауы. 3. Мотивациялық сфераның жыныстық ерекшеліктері. 4. Еріктік қасиеттердің көрінуіндегі ер адамдар мен әйелдердің айырмашылықтары.
7	Әйелдер мен ерлердің мінез-құлық ерекшеліктері	Жоспары: 1. Әйелдер мен ерлердің мінез-құлық стильдері. 2. Әйелдер мен ерлердің басқа да мінез-құлықтық өзгешеліктері (мазасыздық, агрессивтілік, қамқорлық т.б.). 3. Әртүрлі өмірлік ситуациялардағы әйелдер мен ерлердің мінез-құлықтық стратегиялары. 4. Альтруистік мінез-құлық және жыныс. Жыныс және уақыт бюджеті. 5. Мінез-құлықтың спецификалық формасы ретіндегі мода және жыныс. 6. Әлеуметке қарсы мінез-құлық және жыныс.
8-9	Жыныспен байланысты қарым-қатынас ерекшеліктері	Жоспары: 1. Әйелдер мен ер адамдар үшін қарым-қатынас маңызы. Әлеуметтік перцепцияның жыныстық өзгешеліктері. 2. Қарама-қарсы жынысқа қатынас. 3. Қарым-қатынаста серіктесін таңдаудың жыныстық айырмашылықтары. 4. Әйелдер мен ерлердің жетістікке жету мотивациясы және аффилиация. 5. Билік ету және үстемділік ету мотивациясы. 6. Іскери әлемдегі ерлер мен әйелдер. 7. Әйелдер мен ер адамдардың қарым-қатынасының өрісі. Ерлер мен әйелдердің қарым-қатынас стильдері.
10	Эмоциялық сферадағы жыныстық ерекшеліктер	Жоспары: 1. Базалық эмоциялардың үстемдік етуінің жыныстық ерекшеліктері. 2. Тұлғаның эмоциялық қасиеттерінің көрінуінің жыныстық өзгешеліктері. 3. Әйелдер мен ерлердің экспрессивтілігі. 4. Эмоциялық ес және жыныс. Эмоционалды типтердің көріністеріндегі жыныстық өзгешеліктер. 5. Ерлер мен әйелдердің өзге адамдардың эмоциясын тануы. 6. Эмоциялық бұзылыстар және жыныс.
11	Гендерлік стереотиптер (Әйелдер мен ер адамдардың қоғам тұрғысынан бағамдалуы)	Жоспары: 1. Бұқаралық санадағы әйелдер мен ерлердің бейнесі. Гендерлік стереотиптердегі негативті рөл. 2. Әлеуметтік статус және ерлер мен әйелдер құқықтары туралы түсініктер. 3. Ерлер мен әйелдердің қол жеткізген нәтижелерінің бағалануы. 4. Қоғамдағы әйелдер мен ер адамдар туралы әлеуметтік түсініктер. 5. Өз құқығын қорғайтын әйелдер қозғалысы ретіндегі феминизм.
12	Жыныстық идентификация	Жоспары: 1. Әлеуметтік феномен ретіндегі жыныстық идентификация. Жыныстық идентификация кезеңдері. 2. Жыныстық идентификация теориялары. 3. Жыныстық идентификация механизмі ретіндегі нормативті қысым. 4. Жыныстық идентификацияға ақпараттық ықпал. 5. Жыныстық иденттіліктің бұзылуы.
13-14	Отбасындағы ер адамдар мен әйелдер	Жоспары: 1. Әртүрлі жыныс адамдарының болашақ жұбайы туралы түсініктері. 2. Ерлер мен әйелдердің некеге түсуі. 3. Некеде ерлер мен әйелдер жүзеге асыратын қажеттіліктер мен мақсаттар. 4. Үйлесімділік және ерлі-зайыптылардың некеге қанағаттануы. 5. Ерлер мен әйелдер арасындағы рөлдерің бөлінуі. 6. Ерлер мен әйелдердің отбасы мүшелері санын жоспарлауы. Әртүрлі жыныстағы ата-аналардың отбасында ұл балалар мен қыздарды тәрбиелеу ерекшеліктері. 7. Балалардың анаға және әкеге қатынасы. 8. Әйел өміріндегі отбасы мен жұмыс. 9. Ерлі-зайыптылық сенімсіздік (измена). Ажырасу және қайта некелесу.
15	Жыныс және іс-әрекеттің әртүрлі түрлері	Жоспары: 1. Жыныс және оқу-тәрбиелік іс-әрекет. 2. Жыныс және кәсіби іс-әрекет. 3. Жыныс және кәсіби карьера. 4. Жыныс және бизнес. 5. Лидерлілік,басқарушылық және жыныс. Жыныс және қоғамдық іс-әрекет.

СЕМИНАР ЛЫҚ САБАҚТАР

апта	тақырыбы	мазмұны
1	Гендерлік психологияға кіріспе	Жоспары: 1. Гендерлік психология пәні, міндеттері. 2. Гендерлік психологияның даму тарихы. 3. Әртүрлі мәдениеттегі жыныстар стратификациясы. 4. Гендерлік психология теориялары және концепциялары.
2-3	Жыныстық дифференциацияның биологиялық аспектілері	Жоспары: 1. Жыныстық дфференциация биологиялық механизмдері. 2. Ер және әйел жынысы арасындағы морфологиялық ерекшеліктері. 3. Физиологиялық жыныстық ерекшеліктер. 4. Моторлық даму қарқынындағы жыныстық өзгешеліктер. 5. Психомоторика жылдамдығы, дәлдігі. 6. Нерв жүйесі және темперамент көріністеріндегі жыныстық ерекшеліктер. 7. Жыныс және функционалды асимметрия. Кейбір физиологиялық көрсеткіштер.
4	Ерлер мен әйелдер қабілеті	Жоспары: 1. Зейін және ес өзгешеліктері. 2. Ерлер мен әйелдердің сенсорлық-перцептивті қабілеттері. 3. Ерлер мен әйелдердің жалпы интелектісі, сөйлеуі және математикалық, көркемдік айырмашылықтары. 4. Эмоциялық күйлері. 5. Ерлер мен әйелдер арасындағы танымдық қабілеттер айырмашылықтарының түсіндірілуі. 6. Ерлер мен әйелдер қабілеттерінің ерекшеліктеріне әлеуметтік факторлардың ықпалының дәлелдемелері. 7. Ерлер мен әйелдердің қабілеттерінің генетикалық себептілігі дәлелдемелері.
5	Ерлер мен әйелдердің жеке тұлғалық ерекшеліктері	Жоспары: 1. Тұлға қасиеттеріндегі жыныстық айырмашылықтар. 2. Ер және әйел жынысындағы адамдардың өзіндік бағалауы. 3. Мотивациялық сфераның жыныстық ерекшеліктері. 4. Жетістікке жету мотивациясы және аффилиация. 5. Билік және үстемдік ету мотивациясы. 6. Еріктік қасиеттердің көрінуіндегі ер адамдар мен әйелдердің айырмашылықтары.
6	Әйелдер мен ерлердің мінез-құлық ерекшеліктері	Жоспары: 1. Әйелдер мен ерлердің мінез-құлық стильдері. 2. Әйелдер мен ерлердің басқа да мінез-құлықтық өзгешеліктері (мазасыздық, агрессивтілік, қамқорлық т.б.). 3. Әртүрлі өмірлік ситуациялардағы әйелдер мен ерлердің мінез-құлықтық стратегиялары. 4. Альтруистік мінез-құлық және жыныс. 5. Жыныс және уақыт бюджеті. 6. Мінез-құлықтың спецификалық формасы ретіндегі мода және жыныс. Әлеуметке қарсы мінез-құлық және жыныс.
7-8	Жыныспен байланысты қарым-қатынас ерекшеліктері	Жоспары: 1. Әйелдер мен ер адамдар үшін қарым-қатынас маңызы. 2. Гендерлік сегрегация. 3. Жыныс конвергенциясы. 4. Балалар тобындағы гендерлік сегрегация. 5. Әлеуметтік перцепцияның жыныстық өзгешеліктері. 6. Қарама-қарсы жынысқа қатынас. Қарым-қатынаста серіктесін таңдаудың жыныстық айырмашылықтары. 7. Әйелдер мен ерлердің жетістікке жету мотивациясы және аффилиация. 8. Билік ету және үстемділік ету мотивациясы. Іскери әлемдегі ерлер мен әйелдер. 9. Әйелдер мен ер адамдардың қарым-қатынасының өрісі. Ерлер мен әйелдердің қарым-қатынас стильдері. 10. Ерлі-зайыптылық қатынастар. 11. Отбасындағы лидерлілік. 12. Отбасындағы ата-аналар мен балалар қарым-қатынасы. 13. Ана мен әкенің мінез-құлық стильдері. 14. Девиантты қатынастар.
9	Эмоциялық сферадағы жыныстық ерекшеліктер	Жоспары: 1. Тұлғаның эмоциялық қасиеттерінің көрінуінің жыныстық өзгешеліктері. 2. Әйелдер мен ерлердің экспрессивтілігі. Эмоциялық ес және жыныс. 3. Эмоционалды типтердің көріністеріндегі жыныстық өзгешеліктер. 4. Ерлер мен әйелдердің өзге адамдардың эмоциясын тануы. 5. Эмоциялық бұзылыстар және жыныс.
10	Гендерлік стереотиптер (Әйелдер мен ер адамдардың қоғам тұрғысынан бағамдалуы)	Жоспары: 1. Бұқаралық санадағы әйелдер мен ерлердің бейнесі. Гендерлік стереотиптердегі негативті рөл. 2. Әлеуметтік статус және ерлер мен әйелдер құқықтары туралы түсініктер. 3. Ерлер мен әйелдердің қол жеткізген нәтижелерінің бағалануы. 4. Қоғамдағы әйелдер мен ер адамдар туралы әлеуметтік түсініктер. 5. Өз құқығын қорғайтын әйелдер қозғалысы ретіндегі феминизм.
11	Жыныстық идентификация	Жоспары: 1. Әлеуметтік феномен ретіндегі жыныстық идентификация. Жыныстық идентификация кезеңдері. 2. Жыныстық идентификация теориялары. 3. Жыныстық идентификация механизмі ретіндегі нормативті қысым. 4. Жыныстық идентификацияға ақпараттық ықпал. 5. Жыныстық иденттіліктің бұзылуы.
12-14	Отбасындағы ер адамдар мен әйелдер	Жоспары: 1. Әртүрлі жыныс адамдарының болашақ жұбайы туралы түсініктері. 2. Ерлер мен әйелдердің некеге түсуі. Некеде ерлер мен әйелдер жүзеге асыратын қажеттіліктер мен мақсаттар. 3. Үйлесімділік және ерлі-зайыптылардың некеге қанағаттануы. 4. Ерлер мен әйелдер арасындағы рөлдерің бөлінуі. 5. Ерлер мен әйелдердің отбасы мүшелері санын жоспарлауы. 6. Әртүрлі жыныстағы ата-аналардың отбасында ұл балалар мен қыздарды тәрбиелеу ерекшеліктері. 7. Балалардың анаға және әкеге қатынасы. 8. Әйел өміріндегі отбасы мен жұмыс. 9. Ерлі-зайыптылық опасыздық (измена). 10. Ажырасу және қайта некелесу.
15	Жыныс және іс-әрекеттің әртүрлі түрлері	Жоспары: 1. Жыныс және оқу-тәрбиелік іс-әрекет. 2. Жыныс және кәсіби іс-әрекет. 3. Жыныс және кәсіби карьера. 4. Жыныс және бизнес. 5. Лидерлілік,басқарушылық және жыныс. 6. Жыныс және қоғамдық іс-әрекет.

СОӨЖ тапсырмалары

апта	тақырып	әдебиет	тапсырма мазмұны
1-3	Гендерлік психология пәні және міндеттері 1) Гендерлік психологияның даму тарихының негізгі кезеңдері. 2) Ерлер мен әйелдер интеллектісін зерттеу бойынша эксперименталды тапсырманы орындаңыздар. (Т.В. Бендас. Гендерлік психология. СПб. 2006. стр-371.). Ерлер мен әйелдерден алынған деректерге салыстырмалы талдау жасап, талқылаңыздар. 3) Гендер, гендерлік психология, әйелдер психологиясы, ерлер психологиясы, гендерлік социализация, гендерлік қатынастар психологиясы, лидерліліктің гендерлік психологиясы.	Н:1,2,4, 5,6 Қ:3,6,7, 10,11	Сызба, таблицалар құру Зерттеу жұмысын жүргізу Глоссарий
4-6	Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіздер: 1. Бұлшықеттің шаршауы және бұлшықет күші кімдерде жоғары – қыздарда ма, әлде ұлдарда ма? Оны қалай түсіндіресіңдер? 2. Ер адамдар қандай психомоторикалық көрсеткіштермен әйелдерден озады? 3. Ерлер мен әйелдердің морфологиялық типтері несімен ерекшеленеді? 4. Ерлер мен әйелдердің қандай физиологиялық қызметтері ерекшеленеді? Бұл айырмашылықтар сапалық жағынан көріне ме, әлде сандық жағынан көріне ме? 5. Ер адамдарға қарағанда, әйелдер неге көп? ІІ Балалардың ойын үрдісін байқаңыздар. Қыз балалар мен ұл балаларда моторика сипаты бірдей ме (жылдамдығы, дәлдігі, ептілігі т.б.). ІІІ С.Я. Рубинштейн әдістемесін 5 ер адамға және 5 әйел адамға жүргізіп, алынған деректерді талдаңыздар (Т.В. Бендас. Гендерлік психология. СПб. 2006. стр-393.). Э. Лахельма және оның әріптестерінің (Т.В. Бендас модификациясы) әдістемесін 5 ер адамға және 5 әйел адамға жүргізіп, алынған деректерді топпен талқылаңыздар (Т.В. Бендас. Гендерлік психология. СПб. 2006. стр-393). Негізгі ұғымдарға анықтама беру: акселерация, маскулиндік, феминистік.	Н:1,2,4, 5,6 Қ:3,6,7, 10,11	Сұрақтарға жауап беру Зерттеу жұмысын жүргізу Глоссарий
7-8	І Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіздер: 1. Ерлер мен әйелдердің қабылдау процесінде қандай айырмашылықтар бар? 2. Әйелдер мен ер адамдардың зейін процесінде ерекшеліктер бар ма? 3. Қыздардың есі ұлдарға қарағанда жақсы ма? Салыстырмалы талдау жасаңыздар. 4. Ерлер мен әйелдер қандай ситуацияларда жылайды? 5. Қорқыныш пен жасқаншақтықтың (робость) көрінуінде жыныстық ерекшеліктер бар ма? 6. Қандай жыныс анағұрлым эмоционалды болып келеді? 7. Сөйлеу әрекетінде жыныстық айырмашылықтар бола ма?	Н:1,2,4, 5,6 Қ:3,6,7, 10,11	Сұрақтарға жауап беру
9-11	Негізгі ұғымдарды анықтау: гендерлік иденттілік, гендерлік идеология, андрогиния. ІІ Сандр Бэмнің маскулинділік-феминистілікті зерттеу бойынша сұрақтамасын (Т.В. Бендас. Гендерлік психология. СПб. 2006. стр-403-405). 5 ер адамға және 5 әйелге жүргізу. Зерттеу қорытындысын топта талқылау. ІІІ 3 ұл бала және 3 қыз баланың гендерлік бағдарын зерттеу (В.Е. Каганның жартылай стандартты сұхбаты) (Т.В. Бендас. Гендерлік психология. СПб. 2006. стр-405). Сұхбат нәтижесін топпен талдау.	Н:1,2,4, 5,6 Қ:3,6,7, 10,11	Глоссарий Зерттеу жұмысын жүргізу
12-15	І Топта «Балалық жастағы жыныстық сегрегация» тақырыбына пікірталас жүргізіңіздер. ІІ Ер адам және 3 әйел адамдармен (таныстарыңызбен) ерлер және әйелдер достығы жайында әңгімелесіңіздер. Әйел мен ер адам арасындағы достық қатынастар (махаббатсыз) бола ма анықтаңыздар. Алынған деректерді топта талқылаңыздар. ІІІ Топта «Опасыздық (измена) жағдайындағы ерлер мен әйелдер» тақырыбына пікірталас жүргізіңіздер. ІҮ 3 ерлі-зайыптылардан (күйеуінен жеке сұрау, әйелінен жеке сұрау) отбасында кімнің лидер екендігін сұраңыздар. Топта отбасындағы лидерліліктің ерлі-зайыптылардың қарым-қатынасына ықпалын талқылаңыздар. Ү «Ұл бала мен қыз балада сау гендерлік иденттілік қалыптасу үшін ана мен әке қандай болу керек» тақырыбына шағын шығарма жазыңыздар.	Н:1,2,4, 5,6 Қ:3,6,7, 10,11	Зерттеу жұмысы Мәлімет дайындау Шығармашылық тапсырма

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Гендерные различия стилей общения.	\|	СӨж орындау бойынша Әдістемелік нҰсҚаулар

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 268 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Чтобы получился студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без мяса и развести водой 1:10 © Неизвестно
==> читать все изречения...

1518 -

| 1463 -