ОО «Чтение художественной литературы». Художественная литература
Заучивание стихотворения. Благинина «Посидим в тишине», технологическая карта от 22 ноября
ОО «Художественное творчество» Рисование.
Тема: «Мамочка любимая, мамочка красивая», технологическая карта от 22 ноября
ОО «Музыка» Мир музыки
Тема: «Марш»
Прогулка:
1. ОО «Познание» Наблюдение (труд, транспорт, погода).
2. ОО «Труд»
Трудовые поручения.
3. ОО «Физическая культура» Подвижные игры.
4. ОО «Физическая культура» Игры-соревнования
5. ОО «Познание» Игры-эксперимент.
6. ОО «Социализация» Д/и на развитие психических процессов.
7.Индивидуальная работа
Наблюдение за транспортом города Белореченска
Цель: Предложить детям рассказать о городском транспорте.
Игра-соревнование «Кто первый». Цель: формировать у детей умение действовать по сигналу, упражнять детей в беге.
Трудовые поручения Вадиму, Яне, Артему по наведению порядка на веранде. Индивидуальная работа с Валерой, Владиком, Тароном по речевому развитию. Дидактическая игра «Расскажи по картинкам». Цель: развивать связную речь.
Игры-эксперимент.
«Ветряная мельница»
Цель: Закреплять знания детей о ветре, о его силе, изменении его направления.
Игра на релаксацию: «Кошачьи лапки»
Цель:расслабление мышц рук.
Подвижные игры «Птица без гнезда», «Караси и щука». Цель: развивать интерес к подвижным играм, умение согласовывать свои действия с товарищами.
Вечер:
1. ОО «Чтение художественной литературы» Показ кукольного театра.
2. ОО «Здоровье» Психогимнастика.
3. ОО «Социализация» Сюжетная игра.
4. ОО «Коммуникация» Д/и по обогащению словаря, развитию речи.
5.Подготовка к занятиям.
Показ кукольного театра. «Лисичка со скалочкой.»
Цель: учить озвучивать героев сказки, правильно воспроизводить текст.
Подготовка материала к аппликации. Цель: подготовка к занятиям.
Дидактическая игра «Подбери нужное слово» с Аделиной, Димой, Миленой. Цель: развивать умение подбирать нужные слова к картине
Психогимнастика «Птичка». Цель: снятие мышечного и эмоционального напряжения
Сюжетная игра «Дочки-матери». Цель: развивать умение детей разыгрывать знакомый сюжет, вызвать положительное эмоциональное состояние от игры со сверстниками.
Прогулка:
1.Хороводные игры
2.П/игра со словами.
3.Трудовые поручения
4. ОО «Познание» Игры-эксперимент.
5. ОО «Здоровье» Психогимнастика.
6. ОО «Физическая культура» Игры и упражнения с использованием нетрадиционного спортивного оборудования.
Хороводные игры «Затейники», «Ловишка, бери ленту». Цель: прививать любовь к народным играм.
П/игра со словами «Гуси». Цель: развивать умение играть в подвижные игры со словами.
ОО «Познание» Игры-эксперимент. «Автотрасса»
Цель: учить строить дорогу из песка и машины используя песочные формочки, закреплять знания о свойствах песка.
Игра с использованием нетрадиционного спортивного оборудования «Бабочка и цветок». Цель: развитие правильного дыхания
Трудовые поручения по подметанию площадки. Цель: учить детей поддерживать чистоту и порядок.
Психогимнастика «Камень превращается в веревочку». Цель: чередование напряжения и расслабления мышц.
Самостоятельные творческие игры. Сюжетно-ролевая игра «Семья». Цель: развивать умение строить сюжет и договариваться о ролях.
Группа: старшая Тема: «День матерей России» Пятница 23 ноября
День недели
Режим
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)
Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами
Групповая,
подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
Пятница 23 ноября
Утро:
1.ОО «Труд»
Работа в библиотеке.
2.ОО «Художественное творчество» развитие детского художественного творчества
3.ОО «Труд»
4.ОО «Музыка» развитие музыкально-художественной деятельности
Создание коллективной работы - панно «Цветы для мамы». Цель: развитие детского художественного творчества
Игра «Жмурка». Цель: развитие музыкально-художественной деятельности.
Работа в библиотеке по подклеиванию порванных книг с Машей, Настей, Вадимом. Цель: воспитывать у детей бережное отношение к книгам.
Опрыскивание растений в уголке природы. Цель: учить детей выполнять поручения по уходу за растениями.
Самостоятельная художественная деятельность по рисованию портретов мам. Цель: развивать умение рисовать портрет.
Поговорить с родителями о возможности встреч детей на выходных
Порекомендовать экскурсии с детьми в парк для сбора природного материала.
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
