Лекции.Орг

Поиск:

Рекомендуем:

Почему я выбрал профессую экономиста

Почему одни успешнее, чем другие

Периферийные устройства ЭВМ

Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)

Популярное

Новые страницы

Случайная страница

Контакты

ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ

Соответствие компетенций, критериев оценки и их освоения и оценочных средств

Индекс компетенции	Расшифровка компетенции	Показатель формирования для данной практики	Оценочные средства
ОК -1	Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;	Знать: способы формирования способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу совершенствования и развития своего интеллектуального и общекультурного уровня; Уметь: Формировать способности совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; Владеть: навыками абстрактного мышления, анализа, синтеза, способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;	Отчет по практике
ОК- 2	готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения;	Знать: приемы действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения; Уметь: действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения; Владеть: Приемами действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения;	отчет по практике
ОК-3	Способность к самостоятельному освоению и использованию новых методов исследования, к освоению новых сфер профессиональной деятельности	Знать: способы формирования способности к самостоятельному освоению и использованию новых методов исследования, к освоению новых сфер профессиональной деятельности; Уметь: самостоятельно осваивать и использовать новые методы исследования, осваивать новые сферы профессиональной деятельности; Владеть: навыками самостоятельного освоения и использования новых методов исследования, освоения новых сфер профессиональной деятельности.	отчет по практике
ОК- 5	Способность самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой профессиональной деятельности	Знать: способы формирования способности самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой профессиональной деятельности; Уметь: самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой профессиональной деятельности Владеть: Навыками самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой профессиональной деятельности	отчет по практике
ОПК -1	готовность осуществлять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности	Знать: способы осуществления профессиональных коммуникаций в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности; Уметь: осуществлять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности; Владеть: Навыками осуществления профессиональных коммуникаций в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности;	Отчет по практике
ОПК -2	готовность использовать знание современных проблем науки и образования при решении профессиональных задач	Знать: Способы использования знаний современных проблем науки и образования при решении профессиональных задач; Уметь: использовать знание современных проблем науки и образования при решении профессиональных задач; Владеть: навыками использования знаний современных проблем науки и образования при решении профессиональных задач;	Отчет по практике
ОПК -3	готовностью взаимодействовать с участниками образовательного процесса и социальными партнерами, руководить коллективом, толерантно воспринимая социальные, этноконфессиональные и культурные различия;	Знать: Способы взаимодействия с участниками образовательного процесса и социальными партнерами, руководства коллективом, толерантно воспринимая социальные, этноконфессиональные и культурные различия; Уметь: взаимодействовать с участниками образовательного процесса и социальными партнерами, руководить коллективом, толерантно воспринимая социальные, этноконфессиональные и культурные различия; Владеть: Навыки взаимодействия с участниками образовательного процесса и социальными партнерами, руководства коллективом, толерантно воспринимая социальные, этноконфессиональные и культурные различия;	Отчет по практике
ОПК- 4	Способность осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейшие образовательные маршруты и профессиональную карьеру	Знать: способы осуществления профессионального и личностного самообразование, проектирования дальнейших образовательных маршрутов и профессиональной карьеры; Уметь: осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейшие образовательные маршруты и профессиональную карьеру; Владеть: Навыками осуществления профессионального и личностного самообразование, проектирования дальнейших образовательных маршрутов и профессиональной карьеры;	отчет по практике
ПК-1	способность применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам	Знать: Способы применения современных методик и технологий организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам Уметь: применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам Владеть: Навыками применения современных методик и технологий организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам	отчет по практике
ПК -4	Готовность к разработке и реализации методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;	Знать: Способы и приемы разработки и реализации методик, технологий и приемов обучения, анализа результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; Уметь: разрабатывать и реализовывать методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; Владеть: Навыками разработки и реализации методик, технологий и приемов обучения, анализа результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;	отчет по практике
ПК-7	способность проектировать образовательное пространство, в том числе в условиях инклюзии;	Знать: Приемы и методы проектирования образовательного пространства, в том числе в условиях инклюзии; Уметь: проектировать образовательное пространство, в том числе в условиях инклюзии; Владеть: Навыки проектирования образовательного пространства, в том числе в условиях инклюзии;	отчет по практике
ПК -8	готовность к осуществлению педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов;	Знать: Способы осуществления педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов; Уметь: осуществлять педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов; Владеть: Навыки осуществления педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов;	отчет по практике
ПК -9	способностью проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий и с учетом отечественного и зарубежного опыта;	Знать: Способы проектирования форм и методов контроля качества образования, различных видов контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий и с учетом отечественного и зарубежного опыта; Уметь: проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий и с учетом отечественного и зарубежного опыта; Владеть: Навыками проектирования форм и методов контроля качества образования, различных видов контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий и с учетом отечественного и зарубежного опыта;	отчет по практике
ПК -10	готовность проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения;	Знать: приемы проектирования содержания учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения Уметь: проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения; Владеть: навыки проектирования содержания учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения	отчет по практике
ПК-13-	готовность изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа;	Знать: состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа; Уметь: изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа; Владеть: Навыками изучения состояния и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа;	отчет по практике
ПК-14 -	готовность исследовать, организовывать и оценивать управленческий процесс с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы;	Знать: приемы исследования, организации и оценивания управленческого процесса с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы; Уметь: исследовать, организовывать и оценивать управленческий процесс с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы; Владеть: навыками исследования, организации и оценивания управленческого процесса с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы;	отчет по практике
ПК-15 -	готовность организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ;	Знать: Приемы организации командной работы для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ; Уметь: организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ; Владеть: Навыками организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работ;	отчет по практике
ПК-16	готовность использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность	Знать: приемы и методы использования индивидуальных и групповых технологий принятия решений в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность Уметь: использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность Владеть: навыками использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность	отчет по практике

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Виды практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, Способы и формы ее проведения	\|	Критерии формирования (шкала оценок) для проведения промежуточной аттестации по опытно-экспериментальной практике

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-17; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 161 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Бутерброд по-студенчески - кусок черного хлеба, а на него кусок белого. © Неизвестно
==> читать все изречения...

1614 -

| 1581 -

© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.048 с.