Система управления образовательной организацией

В МКОУ СОШ № 1 существует следующая государственно-общественная структура управления:

 

 

 

 

Данная структура соответствует Уставу Учреждения, оптимальна, направлена на создание условий для повышения качества образования.

Управление МКОУ СОШ № 1 осуществляется на принципах законности, демократии, гласности, учета общественного мнения и строится на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

 Единоличным исполнительным органом Учреждения является директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждением.

Формами коллегиального органа управления Учреждением являются: общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, общешкольное родительское собрание, общешкольный родительский комитет, органы ученического самоуправления.

Высшим коллегиальным органом самоуправления в Учреждении является Совет школы, так как он представляет интересы всех участников образовательного процесса.

Переданные полномочия по управлению Учреждением прописаны в Уставе.

Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ на принципах единоначалия и самоуправления. Сложившаяся в Школе система управления динамична, гибка, позволяет эффективно решать задачи функционирования и развития учреждения.

 

Директор	Осуществляет общее руководство деятельностью школы; представляет интересы и совершает сделки от имени школы, утверждает штатное расписание, внутренние документы, регламентирующие деятельность школы, подписывает план финансово-хозяйственной деятельности, бухгалтерскую отчетность, издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками школы
Общее собрание работников Школы	Принимает решение о необходимости заключения коллективного договора, правил внутреннего трудового распорядка по представлению директора школы, контролирует их выполнение; заслушивает отчет администрации МКОУ о выполнении коллективного договора; определяет численность и срок полномочий комиссии по трудовым спорам, избрание ее членов; решает другие вопросы текущей деятельности школы
Педагогический совет	Осуществляет обсуждение и утверждение принимаемых образовательных программ, планов работы школы; рассматривает и принимает положения, правила, регламентирующие образовательную деятельность школы; заслушивает информацию и отчеты педагогических работников, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой по вопросам образования и воспитания обучающихся, в том числе сообщений о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся и других вопросов образовательной деятельности школы; принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года, о допуске обучающихся к итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, о переводе обучающихся в следующий класс или о повторном курсе обучения, о награждении обучающихся переводных классов похвальными листами; принимает решение о выдаче аттестатов об основном общем образовании, о среднем общем образовании выпускникам школы, о награждении выпускников медалью «3а особые успехи в учении»; принимает решение о представлении к награждению педагогических работников школы; организует работу по повышению квалификации педагогических работников и развитию их творческих инициатив
Управляющий Совет	Рассматривает вопросы по организации и улучшению условий труда педагогических и других работников МКОУ; совершенствованию материально-технической базы; организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий; контролирует целевое использование внебюджетных средств администрацией школы
Методический совет	Способствует педагогической инициативе и осуществляет дальнейшее управление по развитию инициативы; определяет общие принципы, направления, стратегии и перспективы методической работы в школе; разработает рекомендаций по стратегии развития методической деятельности в школе; определяет содержание, формы и методы повышения квалификации педагогических кадров; осуществляет планирование, организацию методической службы, анализ и оценку ее результатов; координирует деятельность методических объединений; проводит анализ инноваций, представляемых руководителями методических объединений, организует их внедрение, контроль результатов; организует работу по развитию профессионального мастерства педагогов, пропаганды актуального педагогического опыта

 

Обеспечение качественного учебно-методического обеспечения является одним из приоритетных направлений деятельности школьных методических объединений учителей - предметников. На протяжении ряда лет в школе работают 8 методических объединения: учителей начальных классов, учителей русского языка и литературы, учителей естественно-научного цикла, учителей математики, физики и информатики, учителей иностранного языка, учителей истории искусства, учителей физической культуры, технологии и ОБЖ, классных руководителей. С 2017 года школа работает над единой методической темой: «Создание системы повышения качества образования обучающихся при комплексном использовании современных подходов к организации образовательного процесса».

Перед методическими объединениями стоят следующие задачи:

- добиваться наиболее высоких результатов в реализации действующих Федеральных государственных образовательных стандартов, и в соответствии с этим, в достижении новых образовательных целей;

- использовать современные образовательные технологии, в том числе информационно-коммуникационные, в процессе обучения и в воспитательной работе;

- создать условия для обобщения и распространения педагогического опыта учителей;

 - способствовать самореализации и социализации личности каждого ученика.

План методической работы включает следующие мероприятия:

1. Семинары, посвящённые содержанию и ключевым особенностям ФГОС.

2. Тренинги для педагогов с целью выявления и соотнесения собственной профессиональной позиции с целями и задачами ФГОС.

3. Заседания методических объединений учителей, воспитателей по проблемам введения ФГОС.

4. Участие педагогов в разработке разделов и компонентов Образовательной программы.

5. Участие педагогов в разработке и апробации оценки эффективности работы в условиях внедрения ФГОС и Новой системы оплаты труда.

6. Участие педагогов в проведении мастер-классов, круглых столов, открытых уроков, внеурочных занятий и мероприятий по отдельным направлениям введения и реализации ФГОС. Подведение итогов и обсуждение результатов мероприятий осуществляются в разных формах: совещания при директоре, заседания педагогического и методического советов, в виде решений педагогического совета, размещённых на сайте презентаций, приказов, инструкций, рекомендаций, резолюций и т. д.

На заседаниях предметных МО рассматриваются следующие вопросы:

-  теоретические вопросы, связанные с изучением трудных разделов образовательных программ и организацией образовательного процесса;

-   самообразование учителей, так как это одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов;

 -   методы и формы повышением качества знаний учащихся;

-    методическое переоснащение кабинетов;

-    система работы с одаренными учащимися;

-    подготовка учащихся к ГИА и ЕГЭ;

-    методика создания систематизации дидактического материала уровнего контроля;

- система мер по предупреждению неуспеваемости и пробелов в знаниях учащихся, организация работы с отстающими учащимися;

- использование новых технологий на уроках, изучение современных тенденций и возможность внедрения;

- оказание методической помощи молодым учителям, наставничество, изучение и распространение педагогического опыта.

Работа школьных методических объединений включает в себя:

-  методические недели с показом и анализом открытых учебных занятий,

-  предметные недели по повышению учебной мотивации школьников,

-  методические семинары по проблемам научно-методической поддержки учителей в данной образовательной области,

-  организация и проведение открытых уроков,

- экспертиза рабочих программ, календарно-тематических планов по каждой образовательной области,

-  создание условий для самообразования учителя,

-  анализ итогов Всероссийских проверочных работ, региональных, районных и школьных диагностических работ,

- обучение молодых специалистов и малоопытных учителей. Было организовано взаимопосещение уроков, за ними были закреплены наставники, которые оказывали методическую помощь в работе. Проводились совещания при завуче по темам: обучение написанию планирования, правильного заполнения журналов и другой документации, помощь в проведении родительских собраний и при индивидуальной работе с родителями.

Эффективность деятельности методических объединений даёт возможность более гибко и оперативно решать учебно-методические проблемы и принимать управленческие решения, включать в работу над повышением квалификации и ростом профессионального мастерства всех учителей в зависимости от их методической подготовки.

Порядок рассмотрения, принятия и утверждения документов на уровне учреждения проходит в несколько этапов:

- утверждение приказом директора рабочей группы;

- разработка проекта документа;

- обсуждение проекта на совещании при директоре;

- обсуждение проекта в коллективе;

- доработка проекта;

- утверждение документа приказом директора;

- ознакомление с документом коллектива или заинтересованных лиц.

Планирование работы школы по различным направлениям осуществляется на основе анализа образовательной деятельности за предыдущий учебный год. Ставятся задачи, определяются пути их решения. План работы обсуждается на заседании педагогического и Управляющего советов. В течение года ход выполнения плана контролируется в рамках ВШК.

С целью получения объективной информации о состоянии качества образования, степени соответствия образовательных результатов требованиям, о причинах, влияющих на уровень соответствия, в школе разработаны критерии и показатели оценки качества образования.

 

Оценка качества образования осуществляется посредством:

- чётко выстроенной системы внутришкольного контроля;

 - профессиональной экспертизы качества образования, проводимой администрацией   совместно со службой мониторинга;

- общественной оценки качества образования.

Организационная структура, занимающаяся внутришкольной оценкой качества образования:

- администрация школы;

- Управляющий совет;

- методический совет;

- методические объединения;

- социально-психологическая служба;

- педагогический совет;

- родительский комитет.

При планировании внутришкольного контроля учитываются недостатки, выявленные в результате анализа работы в минувшем учебном году. На каждую проверку издаётся приказ директора, в котором формулируется тема и цель контроля, утверждается состав комиссии и сроки её проведения, представления справки, а также вид подведения итогов. По результатам контроля издаётся приказ об устранении выявленных недостатков.

Внутришкольный контроль осуществляется в течение года по следующим видам:

- личностно-профессиональный контроль;

- тематический контроль;

- классно-обобщающий контроль;

- комплексный контроль.

Контроль осуществляется с целью оказания методической помощи учителям. Осуществление контроля сопровождается соблюдением его основных принципов: научности, гласности, объективности, цикличности, плановости.

Управленческая документация ведётся согласно номенклатуре дел.

 

3. Образовательная деятельность

Образовательная деятельность в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе № 1 Курского муниципального района Ставропольского края (далее – учреждение, школа) Школе организуется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями и дополнениями), с учетом требований ФГОС начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также федерального базисного учебного плана, основными образовательными программами по уровням, включая учебные планы всех ступеней образования, годовой календарный график, расписание занятий.

В МКОУ СОШ № 1 сформирована нормативно-правовая база деятельности включающая в себя документы федерального, регионального, муниципального уровней, Устав и принимаемые на его основе внутренние нормативно-правовые документы. Образовательная организация имеет все необходимые документы, регулирующие образовательную деятельность учреждения.

Школа в соответствии с лицензией реализует основные образовательные программы начального общего образования (нормативный срок освоения 4 года), образовательные программы основного общего образования (нормативный срок освоения 5 лет), образовательные программы среднего общего образования (нормативный срок освоения 2 года).

 

Уровень образования	Количество классов	Количество обучающихся
Начальное общее образование	12	295
Основное общее образование	14	332
Среднее общее образование	4	98
Всего	30	725

 

Содержание образовательного процесса в учреждении определяется по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, разрабатываемыми и реализуемыми учреждением самостоятельно, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и федеральным компонентом государственного образовательного стандарта с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ. Образовательные стандарты являются основой объективной оценки соответствия, установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся, освоивших образовательные программы соответствующего уровня.

В 2017 году обучение в 1-4 классах МКОУ СОШ № 1 проводилось по образовательной системе «Школа России». Реализуемые в 1-4 классах образовательные программы соответствуют ФГОС НОО (приказ Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями).

В 5 – 11 классах обучение осуществляется по образовательным программам «Школа России». Реализуемые в 5-7 классах образовательные программы соответствуют ФГОС ООО (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного

образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями).

Реализуемые в 8-9, 10-11 классах образовательные программы соответствуют федеральному компоненту государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089).

Утверждаемые рабочие программы школы проходят согласование на заседаниях школьных методических объединений учителей, проходят согласование у заместителя директора по учебно-воспитательной работе и утверждаются директором школы. Наличие рабочих программ по всем предметам учебного плана составляет 100%. Все программы образуют целостную систему, основанную на принципах непрерывности, преемственности, личностной ориентации участников образовательного процесса.

УМК для реализации образовательных программ в школе выбраны в соответствии с рекомендованными к использованию в образовательном процессе на учебный год федеральным перечнем учебников.

Обучение в МКОУ СОШ № 1 осуществляется в очной форме и в форме индивидуального обучения (по медицинским показаниям и на основании заявления родителей). В 2017 году обучающихся индивидуально на дому по медицинским показателям – 10 чел., 2 чел. из которых осваивали программу среднего общего образования, в том числе и с применением дистанционного обучения.

Обучение и воспитание в школе ведется на русском языке. В Школе преподаются в качестве иностранных языков: английский и немецкий в соответствии с запросами обучающихся и (или) их родителей (законных представителей).

Организация образовательного процесса (в том числе начало и окончание учебного года, продолжительность каникул) регламентируется:

Ø учебными планами, утверждаемыми школой самостоятельно и согласованными с Учредителем;

Ø годовым календарным учебным графиком, согласованным с Учредителем;

Ø расписанием занятий, утвержденным «Роспотребнадзором».

 

Наименование учреждения

Годовой календарный график

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 Курского муниципального района Ставропольского края

1 четверть: 02.09.2017 -28.10.2017 Осенние каникулы: 29.10.2017 - 05.11.2017 (8 дней) Осенние каникулы для первоклассников: 28.10.2017 —05.11.2017 (9 дней)   2 четверть: 06.11.2017-30.12.2017 Зимние каникулы: 31.12.2017 — 08.01.2018 (9 дней) Зимние каникулы для первоклассников: 30.12.2017 - 08.01.2018 (10 дней)   3 четверть: с 09.01.2018-24.03.2018 Февральские каникулы: 06.02.2018 - 11.02.2018 (6 дней) Февральские каникулы для первоклассников:  03.02.2018-11.02.2018 (9 дней) Весенние каникулы: 25.03.2018 - 01.04.2018 (8 дней) Весенние каникулы для первоклассников:  24.03.2018 - 01.04.2018 (9 дней)   4 четверть: 02.04.2018-30.05.2018

 

Образовательный процесс проводится во время учебного года. Учебный год условно делится на четверти (I - IX классы), полугодия (X - XI классы), являющиеся периодами, по итогам которых в II - XI классах выставляются отметки за текущее освоение образовательных программ. Предельная недельная учебная нагрузка на одного обучающегося устанавливается в соответствии с учебным планом, возрастными и психофизическими особенностями обучающихся, нормами СанПиН.

Продолжительность учебного процесса:

для учащихся 1 класса – 33 учебных недели;

для учащихся 2-11 классов – не менее 34 учебных недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классах устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Режим работы школы определяется следующим образом:  

Ø продолжительность учебной недели  –  6 рабочих дней;

Ø продолжительность учебного часа (урока) - не более 45 минут с обязательным перерывом между уроками.

Продолжительность учебного года, каникулярных периодов устанавливается в соответствии с годовым календарным учебным графиком.

 Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

- использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 40 минут каждый);

- в середине учебного дня организуется динамическая пауза, продолжительностью не менее 40 минут;

- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.

Расписание занятий составляется с учетом условий, обеспечивающих благоприятный режим труда и отдыха обучающихся, их возрастных особенностей и установленных в отношении общеобразовательных учреждений санитарных правил и нормативов.

Продолжительность домашних заданий определяется пределами, установленными СанПиНом.

Освоение образовательных программ заканчивается обязательной аттестацией обучающихся. Для обучающихся 2-8,10 классов освоение образовательной программы сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся по всем предметам учебного плана. 

Локальный нормативный акт «Положение о промежуточной аттестации обучающихся 1-11 классов МОУ СОШ № 1» регулирует порядок, формы и сроки проведения промежуточной аттестации обучающихся в школе.

Освоение образовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся. Порядок проведения Государственной итоговой аттестации определяется нормативно-правовыми документами, разрабатываемыми федеральными органами исполнительной власти, осуществляющими деятельность в сфере образования. Выпускникам школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью школы.

Выпускники школы, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью Ставропольского края «За особые успехи в обучении» и Федеральной медалью «За особые успехи в учении». Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Медицинское обслуживание обучающихся в школе обеспечивают органы здравоохранения – МУЗ Курская ЦРБ. Медицинские работники с администрацией несут ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников и обучающихся, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания. Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала и осуществляет контроль за работой медицинских работников.

Охват горячим питанием и буфетной продукцией охвачено 90 % обучающихся.

Школа ведет учет военнообязанных граждан, состоящих в запасе и призывников, а также осуществляет мероприятия по мобилизационной работе.

Образовательное учреждение – МКОУ СОШ № 1 обеспечивает доступ на официальном сайте учреждения http://skola1.ru/  в сети "Интернет" к информации о его деятельности.

Содержание и качество подготовки обучающихся