Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Подготовка к контрольным работам

Класс

Математика. 1-2 четверть

Подготовка к контрольным работам

 

I. Вычисли:

А) Найди   значение  выражений.

 

1.  (5490 * 8+ 560490: 7): 3 + 36000: 20

2.   4045: 5+451*7 – (729 - 642)

3.   1027 – 428+307*8 + (60005 - 5168):9

4.   7 * 607 – 19*7+904*(208 - 199)

5.   81308 – 3*(8856 - 8649)+54600:6

6.   8*703 – 312+72640:  (400:50)+3009*40

7.   (294*500 – 36960:5)* 4 – 359999

8.   (27150:3*80 – 6389*6)+604*5

9.   (418:418 – 0*75)*(62 - 62)+(89*1):89

10.  7000 – 4 750: 50 + (247 * 4 –  789)

Б) Вставь пропущенные цифры:

 

6487: _______=7 (ост.5)                         40080: ________= 5 (ост.45)   

 

 _____: 360= 7 (ост. 28)                         32063: 5= _____(ост. 3)                   

 

II. а) Выполни перевод величин:

17 т 900кг = … ц                                 10 м 62см= … см

35 ц = … т … кг                                  125 ц = … т… кг

876 руб. = … коп.                                 4т 600 кг= … ц …кг

453 коп.= … руб. … коп.                    60 т 90кг= … ц …кг

1275 мин = … ч … мин                      12 мин 64 сек= …сек

5627 мм= … м … мм                         3 руб. 209 коп.= … коп.

 

8052 кг = … ц … кг                           8888 мм= …см …мм

59 кг  50 г = … г                                     5т 30 ц= …ц

31 т  = … ц                                               40 дм 568 см=… см

     28 ц  71 кг =… кг                                       87 км 1 м= …м

640 ц = … т … ц                                    2т 65 ц = … кг

2 км  4 м =…м                                              2 /3 ч = …мин

    

9  сут.  =…ч                                                 1/3  сут. = …ч

5005 см =…м…см                                     4 см2 =… мм2

35 км 60 м = … м                                       25 м2  =…дм2

 6 ч = …сек                                                   4 м3 =…см3

2505мм  = …см…мм                                  1016 см2= …дм2…см2

   2 ч 2 мин 2 сек =…сек                                30м230см2= … см2                                                                                                     

Б) Сравни величины с доказательством.

 40т 16ц…41т 6ц                                           40ч…1сут18ч

50т 14ц…51 т4ц                                                 56ч…2сут 6ч

3/5км…  650 м                                                 160 км 70 м…160700м

    9ч … 1/8сут                                                 180 км 80м…180800 м

426сек… 4мин                                                 7т 26кг…726кг

4/10 км… 2/5 км                                                3/4 мин… 34 сек

 

1ц 200кг…12ц                                                        508 дм…5м8дм

5км 1178м… 51 178 м                                           7м 9дм…709дм

  435см… 4м 350 мм                                                4 м2 …400 см2

4ц 300кг…43ц                                                        6м 6 мм …6006 мм

 368мин…3ч68мин                                                 70000 дм2…7 м2

 3т 72кг… 372кг                                                        2/4 ч … 30 мин

  

В)  Выполни действия с величинами:

43 т 2 ц: 6 = …т…ц                                        3 ч 18 мин: 9 мин=

7ч 20 мин * 4 = …ч… мин                             18 ч 45мин - 6 ч 58 мин=…ч …мин                   

283см  5мм –  438мм =  …см…мм                 5 ч 39 мин + 8 ч 48 мин=…ч …мин

6 км 28м - 472м = ….км …м                            12км 882 м: 6 м=                                           

4т 5ц 6кг+13ц 34кг= …т …ц.. кг                  3м  607 мм * 9  =…м …мм               

36 мин 15 сек- 14 мин 48 сек= …мин…сек  10 км 24 м – 2 км 928 м=…км…м

 

III. Реши задачи   

№1

60 альбомов стоят 2160 руб. Сколько тетрадей  можно купить на 480 руб., если тетрадь в 9 раз дешевле альбома?

№2

На складе было 6 432 мешка муки. Один магазин взял восьмую часть всей муки, другой – половину оставшейся муки. Сколько мешков муки всего взяли со склада?

№3

На склад привезли 4560 кг муки в мешках по 80 кг в каждом и 3840 кг крупы в мешках по 60 кг в каждом. На сколько больше было мешков с крупой, чем с мукой?

№4

В желтой папке 420 листов, что на 140 листов больше, чем в зеленой. В синей папке в 2 раза меньше листов, чем в желтой и зеленой вместе.  Сколько листов в трех папках?

№5

Туристы проехали 876км. Четвертую часть они проехали поездом, третью часть остального пути проехали пароходом. Сколько км они проехали пароходом?

№6

Для учеников одного класса купили 567 конфет, а для учеников другого класс в 3 раза больше. Половину всех конфет разложили на 6 столов, поровну на каждый. По сколько конфет на каждом столе?

 

№7

Для лагеря  купили 12 волейбольных мячей  по 600 руб. и 8 футбольных мячей. Футбольный мяч на 40 рублей дороже волейбольного. Сколько уплатили за все мячи?

№8

Из 72 листов бумаги сшили 8 блокнотов. На тетрадь шло на 3 листа меньше, чем на блокнот; тетрадей сшили в 19 раз больше, чем блокнотов. Сколько листов бумаги пошло на тетради?

№9

Магазин продал за три дня 1245кг муки. В первый день продали пятую часть всей муки, во второй день в 3 раза больше, чем в первый. Сколько муки было продано в третий день?

№10

В школе 30 кабинетов, в каждом кабинете стоит по 15 столов. После учебного

года в школе осталось 764 целых стула. Сколько стульев требуется купить,

чтобы у каждого стола стояло 2 стула?

№11

На стройку привезли 929 досок. В 1 день на трех машинах доставили по 87 досок. Остальные доски привезли во 2 день на четырех машинах. Сколько досок грузили на машину на второй день?

№12

Туристы за 3дня проехали 360км. В первый день проехали 2/3, во второй – 3/8 всего пути. Сколько км проехали туристы в третий день?

№13

Магазин продал утром 3 ящика персиков, а вечером 2 таких же ящика. Всего продано 600 штук персиков. Сколько продано персиков утром и вечером в отдельности?

№14

Расстояние между городами 1440 км. Одна машина проехала половину этого расстояния за 8 часов, а вторая- за 9 часов. Какая машина проехала за час большее расстояние и на сколько км?

№15

На первой пасеке получено 560 кг меда, а на второй  в 2 раза больше. Седьмую часть меда, полученного с обеих  пасек, разлили в двухлитровые банки. Сколько потребовалось банок?

№16

На мельницу привезли 945 мешков зерна. В первый день привезли 1/5 часть всего зерна. Во второй день седьмую часть остального зерна. Сколько мешков зерна привезли во второй день?

№17

Один самолёт за 1/5 часа пролетел 125 км, а другой самолёт за 1/10 часа пролетел 86 км. На сколько один самолёт пролетел за час больше другого?

№18

За 2 кг шашлыка заплатили 454 рубля. Килограмм сосисок на 30рублей дешевле килограмма шашлыка. Сколько денег потребуется для покупки 500 г сосисок?

 

 

№19

С огорода собрали  280 кг картофеля и разложили в мешки. Сколько потребовалось мешков, чтобы упаковать весь картофель, если в один мешок помещается 30кг?

№20     

В мастерской в первый день сшили 190 одинаковых рюкзаков, а во второй день- 230 таких же рюкзаков.  На все эти рюкзаки пошло 840 м ткани. Сколько метров ткани расходовали каждый день?

 

IV. Геометрические задачи.

№1

Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 6 см. Заштрихуй на чертеже 2/ 9 площади прямоугольника.

№2

Оконное стекло имеет размеры: 1м 20 см высота и 80 см ширина. Узнай площадь стекла.

№3

Участок земли имеет форму прямоугольника, длина которого 45м, ширина 9м. Найди его площадь и периметр.

№4

В кухне длиной 8м и шириной 3м нужно покрыть полы квадратными плитками. Сколько потребуется плиток, если площадь каждой плитки 4 дм2?

№ 5

Длина прямоугольника 12 дм,  это в 2 раза меньше стороны квадрата. Ширина прямоугольника на 7 дм меньше его длины.  На  сколько S прямоугольника меньше S квадрата?

№6

Начерти в тетради 2 прямоугольника так, чтобы площадь  одного из них составляла пятую часть площади другого.

№7

Сад имеет форму квадрата, периметр которого равен 64 метра. А чему равна площадь этого сада?

№8

На листе бумаги прямоугольной формы длиной 12 см и шириной 6 см нарисован черный квадрат, периметр которого равен 24см. Найди S белой части листа.

№9

Длина прямоугольной рамки портрета 20 см. Чему равна ее ширина, если известно, что периметр этой рамки равен 2 м.

№10

Длина прямоугольника 1м 25см, а ширина в 5 раз меньше. Найди сторону квадрата, периметр которого равен периметру этого прямоугольника.

№ 11

Площадь прямоугольника в три раза больше площади квадрата. Длина прямоугольника 21 см. Найди  ширину прямоугольника, если сторона квадрата равна 7 см

 

№ 12

Квадрат со стороной 1 м разрезали на маленькие квадратики со стороной 1 см. Из всех полученных квадратиков сложили полоску шириной 1 см. Какова длина этой полоски?

№ 13

Начерти такой прямоугольник, что его ширина составляет четвёртую часть длины. Найди его площадь и периметр

№ 14

Сад прямоугольной формы хотят обнести забором. Длина сада 840 м, а ширина составляет 1/ 8 длины. Какой длины должен быть весь забор?

№ 15

Начерти отрезок, длина четвёртой части которого равна 35 мм. Найди длину седьмой части полученного отрезка.

V. Реши уравнения

а)

Х – 795 = 453750                           х * 80 = 28320

у  : 204 = 1000:200                        102050 – а = 9564

х: 4200 = 900:150                      х – 3001 = 4999

328163  - х = 2163                           х: 2700 = 6                                               

х+ 4326000 = 4328163                      х +2999 = 4001

76800:  х = 50                           х – 3079 = 5017

х – 4089 = 6013                     х * 40 = 20760

504560: X = 8                                x: 8 = 63070

8070 – x = 2936                              8 * x = 504560

498115 – x = 58508                        2010201 + x = 4935461                              

x + 616528 = 700000                      y + 3698 = 10000

4 * x = 767520                               6 * x = 15756

x * 8 = 400400                                  888880 - x = 29602

x + 90909 = 660066                         707070: x = 70

   

б) 160+480:х= 400                    320:  (52- х) = 8                                               

         50 * а- 72= 78                       900: х  –50 =400

         х* 10: 370 =20                     (а+6882): 4= 2660

 

VI. Нумерация многозначных чисел.

1. Запиши цифрами числа:

а) семьсот пятьдесят сотен

б) сорок три десятка                       

б) шесть тысяч   семь

в) наименьшее пятизначное число

г) наименьшее пятизначное число с разными цифрами

д) число, в котором двести единиц второго класса и восемьдесят единиц первого класса

е) число,в котором 5 единиц четвёртого разряда и 7 единиц второго разряда.

2. К трёхзначному числу слева приписали цифру 9. На сколько  увеличилось число?

3. Из следующих чисел выпиши в ряд в порядке возрастания 3 числа, которые больше 47500, но меньше 47800:

47605,47840,47602,47092,40780,47700.

  А) увеличь первое число в полученном ряду в 6 раз;

   Б) уменьши второе число на 7099;

   В) найди  2/5 от третьего числа.

4. Замени суммой разрядных слагаемых числа:

10 506, 263 0 31, 7 003 162, 8 500 235

5. Запиши трёхзначное число, у которого цифра в разряде десятков больше цифры в разряде сотен в 5 раз, а цифра в разряде единиц на три больше цифры в разряде десятков.

6. Расположи числа в порядке убывания: 8043, 804, 8034, 8403, 80043, 8304.

  а) увеличь трехзначное число в 500 раз;

   б) найди разность пятизначного числа и наименьшего четырехзначного;

  в) во сколько раз надо увеличить трехзначное число, чтобы получить 80400

7. Запиши в порядке возрастания все возможные трёхзначные числа, в записи которых используются цифры 1,0,5  (цифры можно повторять)

8. В числе 17438 цифру 4 заменили цифрой 6. На  сколько увеличилось число?

9. В числе 346070 цифру 4 заменили цифрой 1.На сколько уменьшилось число?

10. Запиши в порядке убывания все пятизначные, сумма цифр в каждом из которых равна 2.

 

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Натюрморт. Портрет. Пейзаж. Исторический жанр. Бытовой жанр.
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-17; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 238 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Неосмысленная жизнь не стоит того, чтобы жить. © Сократ
==> читать все изречения...

2280 - | 1986 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.