Для него больше не было трудных примеров.

Посмотрев несколько секунд на (вроде бы) трудный пример, он уже понимал, как его можно решить…

Позже, я спрашивал специалистов:

– За какое время можно выработать у школьника математическое мышление?

Они называли срок от нескольких месяцев и лет до крайнего:

– У некоторых – никогда.

Несколько лет назад при обучении персонала на musik-радио одна из сотрудниц, очаровательная молодая менеджер по продаже эфирного времени задала откровенный вопрос:

– А что делать, если во время общения с представителем той или иной компании он начинает совершенно бесстыдно, нагло тебя разглядывать. Сразу теряешься, и толком не можешь ничего добиться во время такой встречи.

Она имела в виду мужчин. И себя. Не знаю, можно ли назвать этот случай типичным, по крайней мере, мне больше никогда такого вопроса никто не задавал. А внешние данные этой молодой особы были таковы, что от неё “срывало крышу” даже у сотрудников, с которыми она бок о бок работала, что же тогда говорить про посторонних мужчинJ?

Я предложил ей все переговоры вести в этом состоянии. Пробовать разные настрои. То быть в образе профессионала своего дела, то в образе талантливого менеджера и так далее. По прошествии нескольких лет я встретил её и был просто поражён не только тем уровнем жизни и карьеры, которого она добилась, но и её профессиональными качествами. За полтора часа она разложила по полочкам массу вариантов маркетинговых ходов нашей организации, причём смогла просчитать многое из того, о чём я не только не предполагал, но что считал совершенно ненужным, и что в настоящее время, тем не менее, делаю в своей работе.

Ещё один вопрос, который часто интересует людей:

– Используется ли гипноз во время занятий?

Обычно обучение методикам столь высокой эффективности в закрытых спецучреждениях проводится с применением гипноза, и профессиональными психотерапевтами. Я же психолог. Много лет работая со студентами, школьниками и другими категориями граждан, а также благодаря многолетней работе нашего партнёрства «Города талантов», удалось выйти на несколько сравнительно простых алгоритмов обучения людей умению входить в состояние активного внутреннего разума, причём без какого бы то ни было гипноза. Именно с этими техниками, где люди не погружаются ни в какой транс, а находятся в полном сознании, я и работаю.

– Есть ли побочные эффекты от такого обучения?

– Да, есть. Все положительные. Самый распространённый побочный эффект – если человек постоянно (хотя бы 1 – 2 раза в день) применяет в своей жизни это состояние, то происходит комплексная гармонизация психики. Люди избавляются от ненужной зажатости, угловатости, робости, неуверенности в себе, раздражительности.

Другой интересный эффект хорошо просматривается на лицах женщин в возрасте. Они, спустя один - два месяца начинают выглядеть заметно моложе. Почему это происходит? Параллельно с применением этого состояния и гармонизацией психики у людей снимается стресс, разглаживаются морщинки, и всё это в результате и отражается на лицах прекрасной половины человечества. Что же касаемо мужчин – да, у них все эти процессы также включаются, просто, видимо, их лица как-то по-другому устроены, внешне это проявляется намного меньше.

Мне часто задают вопрос:

– Как вы относитесь к интуиции?

Я считаю, что интуиция это выход бессознательной информации на сознательный уровень. Подсознание человека, обладая столь гигантским запасом знаний, соответственно, способно к гораздо более точному прогнозированию каких-то вариантов развития событий. Существует масса закономерностей происходящего в нашей жизни, о которых мы даже и не догадываемся, но которыми, тем не менее, возможно давно и вполне успешно оперирует бессознательное. И более тесное взаимодействие с этой структурой разума открывает для нас гораздо больше возможностей и в плане интуиции. Мы не только рассмотрим закономерности этого феномена, но и будем осваивать несколько вариантов так называемой «управляемой интуиции». При освоении голографической памяти доступ к интуитивным знаниям упрощается на порядок: большинство участников курса уже на втором занятии начнут получать интуитивные ответы о том, насколько реальны их планы на ближайшее будущее.

Мы рассмотрели некоторые моменты предстоящего курса. Точнее, только одну составляющую – Активный Разум. Другая составляющая – голографическая память. Чтобы не занимать слишком много вашего времени, я предлагаю просто посмотреть это короткое видео, в котором достаточно наглядно показаны возможности голографической памяти:

https://www.youtube.com/watch?v=KTAU20glZ8A  

На этом курсе будет даваться уже восьмая, весьма эффективная версия голографической памяти. А также некоторые, очень простые, быстро осваиваемые и весьма эффективные приёмы быстрого и прочного запоминания стихов, определений, текстов, иностранных слов, дат, имён: теория + практика + закрепление в игровой форме.

Для многих курс пролетает как один день: интересно, захватывающе, непринуждённо. С одной стороны – да, многие моменты проходят почти как студенческие капустники, весело и со смехом, а с другой – у нас нет практик с выходом из зоны комфорта, так что даже самые застенчивые совершено спокойно проходят этот курс, при этом становясь гораздо увереннее, избавляясь от излишней зажатости и робости. Почему? а) Благодаря проработке стрессов из прошлого; б) благодаря многочисленным практикам осмысления, что позволяет реально быстро получать заметные позитивные изменения в самых разных сферах жизни; в) благодаря выполнению простых упражнений в состоянии активного разума, направленных на повышение успешности участников с выходом за рамки стереотипного ежедневного поведения: рисование, умножение и т.п.

И ещё. Поскольку курс называется «Технологии успеха», то каждый участник, уже со второго занятия может начать применять получаемые знания на практике, конкретно для достижения своих целей, тут же уточняя по ходу курса непонятные моменты, в случае необходимости – всегда можно встретиться в городе и за обедом пообщаться, обсудить вопросы, которые поначалу представляются сложными. Но это – только поначалу, так как по мере освоения программы их сложность заметно снижается.

       Пару слов об оплате курса. Я прекрасно понимаю, что большинство с большим недоверием относится к заявленной программе, поэтому уточняю, что не важно, на каком занятии вы будете рассчитываться – на втором, третьем или четвёртом. Начните заниматься, убедитесь, что это работает, получите конкретные результаты, и после этого можете рассчитываться за обучение. Естественно, при условии, что вы внесли предоплату заранее, или частично оплатили обучение на первом занятии.

Отдельное предложение студентам и тем, у кого на данный момент очень серьёзные временные трудности с финансами – вы можете оплатить обучение частями в течение трёх-пяти месяцев, обговорив это с организатором либо ведущим перед курсом или в первый день занятий.

И как всегда – при наличии у меня свободного времени я готов провести (в том числе – безоплатно) мастер-классы в школах или вузах с демонстрацией и освоением слушателями по ходу мастер-класса приёмов быстрого и прочного запоминания стихов, текстов, дат, имён, изложений, определений, иностранных слов и т.п. Договаривайтесь с администрацией, приглашайте меня с мастер-классами, помогайте детям научиться лучше пользоваться естественными возможностями памяти!

С самыми искренними пожеланиями успехов,

президент НП «Город талантов», психолог, бизнес-тренер, автор книг и видеофильмов                     Станислав Мюллер

Телефон со 2 по 15 сентября: +7 914 787 59 78. Телефоны на материке:+7 908 310 79 15, +7 916 99 27 945.