Перечень тем для курсовой работы

по дисциплине «Конституционное право»

 

Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством:

 

ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12

1. Конституционно-правовые нормы: понятие, особенности, виды.

2. Конституционно-правовые отношения: понятие, виды, основания возникновения и прекращения.

3. Конституционно-правовая ответственность - самостоятельный вид юридической ответственности.

4. Исторические аспекты конституционного развития России.

5. Политико-правовое содержание Конституции Российской Федерации.

6. Проблемы реализации принципа разделения властей в Российской Федерации.

7. Суверенитет народа: проблемы правового регулирования и реального осуществлю Российской Федерации.

8. Конституционно-правовой статус религиозных организаций.

9. Конституционно-правовая политика Российской Федерации: вопросы формирования.

10. Конституционная реформа в Российской Федерации: проблемы и перспективы.

11. Избирательная система Российской Федерации.

12. Правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев в Российской Федерации.

13. Конституционное право на свободу и личную неприкосновенность.

14. Право на судебную защиту: понятие, содержание, гарантии.

15. Конституционное право граждан на образование.

16. Право на свободу передвижения в Российской Федерации.

17. Юридические гарантии основных прав и свобод.    

18. Проблемы разграничения предметов ведения Российской Федерации и субъектов РФ: конституционно-правовое регулирование, принципы и порядок.

19. Конституционные основы взаимоотношений Российской Федерации и субъектов РФ.

20. Конституционно-правовой статус Президента Российской Федерации.

21. Конституционно-правовой статус Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.

22. Конституционно-правовой статус Государственной Думы Российской Федерации.

23. Конституционно-правовой статус органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

24. Конституционно-правовой статус Законодательного Собрания Ростовской области. 

25. Понятие и стадии законодательного процесса в субъектах Федерации. 

26. Правительство РФ: порядок формирования, компетенция.

27. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации.

28. Верховный суд Российской Федерации: конституционно-правовой статус.

29. Конституционный Суд Российской Федерации – судебный орган конституционного контроля.

30. Юридическая природа решений Конституционного Суда Российской Федерации, проб мы их исполнения.

31. Институт высшего должностного лица субъекта Российской Федерации.

32. Местное самоуправление: понятие, система, принципы осуществления.

 

 

Критерии оценки:

Критерии	Оценка (баллы по МРС), уровень
Курсовая работа была сдана и принята на кафедре в установленные сроки; содержание курсовой работы строго соответствует выбранной теме; логически обоснована структура курсовой работы; четко просматривается умение работать с научной литературой – вычленять проблему из контекста, а также видно умение автора логически мыслить – строить логическую цепочку рассуждений, дающую возможность провести правильный анализ материала; студентом верно, без искажения передан используемый авторский материал; текст курсовой работы оформлен в полном соответствии с предъявляемыми требованиями (правильно оформлены сноски, правильно составлена библиография и т.д.).	«отлично», 84-100%, повышенный уровень
Курсовая работа была сдана и принята на кафедре в установленные сроки; содержание курсовой работы строго соответствует выбранной теме; логически обоснована структура курсовой работы; четко просматривается умение работать с научной литературой – вычленять проблему из контекста, а также видно умение автора логически мыслить – строить логическую цепочку рассуждений, дающую возможность провести правильный анализ материала;  студентом верно, без искажения передан используемый авторский материал; текст курсовой работы оформлен в полном соответствии с предъявляемыми требованиями (правильно оформлены сноски, правильно составлена библиография и т.д.), но при этом в работе имеется от 3 до 5 аккуратно сделанных исправлений.	«хорошо», 66-83%, пороговый уровень
нарушаются установленные сроки принятия курсовой работы на кафедру; содержание курсовой работы соответствует выбранной теме, но при этом есть отступления от темы; мысли, уводящие от выбранной темы, и т.п.; просматривается умение работать с научной литературой – вычленять проблему из контекста, но при этом явно ощущается нехватка (ограниченность) в разнообразии используемой литературы; умение автора логически мыслить проявлено недостаточно, не просматривается логическая цепочка рассуждений; студентом верно, без искажения передан используемый авторский материал; текст курсовой работы оформлен в полном соответствии с предъявляемыми требованиями (правильно оформлены сноски, правильно составлена библиография и т.д.), но при этом в работе допускаются аккуратно сделанные исправления.	«удовлетворительно», 50-65%, пороговый уровень
Курсовая работа подготовлен с использованием материала, содержащегося в одном или двух научных источниках либо явно просматривается плагиат; текст курсовой работы оформлен с нарушениями предъявляемых требований (неправильно оформлены сноски, неправильно составлена библиография и т.д.).	«неудовлетворительно», менее 50%, уровень не сформирован

 

Составитель(и)_______________________/Корсакова С.В.

                                  подпись(и)

«____» ___________2017 г.

 

 

 

Кафедра государственно-правовых дисциплин

 

Вопросы для семинаров, коллоквиумов

по дисциплине «Конституционное право»

 

Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством:

ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12

 

№ п/п	Контролируемые блоки (темы) дисциплины	Контролируемые компетенции (или их части)**	Вопросы для семинаров, коллоквиумов
1	Конституционное право Российской Федерации как отрасль права, научная дисциплина и учебный курс	ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12	1. Понятие и предмет конституционного права как отрасли права. 2. Конституционно-правовые нормы. Их виды, свойства, структура, функции, юридическая сила, особенности. 3. Конституционно-правовые отношения: понятие, виды, особенности, субъекты, основания возникновения и прекращения. 4. Система отрасли и основные институты конституционного права. 5. Источники отрасли конституционного права. 6. Коллизии и ответственность в конституционном праве. 7. Понятие и предмет науки конституционного права. 8. Функции и методы науки конституционного права. 9. Система и источники науки конституционного права. 10. История развития науки конституционного права России. Дореволюционное, тоталитарное, демократическое конституционное право. 11. Современные задачи конституционно-правовой науки.
2	Конституция Российской Федерации и ее развитие	ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12	1. Понятие и сущность конституции. 2. Основные черты и юридические свойства конституции. 3. Виды конституций. 4. Структура и основное содержание действующей Конституции Российской Федерации. 5. Соотношение Конституции Российской Федерации с конституциями республик в составе Российской Федерации, уставами иных субъектов Российской Федерации. 6. Порядок внесения конституционных поправок и пересмотра Конституции Российской Федерации. 7. Правовая охрана Конституции Российской Федерации. 8. Содержание и формы конституционного надзора и контроля. 9. Органы, осуществляющие охрану Конституции Российской Федерации. Ответственность за нарушение Конституции Российской Федерации. 10. Общая характеристика российских конституций 1918, 1925, 1937, 1978 гг. Особенности принятия Конституции Российской Федерации 1993г. 11. Политическая ситуация в России перед принятием Конституции 1993г.   Конституционный кризис. 12. Референдум 12 декабря 1993г. Конституционное развитие после принятия действующей Конституции. 13. Устав Ростовской области как Основной закон области. Структура и основное содержание Устава.
3	Основы конституционного строя Российской Федерации	ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12	1. Понятие основ конституционного строя как конституционно-правового института. Структура и принципы. 2. Суверенитет народа и суверенитет государства: понятие, признаки, способы защиты. 3. Характеристика Российской Федерации как демократического государства. 4. Характеристика Российской Федерации как федеративного государства. 5. Характеристика Российской Федерации как государства с республиканской формой правления. 6. Принцип разделения властей. 7. Характеристика Российской Федерации как правового государства. 8. Характеристика Российской Федерации как социального государства. 9. Конституционно-правовое регулирование экономической сферы об­щественной жизни. Институт собственности в конституционном праве. Земля и другие природные ресурсы. 10. Конституционное закрепление принципов идеологического и политического многообразия. 11. Российская Федерация - светское государство. Правовой статус религиозных объединений в соответствии с Федеральным законом «О свободе совести и религиозных объединениях».
4	Формы осуществления народовластия	ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12	1. Понятие народовластия и его конституционно-правовое закрепление. Представительная и непосредственная форма осуществления народовластия в Российской Федерации. 2. Выборы как форма непосредственной демократии. Собрания (сходы) граждан, народная правотворческая инициатива, обращения граждан и другие формы непосредственной демократии, их роль в механизме осуществления государственной власти и местного самоуправления. 3. Политические партии в механизме народовластия. Законодательство о порядке создания, условиях организации и деятельности, формах участия политических партий в осуществлении государственной власти. Порядок приостановления и прекращения деятельности политических партий. 4. Конституционно-правовой статус общественных объединений, их виды, принципы, цели создания, взаимоотношения с государством. 5. Референдум - высшая форма непосредственной демократии в Российской Федерации. Вопросы, выносимые на референдум. 6. Инициатива проведения референдума и ее реализация. Порядок назначения референдума. 7. Образование и компетенция комиссий по проведению референдума. 8. Финансовое обеспечение проведения референдума. Агитация. 9. Порядок проведения референдума, определение его результатов и их опубликование. 10. Юридическая сила решений, принятых на всероссийском референдуме.
5	Конституционные основы правового положения человека и гражданина	ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12	1. Формы и гарантии реализации конституционных принципов правового положения граждан. 2. Гражданство Российской Федерации: понятие и законодательное регулирование. а) принципы гражданства Российской Федерации б) гражданство и брак в) основания и порядок приобретения гражданства Российской Федерации г) основания и порядок утраты гражданства Российской Федерации д) гражданство детей при изменении гражданства родителей е) полномочия государственных органов Российской Федерации, ведающих делами о гражданстве. 3. Конституционно-правовой статус беженцев. 4. Конституционно-правовой статус вынужденных переселенцев. 5. Конституционно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства. 6. Порядок въезда на территорию Российской Федерации и выезда из Российской Федерации. 7. Понятие основных прав, свобод и обязанностей граждан. Права человека и права гражданина. 8. Система и классификация основных прав, свобод и обязанностей граждан Российской Федерации. 9. Личные права и свободы: понятие и общая характеристика: а) право на жизнь б) достоинство личности, право на свободу и личную неприкосновенность в) право на частную жизнь, неприкосновенность жилища г) национальная принадлежность, свобода передвижений и места жительства д) свобода совести и вероисповедания, свобода мысли и слова 10. Проблемы реализации основных личных прав и свобод в Российской Федерации. 11. Политические права и свободы: понятие и общая характеристика. а) свобода печати и информации б) право на объединение в) право на мирные собрания и публичные манифестации г) право на участие в управлении делами государства, право избирать и быть избранным д) право участвовать в отправлении правосудия е) равный доступ к государственной службе, право обращений 12. Проблемы реализации основных политических прав и свобод в Российской Федерации. 13. Экономические, социальные и культурные права: понятие и общая характеристика. а) право на экономическую деятельность б) право частной собственности в) трудовые права и свободы г) защита материнства, детства и семьи, право на социальное обеспечение д) право на жилище, право на охрану здоровья и медицинскую помощь, право на образование, свобода творчества, право на участие в культурной жизни 14. Проблемы реализации основных экономических, социальных и культурных прав и свобод в Российской Федерации. 15. Основные обязанности человека и гражданина. 16. Конституционные гарантии правосудия. Право на юридическую помощь, презумпция невиновности, недействительность незаконно полученных доказательств, право на пересмотр приговора, запрет обратной силы закона. 17. Гарантии конституционных прав и свобод человека и гражданина: понятие, виды и правовое закрепление. Формы и правовой механизм защиты конституционных прав и свобод. Судебная защита прав и свобод. Международно-правовые формы защиты прав и свобод человека.
6	Федеративное устройство России	ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12	1. Федеративное устройство России как конституционно-правовой институт. Понятие и формы государственного устройства. 2. Исторические этапы российского федерализма. Характеристика современного российского федерализма. 3. Конституционно-правовой статус РФ как суверенного государства. 4. Состав субъектов Российской Федерации и их правовой статус. 5. Особенности правового статуса республик и автономий. 6. Разграничение предметов ведения между Российской Федерацией и ее субъектами. Предметы веления РФ. Предметы совместного ведения Федерации и ее субъектов. Предметы ведения субъектов Федерации. 7. Административно-территориальное устройство субъектов федерации. Административно-территориальное устройство Ростовской области. 8. Российская Федерация - член Содружества Независимых Государств. 9. Статус России в СНГ. 10. Совет глав государств СНГ, Межпарламентская Ассамблея СНГ, Совет глав правительств, Совет министров иностранных дел, Совет министров обороны, Экономический суд, Комиссия по правам человека и другие органы межгосударственного сотрудничества. 11. Союз России и Белоруссии. Цели образования, органы управления.
7	Органы государственной власти в Российской Федерации	ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12	1. Понятие и основные признаки органа государства. 2. Принцип разделения властей как основа построения системы органов правового государства. 3. Другие принципы организации, деятельности органов государственной власти. 4. Виды государственных органов РФ, их система. 5. Федеральные органы государственной власти с особым статусом. 6. Способы формирования государственных органов по российскому за­конодательству: избрание, назначение, образование, утверждение. Влияние способа формирования государственного органа на его правовой статус.
8	Президент Российской Федерации	ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12	1. Место и роль Президента РФ в системе федеральных органов государственной власти. 2. Порядок избрания и вступления в должность Президента РФ. 3. Компетенция Президента РФ, его взаимоотношения с Федеральным Собра­нием и Правительством РФ. 4. Полномочия Президента РФ как главы государства. 5. Акты Президента РФ. 6. Контроль за деятельностью Президента РФ. Основания и порядок прекращения его полномочий.
9	Федеральное Собрание Российской Федерации	ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12	1. Федеральное Собрание - парламент Российской Федерации, его место в системе органов государственной власти. 2. Структура Федерального Собрания, состав палат. 3. Формирование Совета Федерации. 4. Внутренняя организация палат. Регламенты. а) Руководители палат Федерального Собрания. Аппараты палат. б) Комитеты и комиссии палат Федерального Собрания. в) Общий порядок работы палат. г) Специальный порядок работы палат. Порядок голосования и принятия решений. д) Депутатские объединения. Парламентские слушания. 5. Статус члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы. 6. Понятие компетенции Федерального Собрания 7. Специальная компетенция Совета Федерации 8. Специальная компетенция Государственной Думы 9. Полномочия Федерального Собрания в финансовой области 10. Полномочия Федерального Собрания в области обороны и безопасности внешней политики и международных отношениях 11. Контрольные функции Федерального Собрания 12. Роспуск Государственной Думы 13. Акты палат Федерального Собрания 14. Порядок принятия федеральных законов Федеральным Собранием России. а) Законодательный процесс. Законодательная инициатива и её субъекты. б) Рассмотрение законопроектов в комитетах и комиссиях и их принятие Государственной Думой. в) Рассмотрение Советом Федерации законов, принятых Государственной Думой. г) Рассмотрение законов в согласительной комиссии. Повторное рассмотрение законов.  д) Особенности рассмотрения федеральных конституционных законов. е) Президент РФ в законодательном процессе. ж) Порядок опубликования и вступления в силу федеральных конститу­ционных законов, федеральных законов, актов палат Федерального Собрания.
10	Правительство Российской Федерации	ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12	1. Правительство Российской Федерации в системе органов государственной власти. 2. Формирование, состав и отставка Правительства РФ. 3. Компетенция Правительства РФ. 4. Организация и порядок деятельности Правительства РФ. 5. Акты, издаваемые Правительством РФ. 6. Ведущие министерства и ведомства.
11	Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации. Прокуратура РФ	ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12	1. Судебная власть, ее специфика и функции. 2. Конституционные основы судебной системы РФ. 3. Конституционный Суд РФ - судебный орган конституционного контроля. 4. Порядок образования Конституционного Суда и его состав. 5. Компетенция Конституционного Суда РФ. 6. Структура и организация деятельности Конституционного Суда РФ. 7. Решение Конституционного Суда РФ: предмет, содержание, юридическая 8. сила. 9. Конституционные принципы правосудия. 10. Конституционно-правовой статус судей. 11. Верховный Суд Российской Федерации. 12. Прокуратура Российской Федерации.
12	Организация государственной власти в субъектах Российской Федерации	ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12	1. Система органов государственной власти в субъектах Российской Федерации. 2. Конституционно-правовой статус высшего должностного лица субъекта Российской Федерации. 3. Законодательные (представительные) органы субъектов Российской Федерации. 4. Органы исполнительной власти в субъектах Российской Федерации.
13	Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации	ОК -6; ОПК -1; ОПК -4; ПК -3; ПК -9; ПК -12	1. Понятие местного самоуправления и его конституционно-правовое закрепление. 2. Принципы, функции, гарантии местного самоуправления. 3. Порядок формирования органов местного самоуправления. 4. Финансово-экономическая основа местного самоуправления. 5. Компетенция органов местного самоуправления. 6. Соотношение и взаимодействие государственной власти и местного самоуправления.

Критерии оценки:

Критерии	Оценка (баллы по МРС), уровень
Ответ полный и правильный. Студент показывает блестящее или хорошее знание учебного материала, лекционного курса, Конституции РФ и законодательства, правовых позиций Конституционного Суда РФ. В ответе, если того требует вопрос, содержится личная аргументированная позиция студента. К ответу привлекаются точки зрения отдельных исследователей (демонстрируется знание научной литературы).	«отлично», 84-100%, повышенный уровень
Ответ достаточно полный и правильный, но есть некоторые неточности. Студент хорошо знает учебный и лекционный материал, конституционные нормы, но не очень хорошо ориентируется в законодательстве. Недостаточно привлекаются позиции Конституционного Суда РФ. Нет привлечения позиций исследователей.	«хорошо», 66-83%, пороговый уровень
Ответ на вопрос дан в целом правильно, однако неполно и/или не во всем точно. Однако есть отдельные дефекты логики и содержания ответов. Есть пробелы в знании учебного и лекционного материала. Нет, если того требует вопрос, изложения собственной аргументированной позиции либо аргументы совершенно несостоятельны. Есть попытка сослаться на решения Конституционного Суда РФ.	«удовлетворительно», 50-65%, пороговый уровень
Ответа нет или при ответе студент путается в основных конституционно-правовых понятиях, не в состоянии раскрыть их содержание. Отсутствующие или отрывочные знания учебного и лекционного материала. Незнание правовых позиций Конституционного Суда РФ.	«неудовлетворительно», менее 50%, уровень не сформирован
Ответ полный и правильный. Студент показывает блестящее или хорошее знание учебного материала, лекционного курса, Конституции РФ и законодательства, правовых позиций Конституционного Суда РФ. В ответе, если того требует вопрос, содержится личная аргументированная позиция студента. К ответу привлекаются точки зрения отдельных исследователей (демонстрируется знание научной литературы).	«зачтено», повышенный уровень
Ответ на вопрос дан в целом правильно, однако неполно и/или не во всем точно. Логика ответа недостаточно хорошо выстроена. Пропущен ряд важных деталей или, напротив, затрагиваются посторонние вопросы. Путаница в терминах и понятиях. Не очень хорошо усвоен учебный и лекционный материал. Незнание правовых позиций Конституционного Суда РФ.	«зачтено», пороговый уровень
Ответа нет или при ответе студент путается в основных конституционно-правовых понятиях, не в состоянии раскрыть их содержание. Отсутствующие или отрывочные знания учебного и лекционного материала. Незнание правовых позиций Конституционного Суда РФ.	«незачтено», уровень не сформирован

 

Требования к результатам освоения дисциплины	Оценка или зачет
Студент показывает глубокое и всестороннее знание предмета, обязательной и дополнительной литературы по дисциплине «Конституционное право», демонстрирует полное понимание материала, выводы доказательны, приводит примеры, дополнительные вопросы не требуются, может применить знания для анализа конкретных ситуаций, излагает материал логично, последовательно, дает емкие определения основных понятий, корректно использует профессиональную терминологию, соблюдает нормы литературного языка, преобладает научный стиль изложения.	отлично
Студент показывает знание материала в пределах программы, понимает материал, приводит примеры, но испытывает некоторые затруднения с выводами, однако достаточно полно отвечает на дополнительные вопросы, может применить знания для анализа конкретных ситуаций, профессиональных проблем, излагает материал не достаточно логично и последовательно, допускает неточности в определении понятий, не в полном объеме использует профессиональную терминологию, соблюдает нормы литературного языка, допускает единичные ошибки.	хорошо
Отмечены пробелы в усвоении программного материала. Суждения поверхностные, содержат ошибки, не приводит примеры, ответы на дополнительные вопросы неуверенные. Логика изложения нарушена, формулирует ответ после уточняющих вопросов. Студент путает понятия, редко использует профессиональную терминологию, допускает множественные речевые ошибки при изложении материала.	удовлетворительно
Студент не знает основное содержание дисциплины, с трудом формулирует свои мысли, не приводит примеры, не дает ответа на дополнительные вопросы, беспорядочно, неуверенно излагает материал, затрудняется в определении основных понятий изучаемой дисциплины, не корректно использует профессиональную терминологию. Косноязычная речь искажает смысл ответа.	неудовлетворительно
Студент показывает знание материала в пределах программы, понимает материал, формулирует выводы, приводит примеры, уверенно отвечает на дополнительные вопросы, излагает материал логично, последовательно, формулирует определения, использует профессиональную терминологию, соблюдает нормы литературного языка, преобладает научный стиль изложения, ошибок нет либо единичные.	зачтено
Отмечены значительные пробелы в усвоении основных тем дисциплины. Выводы поверхностные, содержат ошибки, не приводит примеры, ответы на дополнительные вопросы краткие, неуверенные. Логика изложения нарушена. Студент затрудняется в определении основных понятий изучаемой дисциплины, не владеет профессиональной терминологией. Допускает множественные ошибки при изложении материала, демонстрирует бедную лексику.	не зачтено

 

Составитель(и) ______________________/ Корсакова С.В.

                                  подпись(и)

«____» ___________2017 г.

 

 Кафедра государственно-правовых дисциплин