Физиканы оқыту әдістемесі бойынша семинар сабақтарға

Дістемелік нұсқаулар

(30 сағат)

1-семинар.

(2 сағ., 1-жеті)

    Тақырып: «Орта мектепте физиканы оқыту әдістемесінің даму тарихы және оның   педагогикалық ғылымдар саласы болып қалыптасуы».

    Мақсаты мен міндеттері: бұрынғы Кеңестер Одағы кезіндегі, АҚШ, Ұлыбритания, Франция, Германия және басқа да Европа елдеріндегі, сондай –ақ Қазақстандағы физиканы оқыту әдістемесінің даму тарихына ғылыми - әдістемелік талдау арқылы пәннің мәнін, оның педагогикалық ғылымдардың маңызды саласына айналуынашу.

       Мазмұны: 1. Мына тақырыптар бойынша баяндамалар: а) «Кеңестік физиканы оқыту әдістемесінің дамуы. Орта мектепте физиканы оқытудың мазмұны мен әдістерінің дамуы», б) «Кеңестер Одағындағы және Қазақстандағы әдістемелі әдебиеттердің дамуы. 2. Жоғарыда көрсетілген елдердің орта мектептерінде физиканы оқытуды жетілдіру шаралары бойынша талдау. 3. баяндамалар мен жарыс сөз мазмұндарын қорытындылау.

Дебиеттер

1. Основы методики преподавания физики в средней школе (В.Т. Разумовский, А.И. Бугаев, Ю.И. Дик и др.; Под редакцией А.В. Перышкина и др. – М.: Просвещение, 1984 – 398с.,ил.)

2. Құдайқұлов М., Жаңабергенов Қ. Орта мектепте физиканы оқыту әдістемесі. Алматы: Рауан, 19998 ж., 310 бет.

 

2-семинар.

(2 сағ., 2-жеті)

 

    Тақырып: « Физика бойынша оқу сабақтарын ұйымдастырудың формалары».

    Мақсаты мен міндеттер: Физика бойынша оқу сабақтарының жүйесі мен әртүрлі сабақтарды өткізу әдістемесіне ғылыми - әдістемелік талдау арқылы студенттерді оқу процессін ұйымдастыруға және әртүрлі сабақтарды өткізу үшін оқыту әдістерін таңдай білуге үйрету. 

    Мазмұны. 1. Студенттердің физика бойынша белгілі бір сыныптар, немесе физиканың бөлімдері үшін құрған күнтізбелік – тақырыптық жоспарларын құру тәсілдерін талдау және олардың ішінен едәуір тиімділерін талғау. 2. Сабақтың әр түрлері (кіріспе сабақ, аралас сабақ, оқу материалын қайталап, қорытындылауға арналған сабақ, оқушылардың білімдері мен біліктілігін тексеруге арналған сабақ, есеп шығару сабағы, лабораториялық сабақ, экскурсиялар, семинарлар мен оқу конференциялары) бойынша күнделікті жоспар құру тәсілдерін талдау.  

Дебиеттер

1. Бугаев А.И. Методика преподавания физики в средней школе: Теоретические         основы: - М.: просвещение, 1981 – 288 с. ил.

2. Основы методики преподавания физики в средней школе (В.Г. Разумовский и др. под редакцией А.В. Перышкина и др. М.: Просвещение, 1984 – 398 с. ил.)

3. Планирование учебного процесса по физике в средней школе (Л.С. Хижнякова, Н.А. Родина и др. – М.: Просвещение, 1982 224с.ил.)

4. Современный урок физики в средней школе (В.Г. Разумовский и др. – М.: Просвещение, 1983 – 224 с. ил.)

5. Учебники и учебная программа по физике средней школы.

 

Семинар.

(1 сағ., 3-жеті)

 

    Тақырып: « Демонстрациялық тәжірибелерді  көрсету мен лабораториялық жұмыстарды өткізу әдістемесі».

    Мақсаты мен міндеттері: Демонстрациялық тәжірибелерді көрсету мен лабораториялық жұмыстарды өткізу кезіндегі студенттердің біліктіліктері мен дағдыларын қалыптастыру.

    Мазмұны. 1. 7 -8 сыныптардың физика курстары бойынша таңдаулы демонстрациялық тәжірибелерді өздігінен қойып, көрсету. 2. 7 -8 сыныптардың физика курстары бойынша кейбір лабораториялық жұмыстарды қою.

Дебиеттер

1. Демонстрационные опыты по физике в 6-7 классах средней школы. Под редакцией А.А. Покровского. Изд. 2-е, переработанное и дополненное – М.: Просвещение, 1974 – 272 с. ил.

2. Бугаев А.И. Методика преподавания физики в средней школе: Теоретические основы: - М.: Просвещение, 1981 – 288 с. ил.

3. 7 – 8 сыныптардың физика оқулықтары.

 

Семинарлар

(1 сағ., 4,5-жетілер)

 

   Тақырып: «. 7-8 сыныптардың физика курсы бойынша оқу сабақтарын өткізу.

    Мақсаты мен міндеттері: Жаттығу сабақтарын өткізу арқылы студенттерді кәсіби мамандыққа дайындау.

    Мазмұны: 7 – 8 сыныптардың физика курстарының нақты тақырыптары бойынша оқу материалының мазмұнын жаттығу сабақтарында баяндау. Осыған байланысты студенттердің сабақ жоспарын дұрыс құруына, сабақты өткізу әдісін дұрыс таңдауына, сөйлеу қабілетінің дамуына, баяндалатын материалды демонстрациялық тәжірибелердің көмегімен, суреттерді, сызбаларды, таблицаларды, техникалық оқу – құралдарын пайдалана отырып сүйемелеуіне, сынып тақтасын дұрыс пайдалануына ерекше көңіл бөлінеді.

Дебиеттер

1. Бугаев А.И. Методика преподавания физики в средней школе: Теоретические основы – М.: Просвещение, 1981 – стр. 225 – 232.

2. Основы методики преподавания физики в средней школе (В.Г. Разумовский и др.; Под редакцией А.В. Перышкина и др. – М.: Просвещение, 1984 – стр. 243 - 367)

3. Современный урок физики в средней школе (В.Г. Разумовский и др.; под редакцией В.Г. Разумовского. – М.; Просвещение, 1983 – 224 с. ил.)

4. Планирование учебного процесса по физике в средней школе (Л.С. Хижиякова и др.; Под редакцией Л.С. Хижияковой. – М.: Просвещение, 1982 – 224 с. ил.)

5.  7 8 сыныптардың физика оқулықтары.

 

 

Семинарлар

(1 сағ., 6-8-жетілер)

 

    Тақырып:  «Механика» бөлімі бойынша кейбір тақырыптардан сабақ беріп көру.

     Мақсаты мен міндеттері: Физика бойынша студенттердің жаттығу сабақтарын беруін жалғастыру.

     Мазмұны: Студенттердің кинематиканың, динамиканың, сақталу заңдарының және механикалық тербелістер мен толқындардың едәуір маңызды тақырыптарының мазмұндарын жаттығу сабақтарында баяндауларын тыңдау.

     Сабақтың талдамасы кезінде студенттердің сабақ жоспарын дұрыс құруына, сабақты өткізу әдісін дұрыс таңдауына, сөйлеу қабілетінің дамуына, баяндалатын материалды демонстрациялық тәжірибелердің көмегімен, суреттерді, сызбаларды, таблицаларды, техникалық оқу – құралдарын пайдалана отырып сүйемелеуіне, сынып тақтасын дұрыс пайдалануына ерекше көңіл бөлінеді.

Дебиеттер

1. Бугаев А.И. Методика преподавания физики в средней школе: Теоретические основы – М.: Просвещение, 1981 – стр. 225 – 232.

2. Основы методики преподавания физики в средней школе (В.Г. Разумовский и др.; Под редакцией А.В. Перышкина и др. – М.: Просвещение, 1984 – стр. 243 - 367)

3. Современный урок физики в средней школе (В.Г. Разумовский и др.; под редакцией В.Г. Разумовского. – М.; Просвещение, 1983 – 224 с. ил.)

4. Планирование учебного процесса по физике в средней школе (Л.С. Хижиякова и др.; Под редакцией Л.С. Хижияковой. – М.: Просвещение, 1982 – 224 с. ил.)

5. 9 – сыныптың физика оқулығы.

 

 

Семинар

(1 сағ., 9-жеті)

 

   Тақырып:. «Молекулалық физика» бөлімінің таңдаулы тақырыптары бойынша үйрену сабақтарын өткізу.

    Мақсаты мен міндеттері: Физика бойынша студенттердің жаттығу сабақтарын беруін жалғастыру.

    Мазмұны. 1. Студенттердің молекулалық физиканың едәуір маңызды тақырыптары бойынша оқу материялының мазмұны жайлы баяндауларын тыңдау.

    Сабақтардың жуықтап алғандағы тақырыптары: 1. Газдардың молекулалы – кинетикалық теориясының негізгі жағдайлары. Молекулалардың мөлшері. Молекулалардың массасы. Зат мөлшері. 2. Газдың молекулалы – кинетикалық теориясының негізгі теңдеуі. 3. Абсолюттік температура. Температура – молекулалардың орташа кинетикалық энергиясының өлшеуіші. 4. Идеал газ күйінің теңдеуі. 5. Қатты денелердің механикалық қасиеттері. Гук заңы. 6. Термодинамиканың бірінші заңы және оның изопроцесстерде қолданылуы. 7. Жылу двигателдерінің жұмыс принциптері.

     2. Сабақты талдау және қорытындылау.

     Сабақтың талдамасы кезінде студенттердің сабақ жоспарын дұрыс құруына, сабақты өткізу әдісін дұрыс таңдауына, сөйлеу қабілетінің дамуына, баяндалатын материалды демонстрациялық тәжірибелердің көмегімен, суреттерді, сызбаларды, таблицаларды, техникалық оқу – құралдарын пайдалана отырып сүйемелеуіне, сынып тақтасын дұрыс пайдалануына ерекше көңіл бөлінеді.

Дебиеттер

1. Бугаев А.И. Методика преподавания физики в средней школе: Теоретические основы – М.: Просвещение, 1981 – стр. 225 – 232.

2. Основы методики преподавания физики в средней школе (В.Г. Разумовский и др.; Под редакцией А.В. Перышкина и др. – М.: Просвещение, 1984 – стр. 243 - 367)

3. Современный урок физики в средней школе (В.Г. Разумовский и др.; под редакцией В.Г. Разумовского. – М.; Просвещение, 1983 – 224 с. ил.)

4. Планирование учебного процесса по физике в средней школе (Л.С. Хижиякова и др.; Под редакцией Л.С. Хижияковой. – М.: Просвещение, 1982 – 224 с. ил.)

5. 10 сыныптың физика оқулығы.  

Семинар

(1 сағ., 10-жеті)

      Тақырып:. «Электростатика мен тұрақты ток заңдары бойынша таңдаулы демонстрациялық тәжірибелер»

      Мақсаты мен міндеттері: 1. Студенттердің демонстрациялық тәжірибелерді қойып, көрсетудегі,  олардың мазмұнын теориялық материалдың мазмұнымен байланыстыруындағы біліктіліктері мен дағдыларын қалыптастыру.

     Мазмұны. 1. Төменде көрсетілген тақырыптар бойынша демонстрациялық тәжірибелерді өздігінен қойып, көрсету.

         Демонстрациялық тәжірибелердің жуықтап алғандағы тақырыптары:

1. Электрлік өріс және оның күш сызықтары (187 – 201);

2. Электр сиымдылығы. Тұрақты және айнымалы сиымдылықты конденсаторлардың құрылысы мен жұмысы (203 – 208);

3. Зарядталған конденсатор энергиясы (209);

4. Тізбек бөлігі үшін Ом заңы

5. Уйтстон көпірі;

6. Ток көзінің ЭҚК-і және ішкі кедергісі. Толық тізбек үшін Ом заңы.

       2. Демонстрациялық тәжірибелердің көрсетілу, оларға қойылатын талаптардың (сенімділігі, көрнектілігі, анықтығы, әсерлілігі, сөзбен сүйемелденуі т.б.) сақталыну нәтижелеріне ерекше назар аударып, талқыға салу.

Дебиеттер

1. Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе. Часть 1. Механика, молекулярная физика, основы электродинамики. Под редакцией А.А. Покровского. Издание 3-е, переработанное – М.: Просвещение, 1978., стр. 187 – 227.

2. 10 сыныптың физика оқулығы.

 

Семинар.

(1 сағ., 11-жеті)

    Тақырып: «Әртүрлі ортадағы электр тогы, «Электромагниттік индукция және өздік индукция және өздік индукция» тақырыптары бойынша таңдаулы демонстрациялық тәжірибелер.

    Мақсаты мен міндеттері: 1. Студенттердің демонстрациялық тәжірибелерді қойып, көрсетудегі, олардың мазмұнын теориялық материалдың мазмұнымен байланыстыруындағы біліктіліктері мен дағдыларын қалыптастыру

     Мазмұны. 1. Төменде көрсетілген тақырыптар бойынша демонстрациялық тәжірибелерді өздігінен қойып, көрсету.

     Демонстрациялық тәжірибелердің жуықтап алғандағы тақырыптары:

1). Жартылай өткізгіштердің электрондық және кемтіктік өткізгіштіктері;

2). Қарапайым фотореленің жұмысы;

3). Транзистордың жұмыс принципі;

4)   Вакуумдық тродта өшпейтін тербелістер алу;

5). Фарадейдің электролиз заңы;

6). Газдық разрядтың түрлері. Тәуелсіз және тәуелді газдық разрядтар.

7). Электромагниттік индукция. Өздік индукция.

  2. Демонстрациялық тәжірибелердің көрсетілу нәтижелерін оларға қойылатын талаптардың (сенімділігі, көрнектілігі, анықтығы, әсерлілігі, сөзбен сүйемелденуі т.б.) сақталынуына ерекше назар аударып, талқылау. 

          

Дебиеттер

    1. Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе. Часть 1. Механика, молекулярная физика, основы электродинамики. Под редакцией А.А. Покровского. Издание 3-е, переработанное – М.: Просвещение, 1978., стр. 187 – 227.

 2. 10 сыныптың физика оқулығы.

 

Семинар

(1 сағ., 12-жеті)

 

     Тақырып: « Электромагниттік тербелістер мен толқындар бойынша таңдаулы демонстрациялық тәжірибелер».

     Мақсаты мен міндеттері:  Студенттерді өздігінен сабақ беруге дайындау.

     Мазмұны: 1. Электромагниттік тербелістер мен толқындардың едәуір маңызды тақырыптары бойынша студенттердің оқу материалының мазмұнын жаттығу сабақтарында баяндауларын тыңдау.

     Сабақтардың жуықтап алғандағы тақырыптары: 1). Еркін және еріксіз электромагниттік тербелістер. Тербелмелі контур. Элетромагниттік тербелістер кезіндегі энергиялардың түрленуі; 2) Гармоникалық тербелістер. Тербелістің амплитудасы, периоды және жиілігі. Тербеліс фазасы. 3) Айнымалы электр тогы. Айнымалы ток тізбегіндегі актив, сиымдылық және индуктивтік кедергілер; 4) Транзисторлық генератор. Автотербелістер; 5) Трансформаторлар; 6) Радиобайланыс принциптері. Элетромагниттік тербелістерді модуляциялау және детектирлеу принциптері; 7). Электромагниттік толқындардың қасиеттері.

      2. Сабақтардың өткізілу нәтижелерін талдау және қорытындылау.     Сабақтың талдамасы кезінде студенттердің сабақ жоспарын дұрыс құруына, сабақты өткізу әдісін дұрыс таңдауына, сөйлеу қабілетінің дамуына, баяндалатын материалды демонстрациялық тәжірибелердің көмегімен, суреттерді, сызбаларды, таблицаларды, техникалық оқу – құралдарын пайдалана отырып сүйемелеуіне, сынып тақтасын дұрыс пайдалануына ерекше көңіл бөлінеді.

Дебиеттер

1. Бугаев А.И. Методика преподавания физики в средней школе: Теоретические основы – М.: Просвещение, 1981 г. – стр.225 – 232.

2. Основы методики преподавания физики в средней школе /В.Г. Разумовский и др.; Под редакцией А.В. Перышкина и др.- М.: Просвещение, 1984 г. – стр. 243-367.

3. Современный урок физики в средней школе / В.Г. Разумовский и др.; Под редакцией В.Г. Разумовского. – М.: Просвещение, 1983 г. – 224 с. ил.

4. Планирование учебного процесса по физике в средней школе /Л.С. Хижнякова и др.; Под редакцией Л.С. Хижняковой. - М.: Просвещение, 1982 г. – 224 с. ил.

5. 11 сыныптың физика оқулығы.

 

Семинар.

(1 сағ., 13-жеті)

 

       Тақырып: « Геометриялық оптика мен жарық толқындары бойынша таңдаулы демонстрациялық тәжірибелер»

       Мақсаты мен міндеттері: Студенттердің демонстрациялық тәжірибелерді қойып, көрсетудегі, олардың мазмұнын теориялық материалдың мазмұнымен байланыстыруындағы біліктіліктері мен дағдыларын қалыптастыру

       Мазмұны: 1. Төменде көрсетілген тақырыптар бойынша демонстрациялық тәжірибелерді өздігінен қойып, көрсету.

       Демонстрациялық тәжірибелердің жуықтап алғандағы тақырыптары:

       1). Жарықтың шағылу және сыну заңдары. Толық ішкі шағылу.

       2). Линзадағы жарықтың сынуы. Линзаның көмегімен кескін алу;

       3). Экранда тұтас спектр алу. Спектр түстерін қосу;

         4). Жарық толқындарының интерференциясы мен дифракциясы.

Дебиеттер

1. Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе: Пособие для учителей – М.: Просвещение, 1979 г. – Ч. 2.

2. Анциферов Л.И., Пищиков И.М. Практикум по методике и технике школьного физического эксперимента: Учебное пособие для студентов. – М.: Просвещение, 1984 г.

3.  Учебник физики для 11 класса.

Семинар

(1 сағ., 14-жеті)

      Тақырып: « Жарық кванттары және атомдық физика бойынша таңдаулы демонстрациялық тәжірибелер».

      Мақсаты мен міндеттері: 1. Студенттердің демонстрациялық тәжірибелерді қойып, көрсетудегі, олардың мазмұнын теориялық материалдың мазмұнымен байланыстыруындағы біліктіліктері мен дағдыларын қалыптастыру

      Мазмұны: 1. Төменде көрсетілген тақырыптар бойынша демонстрациялық тәжірибелерді өздігінен қойып, көрсету.

      Демонстрациялық тәжірибелердің жуықтап алғандағы тақырыптары:

      1). Цинк пластинкасындағы сыртқы фотоэффект. Сыртқы фотоэффект заңы;

      2). Газ толтырылған фотоэлементі бар фотореле;

      3). Вильсон камерасындағы зарядталған бөлшектердің іздерін (тректерін) бақылау;

      4). Иондаушы бөлшектер индикаторының құрылысы мен жұмыс принципі.            

Дебиеттер

1. Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе: Пособие для учителей – М.: Просвещение, 1979 г. – Ч. 2.

2. Анциферов Л.И., Пищиков И.М. Практикум по методике и технике школьного физического эксперимента: Учебное пособие для студентов. – М.: Просвещение,

1984 г.

3. Учебник физики для 11 класса.

Семинар

(1 сағ., 15-жеті)

      Тақырып: «Дүниенің физикалық бейнесі», «Физика және ғылыми –техникалық прогресс» тақырыптары бойынша қорытындылау лекцияларын өткізу әдістемесі.

       Мақсаты мен міндеттері: Берілген тақырыптардың мазмұны бойынша студенттерді оқу материалын қайталауға, жүйелеуге және қорытындылауға үйрету.

       Мазмұны: 1. Мына баяндамаларды тыңдау:

       1). Дүниенің физикалық бейнесі.

       2). Физика және ғылыми – техникалық прогресс.

        2. Баяндама мазмұндарын талдау.

Дебиеттер

1. Мултановский В.В. Физические взаимодействия и картина мира в школьном курсе: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1977 г. – 168 с. ил.

2. Физика и научно-технический прогресс: Книга для учителя / В.Г. Разумовский и др.: Под редакцией А. Т. Глазунова и др. – 2-е издание – М.: Просвещение, 1988 г. – 176 с. ил.

3. 11 сыныптың физика оқулығы.