ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЕ ГОСТИНЫЕ

XXIV Межрегиональной научно-практической конференции

«Роль педагога-психолога в открытом образовательном пространстве»

Ключевая тема: «Психологическая безопасность образовательной среды»

АНОНСЫ

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ ГОСТИНЫХ

И МАСТЕР-КЛАССОВ

Сентября 2018 г.

Ижевск

Сентября 2018 г.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЕ ГОСТИНЫЕ

 

№	Название, ведущие	Анонс
1.	«Агрессивная визуальная среда. Жертвы и пути спасения» Спикеры: Безуленко Мария Александровна, старший преподаватель кафедры истории искусств и художественно-педагогического моделирования ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет», куратор, тьютор в сфере искусства; Матушкина Валерия Александровна, старший преподаватель кафедры психологии развития и консультирования Саратовского государственного университета имени                         Н.Г. Чернышевского, аспирант направления «Когнитивная психология». Модератор: Совина Лариса Петровна, методист центра развития тьюторских практик АОУ ДПО УР ИРО, региональный эксперт МТА в области индивидуализации и тьюторства	Цель встречи: обсуждение опасностей интернет и медиасреды для современного подростка. Встреча ориентирована на взрослых, которых интересует вопрос, почему сверхконтрастные, травмирующие психику человека изображения, которыми наполнена интернет-среда, мультимедиа-пространство вошли в привычку, стали обыденными, а также проблема пропедевтики искусства как гармонизирующей среды. Исследователи артикулируют гипотезу: «Наше слишком открытое сетевое поведение, в котором разрушены все границы интимного, является следствием первичной травмы, которую нам нанесла агрессивная визуальная среда. Агрессивная эстетика рекламной индустрии, принятая нами за норму, становится «почвой» для психологической травмы…». По мнению спикеров вопрос с жертвами этого явления довольно очевиден: это, прежде всего, дети и молодые люди, визуальный опыт которых не дает им ресурса для рефлексии. Вопрос же путей спасения дискуссионный и лежит в поле индивидуальных решений. Классическое и современное искусство, интерактивный дизайн могут быть мостиком возврата к себе, способом создания индивидуального визуально-комфортного пространства. Проблема в том, что для выросших в агрессивной визуальной среде, искусство требует серьезной пропедевтики и «достраивания». План встречи включает знакомство участников и спикеров, знакомство с авторской концепцией, дискуссию, организованную модератором
2.	«Современный кинематограф о ребёнке и для ребёнка» Спикер:                                                           Зверева Татьяна Вячеславовна, доктор филологических наук, профессор кафедры истории русской литературы и теории литературы ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет».                                                                                                                                                                   Модераторы: Клементьев Андрей Александрович, директор центра развития тьюторских практик АОУ ДПО УР ИРО, к. филол. н;                                                                     Липина Елена Витальевна, педагог-психолог высшей квалификационной категории МБОУ «СОШ № 69» г. Ижевска	Участникам гостиной предстоит встреча с блестящим знатоком кинематографа и не менее блестящим лектором. Целевая группа  – педагоги-психологи, интересующиеся   новинками российского семейного кинематографа, рассказывающими о детях и созданными взрослыми для детей. У участников гостиной есть возможность услышать мнение эксперта по поводу этих фильмов и возможности их использования с образовательными целями и осмыслить свою позицию относительно Cinema-технологии и её использования в образовательной практике. Жанр встречи – лекция с использованием фрагментов фильмов. Дискуссия
3.	«Технология определения возможностей учащихся на основе Формулы Души» Спикер: Ушкова Елена Михайловна, директор школы астрологии «Созвездие». Модератор: Калинин Олег Сергеевич, педагог-психолог МБОУ «Лицей              № 14» г. Ижевска	Цель встречи: знакомство с опытным астрологом, с одним из методов астрологии, оценка возможности использования метода для обеспечения «психологической безопасности образовательного пространства. Встреча ориентирована на специалистов, готовых познакомиться с увлечённым специалистом-астрологом и оценить возможность освоения и использования на территории школы, в частности, в профориентации, в работе с познавательными и творческими интересами детей, астрологической методики, претендующей на универсальность. В план встречи входит знакомство с методикой и примерами её использования в практике консультирования, а также дискуссия о возможности использования методики в образовательной среде
4.	«Sailing как антропопрактика (парусная психотерапия)» Спикеры: Лой Ольга Алексеевна, врач-психотерапевт, обладатель Европейского сертификата психотерапевта, персональный (VIP- & Life) коуч, эксперт в области семейного системного консультирования, яхтенный капитан (г. Ижевск); Мельников Александр Валерьевич, врач-психотерапевт, обладатель Европейского сертификата психотерапевта, эксперт в области системного полимодального подхода к развитию человека, игротехник, директор «Школы достижения Мечты», путешественник, капитан парусника «Terra Libera» (гг. Санкт-Петербург – Ижевск).                                                                             Модератор:                                                       Киршина Лариса Николаевна, методист центра развития тьюторских практик АОУ ДПО УР ИРО, региональный эксперт МТА в области индивидуализации и тьюторства, тьютор, медиатор, психодраматист	Спикеры этой гостиной всё лето 2018 плавали под парусом по морям и озёрам Европы и Азии! Они всецело разделяют мнение: «По-моему, ничто на свете не дает такого волнующего ощущения, как плавание под парусом. Только на парусной лодке – да еще, пожалуй, во сне – человеку дано испытать чувство полета. Кажется, что крылья ветра стремительно несут вас неведомо куда. Вы больше не жалкая, неповоротливая, бессильная тварь, с трудом ползающая по земле, нет, вы дитя Природы!» (Джером К. Джером «Трое в лодке, не считая собаки»). Встреча для тех, кто готов выходить за границы привычного и обыденного, готов отправиться в путешествие Героя. Хотя бы в своём воображении. Для тех, кто хочет заглянуть за горизонт, кто интересуется своим будущим, имеет намерение жить долго, счастливо и со смыслом. В план встречи входит знакомство с путешественниками и оригинальным методом психотерапии, просмотр видеозаписей, дискуссия и примерки на себя
5.	«Организация работы педагога-психолога на следственных действиях с несовершеннолетними. Психолог – помощник следователя?» Спикер: Михайлов Михаил Юрьевич, старший следователь Следственного отдела по Индустриальному району г. Ижевска Следственного управления Следственного комитета России по УР капитан юстиции.                               Модератор:                                                              Перминова Ирина Владимировна, педагог-психолог, учитель психологии высшей квалификационной категории, член ПМПк и конфликтной комиссии МБОУ «СОШ № 52 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Ижевска	Цель встречи: углубиться в тему, обсудить вопросы, связанные с подготовкой и порядком проведения допроса несовершеннолетнего с участием педагога (психолога). Данные проблему отсутствия в УПК РФ норм, регламентирующих процесс допроса, права и обязанности участников процесса. Предполагаемое содержание встречи: - статистика детской и подростковой преступности в УР; - особенности допроса несовершеннолетнего (ст. 191 УПК РФ с изменениями). Проблемы участия психолога в следственных действиях; - ожидания работников правоохранительных органов от взаимодействия с психологами; - права и обязанности специалиста (психолога, педагога) (ст. 168 и 270 УПК РФ); - вопросы-ответы. План встречи включает представление гостя, знакомство участников и обратную связь
17.50–20.50 МАСТЕР-КЛАССЫ «ПОМОЩЬ ПОМОГАЮЩИМ»
1.	«Собери себя сам: достижение гармонии через работу с телом»* (* для участия нужна сменная обувь, коврик / плед) Ведущий: Алексеева Татьяна Владимировна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 85 г. Ижевска	Мастер работает в жанре телесно-ориентированной терапии. Это способ терапии души, высвобождение замкнутых эмоций, раскрепощение ума и тела. Приглашаются  желающие на себе испытать силу метода, получить информацию и живой опыта в области телесно-ориентированной психотерапии. Предполагаемые результаты для участников: -снятие телесного напряжения; -развитие умения считывать и расшифровывать информацию собственного тела и тела другого человека; -развитие умения использовать информацию и техники ТОП в работе с детьми и взрослыми
2.	«Диалог психолога с ребенком и с самим собой – трудные случаи в работе» Ведущий: Гребенкин Дмитрий Юрьевич, доцент кафедры воспитания и социализации АОУ ДПО УР ИРО, доцент кафедры клинической психологии и психоанализа ФГБОУ ВО УдГУ, кандидат психологических наук, психотерапевт	Преамбула мастера. В психолого-педагогической работе с воспитанниками / учащимися / клиентами важное значение имеет способность профессионала фантазировать о том, что происходит в отношениях с клиентом, особенно в затруднительных случаях. Приглашаются коллеги для участия в создании пространства интервизионной и супервизионной поддержки при работе со сложными случаями детей и подростков. Предполагаемая целевая группа: психологи в системе образования, социальные педагоги, иные специалисты, ведущие индивидуальную работу с детьми и подростками. Задачи мастер-класса: - обозначить роль символического в жизни человека и его дефицита как основы усиления деструкции и самодеструкции; - рассмотреть роль диалога ребенка со взрослым для его развития и преодоления психологических проблем; - создать условия для внутреннего диалога психолога / педагога с клиентом / воспитанником; - провести анализ бессознательных импульсов, проекций, посланий и т. п., которые транслирует психолог / педагог в индивидуальной работе со сложными случаями детей и подростков
3.	«Время. Безопасность. Успех» Ведущий: Никонова Вероника Владимировна, педагог-психолог высшей квалификационной категории МБОУ «СОШ № 8» Кировского района г. Казани	Мастер приглашает коллег, желающих повысить личную эффективность, обрести чувство личной безопасности, найти время для реальной заботы о себе. Основные темы: - чувство безопасности и время жизни; - временные затраты на осуществление различных видов деятельности; - восстановление личных ресурсов (эмоциональных, физических, интеллектуальных) как вид деятельности;. - моделирование личного пространства (разграничение / слияние пространства профессионала и непрофессиональной жизни); - ресурсы повышения качества жизни в целом и профессиональной жизни в частности; - основные приемы эффективного планирования времени. Методические средства ведущего:  модерация, метафорическая деловая игра, ролевая игра, кейс
4.	«Остаться живым. Риски работы психолога с семьей и окружением ребенка» Ведущий: Пудова Татьяна Владимировна, врач-психотерапевт высшей квалификационной категории, гештальт-терапевт, интегративный детский психотерапевт, супервизор, преподаватель Института «Генезис» и «Высшей школы гештальта»	Мастер, практикующий врач-психотерапевт использует методы системной семейной психотерапии и гештальт-подход в консультировании семей. Приглашает коллег, желающих осознать свои границы и укрепить эмоциональную устойчивость в работе с семьёй и окружением ребёнка. Встреча предполагает тренировку навыков сохранения эмоциональной устойчивости в работе с окружением ребенка, передачи и разделения ответственности с участниками процесса консультирования, установления качественного терапевтического контакта, ведения циркулярного интервью
5.	«Раз штрих, два мазок, получается… или приёмы метода правополушарного рисования как способ коррекции эмоциональных состояний» Ведущий: Рупасова Татьяна Витальевна, педагог-психолог МАОУ «Гимназия № 56» г. Ижевска	Мастер работает в технике правополушарного рисования, позволяющей отреагировать, прожить «неотреагированные» эмоции, снять психологическую усталость, укротить внутреннего критика, повысить уверенность в себе и высвободить энергию, необходимую в разных сферах жизни. Приглашаются те, кто хочет открыть самое главное – себя неизведанного, необычного. Бонус: методические рекомендации по использованию метода в работе с подростками

Сентября 2018 г.

08.30–11.00 ПЕРВАЯ ЛЕНТА МАСТЕР-КЛАССОВ «ОПЫТ И МЕТОДИКА»