После завершения боевых действий

11. Осуществлять мероприятия первичной социально-психологической реадаптации военнослужащих, завершающих участие в боевых действиях.

12. На основе анализа результатов боевых действий вырабатывать предложения по оптимизации системы психологической работы в части.

272 ______________________ Раздел II. Психологическая работа в ходе ведения боевых действий

Ясно, что перечисленные задачи сформулированы довольно в общем виде и в каждом конкретном случае (определенные условия ведения боевых действий, видо-родовая принадлежность воинской части и т. д.) они должны быть обязательно конкретизированы. Ясно, что психологи в мотострелковых и зенитно-ра-кетных частях будут решать разные задачи.

Реализация перечисленных обязанностей осуществляется в тесном взаимодействии с должностными лицами полка. Общая схема такого взаимодействия дана в табл. 2.6.

Таблица 2.6 Система взаимодействия психолога с должностными лицами полка

 

С кем взаимо действует	Цель взаимодействия	Способ взаимодействия
Командир полка	Обеспечение психологической обоснованности принимаемых боевых решений и эффективности управления личным составом при их реализации	1. Информирование 2. Консультирование 3. Предложения 4. Получение указаний
Зам. командира по воспитательной работе	Построение системы МПО деятельности с учетом закономерностей проявления человеческой психики и поведения в бою; получение психологической информации.	1. Информирование 2. Консультирование 3. Предложения 4. Получение указаний 5. Совместная выработка решения
Офицеры воспитательной работы	Получение психологической информации Построение всех компонентов МПО с учетом психологических аспектов боевой деятельности	1. Информирование 2. Консультирование 3. Получение информа ции 4. Совместная выработка решений
Начальник штаба	Получение психологической информации Целесообразное распределение и расстановка воинов Организация психологического воздействия на противника Определение параметров работы ППП и Р	1. Информирование 2. Консультирование 3. Получение информа ции
Заместитель командира по тылу	Получение психологической информации Оптимизация тылового обеспечения с учетом потребностей воинов.	1. Информирование 2. Консультирование
Начальник медицинской части	Обмен психологической информацией Оптимизация психологической помощи и реадаптации	Непосредственное информационное и дея-тельностное взаимодействие
Психологи батальонов, должностные лица ППП и Р	Оптимизация выполнения задач психологического обеспечения боя	1. Консультирование 2. Обучение 3. Практическая помощь 4. Получение информа ции

С кем взаимо действует	Цель взаимодействия	Способ взаимодействия
Командиры подразделений и их заместители	Оптимизация боевой, психологической подготовки, управления, психогигиены и психопрофилактики, психологической поддержки и реабилитации	1. Консультирование 2. Обучение 3. Практическая помощь 4. Получение информа ции
Личный состав		Получение психологической информации Психологическое изучение, расстановка, консультирование, просвещение, подготовка, помощь, реадаптация

Реализация функций, обязанностей и взаимодействие психолога с должностными лицами осуществляются в последовательности, установленной боевыми уставами и документами мирного времени, на этапах подготовки, ведения боевых действий и после их завершения.

Известно, что с получением боевой задачи заместитель командира полка по воспитательной работе уясняет боевую задачу, распоряжение но морально-психологическому обеспечению боя, указания командира; производит расчет времени на организацию и проведение морально-психологического обеспечения; ориентирует подчиненных о предстоящих действиях, ставит им задачи. С этого момента психолог активно включается в работу по организации психологической работы в части по следующей «траектории»:

1) осуществляет психологическую оценку своих войск, войск противника, социально-психологических и психоэргономических условий выполнения боевой задачи. При этом активно взаимодействует с указанными выше должностными лицами;

2) на основе выводов из психологической оценки обстановки вырабатывает предложения по психологическому обеспечению выполнения боевой задачи;

3) после утверждения предложений заместителем командира полка по воспитательной работе, психолог приступает к планированию психологического обеспечения боя. Он разрабатывает раздел «Психологическая работа» в полковой план морально-психологического обеспечения боя (наступления, оборонительного боя и т. д.);

4) после завершения планирования психологической работы, психолог, по указанию командира полка, участвует в его реализации. При этом он может действовать по одной из устоявшихся на сегодняшний день схем, определяющих его место в бою.

Схема «Аналитик» предполагает, что психолог находится на командном пункте полка, постоянно отслеживает психологическую обстановку в ходе боя, оперативно вырабатывает предложения по психологическому воздействия на действия своих войск и войск противника.

Схема «Организатор» заключается в том, что психолог направляется в подразделения, действующие на направлении главного удара, и непосредственно

274

Раздел II. Психологическая работа в ходе ведения боевых действий

организует работу должностных лиц, участвующих в психологическом обеспечении боя. Впоследствии он действует по схеме «Аналитик» при командире данного подразделения, одновременно выполняя функции представителя руководства полка.

Схема «Исполнитель» состоит в том, что психолог непосредственно выполняет какую-либо из наиболее важных задач психологической работы. Например, с началом боевых действий он может находиться в пункте психологической помощи и реабилитации и участвовать в скорейшем возвращении в боевой строй пси-хотравмированных военнослужащих.

Схема «Универсал» предполагает, что на различных этапах боя психолог выступает в различных ипостасях («Аналитик», «Организатор», «Исполнитель»).

Во любом случае место психолога полка в бою и схема его деятельности определяется конкретными условиями боевой обстановки.

8.2. Документация, ведущаяся психологом полка в боевой обстановке

Документы — важное средство организации, упорядочения работы, оценки ее состояния, правовой, этической и функциональной обоснованности действий, контроля, отчетности.

Перечень документов в боевой обстановке для психолога точно не определен. С учетом требований ряда руководящих документов обозначим круг наиболее важных из них.

1. Предложения по психологическому обеспечению боя полка. На наш взгляд, здесь могут быть следующие пункты:

а) выводы из психологической оценки обстановки:

...таким образом, исходя из психологической оценки обстановки следует ожидать, что противник...;

возможно использование таких приемов введения в заблуждение, как...; наиболее сильное сопротивление окажут подразделения...; в ходе боевых действий психологические возможности противника будут...;...морально-психологическое состояние наших войск характеризуется...; в ходе боевых действий оно... наиболее высоким МПС обладают...;... социальные условия могут оказать на выполнение боевой задачи...влияние;... эргономические условия обусловят...

б) предложения по организации боя:

• направление главного удара (в зависимости от психологического состояния частей противника, психологической оценки местности и др.);

• время удара по противнику, способ воздействия (сокрушительный удар, изнурение и т. д.), средства воздействия (боевые, психологические и т. д.) (исходя из оценки режимов жизнедеятельности войск противника, их этнических, религиозных особенностей, состояния обученности и др.);

• построение боевого порядка, привлечение воинских подразделений для выполнения главной задачи (исходя из морально-психологического состояния подразделений полка);

Глава 8, Роль и место военного психолога на этапах подготовки, ведения... ________________ 275

• мероприятия по дезориентации и дезорганизации противника (от состояния
элементов ЦПР войск противника);

в) предложение по организации психологической работы в полку:

• когда, какие мероприятия, с кем, кому провести;

• расстановка сил и средств психологической работы и порядок их перемещения в ходе боя (места, маршруты);

• порядок управления силами и средствами психологической работы (рубежи, связь, сигналы и т. д.);

• свое местонахождение на различных этапах боя и др.

2. Раздел «Психологическая работа» в плане морально-психологического обес
печения конкретных боевых задач, решаемых полком (бригадой), включает следу
ющие мероприятия:

• прогнозирование, изучение и оценка психологических условий боевых действий наличного и необходимого ЦПР;

• психологическое консультирование офицеров:

• психологическое обеспечение боевой подготовки;

• психологическую подготовку личного состава, целесообразную расстановку, сплочение воинских подразделений;

• психологическую помощь военнослужащим;

• психологическое воздействие на противника и население района боевых действий;

• организацию работы ППП и Р.

3. Донесение о психологическом обеспечении боевых действий, где оцени
вается степень осуществления задач психологического обеспечения и его влия
ния на выполнение боевой задачи; характеристика проведенных мероприятий
психологической работы, их сильные и слабые стороны, опыт и уроки на буду
щее; примеры эффективного психологического влияния на действия военно
служащих; текущее морально-психологическое состояние личного состава; пси
хологические мероприятия, планируемые в связи с психологической оценкой
сложившейся обстановки и др.

Кроме этих документов могут вестись документы, которые входят в число обязательных в мирное время:

• план работы пункта психологической помощи и реабилитации;

• журнал учета лиц, обратившихся за психологической помощью;

• журнал динамического наблюдения;

• материалы психодиагностических исследований;

• донесение о результатах социально-психологического изучения и психологического обследования боевого пополнения;

• аналитические и справочно-информационные материалы, материалы проведения инструктивно-методических и практических занятий с различными категориями военнослужащих по различным проблемам.

Документация по психологической работе ведется и хранится в соответствии с требованиями, изложенными в Руководстве по психологической службе Воору-

276 ______________________ Раздел II. Психологическая работа в ходе ведения боевых действий

женных сил Российской Федерации. Ответственность за соблюдение требований к ведению документов по психологической работе несет психолог полка (бригады).

Таким образом, психолог выполняет важнейшую роль в организации и осуществлении психологического обеспечения боевых действий полка, которая объективируется в виде реализуемых им психологических функций.

Место психолога полка в бою определяется конкретными условиями боевой обстановки и может реализовываться в схемах аналитической деятельности, организации и непосредственного осуществления психологической работы.

Одним из средств организации и направления работы военного психолога в боевой обстановке являются разрабатываемые им документы по психологическому обеспечению боевых действий полка.

Вопросы для самоконтроля

1. Каковы основные функции психолога в боевой обстановке?

2. Раскройте задачи, которые решает психолог в боевой обстановке.

3. Что должен делать психолог на этапе подготовки к боевым действиям?

4. Какие задачи решает психолог в ходе боевых действий?

5. Какая документация ведется психологом в боевой обстановке?

Дополнительная литература для самостоятельной работы по теме

1. Караяни А. Г. Психологическое обеспечение боевых действий личного состава частей Сухопутных войск в локальных военных конфликтах. — М., 1998.

2. Корчемный П. А. Психологическое обеспечение боевой деятельности. В кн.: Военная психология: методология, теория, практика / Под ред. А. Г. Караяни, П. А. Корчемного: В 2-х кн. Кн. 1. - М., 1998.

3. Сыромятников И. В. Организация психологической работы в воинской части в мирное время. — М., 2000.