Поиск:

Взаимодействие с родителями

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Прогулка: 1.ОО «Познание» Наблюдение 2.ОО «Труд» Трудовая деятельность 3.ОО «Физическая культура» П/игры. 4.Индивидуальная работа.

Физич. культура,

Здоровье,

Безопасность,

Социализация,

Труд.

Познание,

Коммуникация,Чтение х/л.

Наблюдение за березой (рассмотреть созревшие семена), Цель: закреплять знания. Труд: Сбор оставшихся последних листьев и веток.Формирование трудовых навыков.П/игра: «Мы, веселые ребята», Цель: Учить детей уворачиваться; бегать не сталкиваясь.

Основные виды движений: «Прыгни дальше с места», развивать прыжки у Димы, Лизы, Захара.

Самостоятельная деятельность на прогулке.

Сюжетно-ролевые игры по желанию детей.

Рекомендации родителям по семейному чтению в соответствии с темой недели.

работа перед сном

Проанализировать работу дежурных по столовой. Закреплять навык аккуратно складывать одежду. Чтение: р.н.с. «Гуси лебеди». Ушакова, 219

Вечер: 1.ОО «Музыка» Игра-драматизация.2. ОО «Здоровье» Пальчиковая игра.3. ОО «Социализация» Сюжетная игра. 4. ОО «Художественное творчество» Изо-сотворчество (лепка, аппликация) 5.Кружок 6.Предварительная работа и подготовка к занятиям. 7.ОО «Труд» Трудовая деятельность.

Здоровье

Безопасность

Худ.творчество

Музыка

Здоровье

Познание

Коммуникация

Труд

Социализация

Оздоровительная гимнастика после сна «Вставать пора!» Беседа:по сказке «Гуси лебеди», Цель: учить понимать образным словам и выражениям.Ушакова, 73 Труд: Мыть и протирать стулья.Цель:Воспитывать стремление принять участие в трудовой деятельности взрослых. Настольная игра «Танграм», Цель: развивать логическое мышление.

ЗКР:«Вагончики», Цель: Автоматизация звука Л в словах с Кирой, Захаром, Кириллом. Конст:домики для малышей. Цель:конструировать дома из строительных деталей по образцу. Рисованиепо сказке «Гуси лебеди», людей в движении с Викой, Ульяной, Катей М.. Цель: развивать творческое воображение. Индивидуальная работа по чтению, чирлидингу.

С/р игра: «Поликлиника». Цель: Формирование ролевого взаимодействия. Настольный театр «Три медведя», Цель: совершенствовать умение связно передавать содержание прочитанного средствами игры. Свободная деятельность детей в центрах творчества, книги.

Индивидуальные консультации для родителей.

Прогулка: 1. ОО «Познание» Наблюдение. 2. ОО «Физическая культура» П/игра по выбору детей. 3. ОО «Труд»Трудовые поручения.4.ОО «Безопасность»

Здоровье

Физ.культура

Безопасность

Игры детей с выносным материалом.

Труд на участке-уборка снега на дорожках-формирование трудолюбия.

Наблюдения за погодой, сравнить утреннюю и вечернюю погоду.

П/и «Удочка»-развивать самостоятельность в организации игровой деятельности.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ Дата: 13.11.2014г.,День недели: Четверг

Группа: Гвоздика Тема: «Государственная символика»

Цель: Обобщить и закрепить знания о государственных символах России - гербе, флаге, гимне. Итоговое мероприятие: Выставка детских работ: «Портрет любимой мамочки».Дата проведения итогового мероприятия: конец ноября.

Ответственный за проведение итогового мероприятия: воспитатели.

День недели

Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с родителями

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Четверг – 13.11.2014г.

Утро:

1.ОО «Здоровье» приобщение к здоровому образу жизни.

2.ОО «Труд» Развитие ценностного отношения к труду.

3.ОО «Социализация» развитие игровой деятельности

4.ОО «Коммуникация» развитие коммуникативных способностей детей

Физ. культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Труд

Познание

Коммуникация

Чтение х/л

Утренняя гимнастика Комплекс №9

Труд: учить подбирать и раскладывать материал для ОД. Беседа: «О жизни птиц осенью по вопросам», Цель: Закреплять представление о том, что сезонные изменения в природе влияют на жизнь растений, животных, человека.

Д.игра: «Изобрази птицу», Цель: развивать движения, мимику.

Пальчиковая игра: « Пальчики кивают», Крупенчук, № 12.Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук.

Повторить выученный стих «Семья», Цель: развить память, речь, умения слушать других с Катей. Упражн. по матем. «Классификация птиц на две группы: перелетные и зимующие», Цель:закреплять название птиц и самостоятельно определять, к какой из двух групп они относятся с Ариной, Полиной Кузн., Егором. Индивидуальная работа с Лизой, Катей Р. закрепить названия осенних месяцев.

Ведение дня недели.

Рассматривание серии картин о птицах.Цель: Уметь определять и называть характерные особенности жизни птиц в осенний период года.

«Правила дорожного движения» -выставка художественной и методической литературы.

ЗКР: « Выручи Раю», Цель: Автоматизация звука Р в словах с Захаром, Сашей.

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Взаимодействие с родителями	\|	Образовательная деятельность

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 160 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

1602 -

| 1276 -

Ген: 0.011 с.