Построение башни из кирпичиков по условию

Задача: развитие умения выполнять задание в соответствии с условием.

Используемые детали «Пертра»: 16 шт. кирпичиков основных цветов (по 4 каждого цвета) из кофра № 2.

Содержание задания. Четыре кирпичика одного цвета ставятся узкой гранью на стол плотно друг к другу. Сверху ставятся следующие четыре кирпичика уже другого цвета и также плотно друг к другу. Второй ряд располагается с поворотом на 90° относительно первого.

 Фото 6. Башня

Аналогично располагаются третий и четвертый ряды. Таким образом третий ряд будет параллельным первому, четвертый – второму. Башня сооружается совместно педагогом-психологом и детьми.

2. Игра «Достань кирпичик»

Задача: развитие мышц руки; развитие умения действовать аккуратно, сберегая постройку.

Используемые детали «Пертра»: построенная в ходе выполнения предыдущего задания башня.

Инструкция. Детям предлагается выдвинуть один из кирпичиков башни указательным пальцем. Ребенок, желающий начать игру, продвигает пальцем кирпичик немного вперед, захватывая пальцами ту часть, которая выдвинулась на противоположную сторону, – для этого он может подойти к башне с другой стороны стола. Действия ребенка направляет взрослый. («Ура! Кирпичик в руке, и башня цела!») Педагог-психолог показывает, как аккуратно с поворотом на 90° поставить кирпичик на четвертый ряд.

Фото 7. Достаем кирпичики

Аналогичным образом достаются все, какие возможно, кирпичики и устанавливаются на четвертый ряд, а затем на пятый и т. д. (по 4 шт. на каждый новый ряд) – пока башня не разрушится.

Игра полезна тем, что дети учатся принимать реальную ситуацию (разрушение башни), даже при условии, что делали все осторожно и аккуратно.

Конкурс высоких построек

Задача: развитие воображения, умения скреплять объемные детали, делать устойчивую постройку.

Используемые детали «Пертра»: детали из кофра № 4 (на выбор).

Инструкция педагога-психолога: В отверстиеэтой доски (демонстрируется доска-основа с отверстиями) вставьте любую из палочек, короткую или длинную... На палочку сверху можно надеть кубики с отверстиями – они перед вами, или любую втулку (показать)... Вы заметили, что кубик не падает, держится на верхушке палочки? В любое отверстие кубика можно вставить деревянный флажок или другую втулку.

Дети вставляют разнообразные детали, отчего получаются высокие необычные постройки, которые по завершении положительно оцениваются педагогом-психологом. Для конкурса можно подготовить символические призы.

Подведение итогов