Кулькова в.а.
САРАНСК 2016
МАСТЕР-КЛАСС
Тема: «Алгоритм составления сценариев и организация внеклассного мероприятия»
Дата проведения: 24.11. 2016 г.
Педагог: учитель ИЗО и МХК Кулькова Вероника Александровна
Продолжительность мастер – класса: 25 – 30 минут
Цель мастер-класса: Вывести алгоритм составления сценария мероприятия и продемонстрировать готовый продукт творчества.
Задачи:
- познакомить с алгоритмом написания сценариев внеклассных мероприятий по предмету;
- способствовать определению и различию большой макротемы свою конкретную микротему.
- содействовать формированию эмоциональных, позитивных чувств, настроения.
Методы: словесный, наглядный, практический.
Раздаточный материал: карточки с заданиями.
Наглядные пособия: презентация «Алгоритм составления сценариев и организация внеклассного мероприятия», видео.
Основная цель образования – воспитание гармоничного члена общества.
Достижение этой цели невозможно без сочетания учебного процесса с внеклассными мероприятиями.
Воспитательное мероприятие — это одна из организационных форм, широко используемых в воспитательной работе учреждения.
Наше занятие будет посвящено тому, как сделать мероприятие более грамотным, интересным, запоминающимся. А главное научиться делать его самостоятельно.
Нам предстоит вывести алгоритм мероприятия.
Небольшая разминка. Предлагаю, дать определение слову «алгоритм».
Алгоритм – система операций, применяемых по строго определённым правилам для решения какой – либо задачи (составления и разработки сценария праздника)
Для начала, вспомним: из каких этапов состоит любое мероприятие.
Перед вами набор карточек, на которых написаны этапы организации мероприятия. Ваша задача разложить их в правильной последовательности.
Этапы проведения мероприятия:
· ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ
· ПЛАНИРОВАНИЕ И СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАБОТЫ
· РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ
· ОПЕРАТИВНОЕ РУКОВОДСТВО
· ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
· ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И АНАЛИЗ
Сравниваем. Исправляем.
Чтобы составить грамотный план программы внеклассного мероприятия, необходимо действовать по четко продуманной структуре.
Структура внеклассного мероприятия по ФГОС состоит из 4 частей:
I. Подготовительная часть:
- какие цели и задачи преследует организуемое мероприятие
- какие методы и приемы применимы к выбранному контингенту воспитанников
- насколько активно ученики должны быть вовлечены в подготовку и организацию мероприятия
- какие материально-технические средства потребуются
- как распределить имеющуюся рабочую силу и время
- возможно ли, привлечь к организации и подготовке внеклассного занятия родителей и других педагогов
II. Организационная часть:
- подборка содержательного и актуального методического материала
- постановка логической цепочки действий в ходе мероприятия
- адаптация продолжительности внеурочного занятия на основе возрастной категории воспитанников
III. Основная часть:
- какие инновационные педагогические приемы будут применяться
- какими индивидуальными чертами обладает аудитория детей
- какие воспитательные подходы будут применены
- какие творческие компоненты будут включены в мероприятие
- балансировка количества информации, которая поступит к воспитанникам в ходе внеклассного мероприятия
IV. Заключительная часть:
- как будет проводиться анализ проведенного внеклассного мероприятия
- как будет получена обратная связь от учеников, их родителей и других педагогов
Итак : I. Подготовительная часть.
Когда Сергею Образцову журналисты задали вопрос: «Как вы готовите спектакль для детей?» — он ответил: «Сначала отвечаю на вопрос, для кого готовлю спектакль (определение возраста), потом отвечаю на вопрос, зачем я ставлю этот спектакль (определение цели), и только потом я отвечаю на вопрос, как надо делать спектакль (определение методики)».
В основе написания сценария любого мероприятия лежит определённый алгоритм, ключевые слова которого: для кого, зачем, как.
1. Определение интересной темы и идеи.
Для мероприятия очень важно выбрать в рамках большой макротемы свою конкретную микротему. Это позволит максимально полно раскрыть тему, глубже погрузиться в проблему, обсудить и проработать ее со всех сторон.
Так, например, вечер, имевший одну общую тему «Портреты русских художников» «Женские образы в портретах В.Боровиковского» «Крестьянские портреты Крамского»
Если тема сценария понимается как проблема, то идея – это пути ее решения.
Идея – основная мысль, главный вывод содержания замысла, оценка отображаемых событий, явлений.
Определив тему и возраст участников, затем ставятся цель и задачи, ориентирующие на конечный результат. Очень важно учесть форму мероприятия.
2. Определение целей и задач проведения мероприятия.
Цель (должна быть одна);
Задачи
-учить..
-воспитывать..
-развивать..
-повышать уровень..
-расширять кругозор
3. Форма и методы.
Форма мероприятия – это его структура, образуемая на основе организации материала и аудитории.
Формы:
• Конкурсные программы
• Беседы
• Линейка
• Поход
• Выставка
• Дискотеки
• Праздник
• Концерт
• Шоу
• Спектакль
• Смешанные формы.
Выбор формы, а затем жанра в первую очередь соотносится с замыслом и целью мероприятия.
тематический вечер
вечер – портрет, вечер – рассказ,
вечер – ритуал, вечер - репортаж
Содержание мероприятия
а. эпизоды б. сюжетная линия
Самое сложное в подготовке мероприятие – это придумать идею, сюжет. Идея должна быть оригинальна, интересна, реальна реализуема.
Есть несколько способов накидывание идей.
· Генерирование идей.
Применяем мозговой штурм
Записываете все идеи, что приходят в голову. Ни одна идея не отрицается. Чем больше, тем лучше. Всё, о чём хотите написать; всё, что волнует. Не обращайте внимания на качество идей. Главное - количество.