Лекции.Орг


Поиск:




Модуль 2. Субъектность в профессиональной сфере




Цель: сформировать образ проспективного представления о себе как субъекте профессиональной деятельности на основе самопознания и адекватной самооценки.

Задачи:

- определить психологические аспекты избранной профессии;

- охарактеризовать значение профессиональной деятельности в развитии личности;

- охарактеризовать психологические основы успешности в профессиональной деятельности.

 

В результате изучения модуля студент должен

Знать: понятия труд, профессия, субъект труда, индивидуальный стиль деятельности; перечень необходимых ПВК; этапы профессионального развития.

Понимать: роль профессиональной деятельности в развитии личности

Уметь: характеризовать психологические аспекты будущей профессиональной деятельности.

Структура модуля:

Учебный элемент 2.1. «Психологические аспекты избранной профессии»

Учебный элемент 2.2. «Профессиональное саморазвитие личности»

Учебный элемент 2.3. «Успешность в профессиональной деятельности»

Учебный элемент 2.1.

«Психологические аспекты избранной профессии»

Цель: определить психологические аспекты избранной профессии

Задачи:

- дать психологическую характеристику трудовой деятельности.

- дать характеристику человека как субъекта трудовой деятельности.

- определить психологические аспекты избранной профессии.

Тема 2.1.1.

Психологические основы трудовой деятельности

Цель: охарактеризовать психологические основы трудовой деятельности

Задачи:

- дать определение понятию «труд»;

- перечислить основные признаки труда;

- раскрыть содержание трудовой деятельности;

- назвать классификации труда, профессии.

Предметные результаты:

- дать определение понятию «труд»;

- перечислить основные признаки труда;

- раскрыть содержание трудовой деятельности;

- назвать классификации труда, профессии.

Форма проведения: лекционное занятие (2 ч.).

План

1. Понятие труда и его признаки.

2. Характеристика трудовой деятельности.

3. Классификация видов труда и профессий.

Основные понятия: труд, субъект труда, профессия, специальность, трудовая деятельность.

Материалы лекции

1. Понятие труда и его признаки.

В ходе раскрытия вопроса необходимо учитывать, что существуют разные подходы к определению понятия «труд».

Труд – сознательная деятельность людей, направленная на создание материальных и духовных благ, необходимых для удовлетворения потребностей общества и личности. Понятие «труд» используется только по отношению к сознательно регулируемой трудовой активности человека.

Субъект труда – отдельный работник или профессиональная группа, активно и целенаправленно преобразующие действительность (материальную, духовную) в процессе труда.

Е.А. Климов особо отмечает, что о сформированности человека как субъекта труда можно говорить, когда он реализует в деятельности одновременно следующие четыре психологических признака труда:

1) сознательное предвосхищение социально ценного результа

та (знание о продукте — результате труда; осознание его социальной значимости; аффективный тон соответствующего знания — отношение к этому знанию);

2) сознание обязательности достижения заданного результата (понимание ответственности; переживание ответственности);

3) сознательное выделение и владение внешними и внутренними средствами деятельности (знание средств деятельности; практическое владение средствами деятельности; переживания, связанные с применением средств деятельности);

4) осознанная ориентировка в межчеловеческих производственных отношениях (понимание-знание вариантов взаимоотношений; переживание взаимоотношений).

2. Характеристика трудовой деятельности.

Внешняя характеристика трудовой деятельности осуществляется через понятия субъекта и объекта труда, предмета, условий и средств деятельности.

Предметом психологии труда выступает психологический уровень субъектно-объектных отношений в процессе трудовой деятельности.

Предмет труда – это совокупность предметов и явлений, с которыми взаимодействует человек в процессе труда.

Условия труда – система социальных, санитарно-гигиенических и физических характеристик производственной среды, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда.

Средства труда – совокупность орудий, усиливающих возможности человека в процессе взаимодействия с предметом труда.

Е.А. Климовым разработана психологическая классификация средств труда:

1. Функциональные средства труда.

1.1. Внешние по отношению к сознанию субъекта труда.

- Выразительные средства поведения, речи (применяются в работе актера, преподавателя).

- Организм человека, его органы (применяются в работе артистов балета, спортсменов, солистов).

- Организационные системы, группы людей (хор, оркестр, экипаж, экспедиция). Применяются в работе руководителя, дирижера.

1.2. Внутренние средства (представлены в сознании).

- Закрепленные в речи правила поведения, действий.

- Невербальные психические образования (мысленные образы продуктов деятельности, процессов).

2. Вещественные средства труда.

- Средства приема информации.

- Средства обработки информации.

- Средства передачи информации.

- Средства воздействия на объекты в природных, технических, информационных системах.

Внутренняя характеристика трудовой деятельности осуществляется на основе психологического анализа ее структуры. Психологическую структуру деятельности, образует набор ее основных компонентов, которые необходимы для ее реализации: мотивация, целеобразование, информационная основа деятельности, антиципирование (прогнозирование) ее результатов, принятие решения, планирование, программирование, контроль, коррекция.

 

Уровни рассмотрения трудовой деятельности выделяет Е. А. Климов:

1) уровень деяний (целостная деятельность в единстве с личностью; деяние — как целостный цикл трудовой деятельности, имющий полную психологическую структуру);

2) уровень действий («действие — совокупность процессов познания и исполнения, направленных на достижение ближайшей осознанной цели»);

3) уровень макроэлементов действия (способность отражения действительности на сенсорном, перцептивном и репрезентативно уровнях; способность к осуществлению исполнительных актов);

4) уровень микроэлементов действия (это важные, но малоподотчетные, ускользающие от произвольной регуляции особенности действия).

 

3. Классификация видов труда и профессий.

Существует большое разнообразие классификация видов труда. В зависимости от признака, взятого за основу классификации выделяют:

1. По характеру рабочей нагрузки субъекта труда:

1) физический труд:

- ручной (характеризуется значительными мышечными усилиями, повышенными энергозатратами.

- механизированный (отдельные операции выполняет машина; от человека требуются специальные знания и двигательные умения (связанные со скоростью и точностью движений);

- автоматический (выполнение операций по обслуживанию технического устройства; главные требования предъявляются к скорости сенсомоторных реакции);

2) умственный труд:

- управленческий;

- операторский (информационное взаимодействие с техникой);

- творческий (один из наиболее сложных видов трудовой деятельности).

2. В зависимости от условий деятельности:

- труд в комфортных условиях (гигиенические параметры среды в пределах нормативных значений);

- труд при постоянном воздействии неблагоприятных факторов (повышенное давление – водолазы, низкие температуры – полярники, информационные перегрузки – диспетчеры);

- труд в экстремальных условиях (при повышенной ответственности за успех в работе, здоровье людей и сохранность техники, а также при опасности для жизни, вредности для здоровья и т. д.).

3. По форме организации деятельности:

- регламентированный (с определенным порядком работы);

- нерегламентированный (со свободным порядком работы);

- смешанный (пересменка, вахта);

- индивидуальный и коллективный (совместный).

 

Профессия – вид трудовой деятельности, требующий определенных знаний и умений, приобретаемых в результате получения специального образования и накопления опыта работы.

 

Е. А. Климов выделяет следующие значения понятия «профессия»:

1. Профессия как общность людей, занимающихся близким «производством», ведущих примерно одинаковый образ жизни (известно, что профессия накладывает свой «отпечаток» на всю жизнь человека).

2. Профессия как область приложения сил связана с выделением (и уточнением) самого объекта и предмета профессиональной деятельности.

3. Профессия как деятельность и область проявления личности (то есть профессиональная деятельность позволяет человеку реализовывать свой творческий потенциал и создает условия для развития этого потенциала).

4. Профессия как исторически развивающаяся система, которая меняется в зависимости от изменения культурно-исторического контекста.

5. Профессия как реальность, творчески формируемая самим субъектом труда (а именно, место своей профессии (и ее «миссия») в общественной системе).

 

Выделяют следующие основные характеристики профессии:

1) это ограниченный вид трудовой деятельности (вследствие исторического разделения труда);

2) это общественно полезная деятельность;

3) это деятельность, предполагающая специальную подготовку;

4) это деятельность, выполняемая за определенное вознаграждение, моральное и материальное, дающее человеку возможность удовлетворять свои потребности и являющееся условием его всестороннего развития;

5) это деятельность, дающая человеку определенный социальный и общественный статус (то, чем человек занимается, дело чело века, его работа — его главная «визитная карточка»);

6) это личное отношение человека к данной работе (здесь, стоит исходить из определения профессии, данное С.М. Богословским: «Профессия — есть деятельность, и деятельность такая, посредством которой данное лицо участвует в жизни общества и которая служит ему главным источником материальных средств к существованию», но при условии, что эта, деятельность «признается за профессию личным самосознанием данного лица».

 

В зависимости от основания классификации профессии объединяются в разные группы. Наиболее общие основания классификации вытекают из структуры самой профессиональной деятельности, которая характеризуется особенностями конкретного вида труда и требованиями к тому, кто его осуществляет. На этом основании, обратимся к таблице, где представлены общие признаки для классификации видов профессий.

Таблица 7.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 374 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Лучшая месть – огромный успех. © Фрэнк Синатра
==> читать все изречения...

797 - | 754 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.