Поиск:

Тема недели: Осень золотая

Режим ные момен ты

Содержание работы

ОО, Виды деятельности

Форма работы

Утро

1.«Что нам осень подарила». Цель. Учить называть знакомые овощи и фрукты, выделяя внешние особенности (цвет, форма, вкус); развивать речь, обогащать словарь детей новыми словами.

Познавательное развитие. Речевое развитие. Социально-коммуникативное развитие. Коммуникативная деятельность.

Беседа, ситуативный разговор с показом.

2. «Есть у нас огород» Цель. Учить выполнять игровые действия соответственно тексту игры.

Физическое развитие Речевое развитие Двигательная деятельность.

Подвижная игра с речевым сопровождением

3. «Мы капусту рубим, рубим» Цель. Расширять диапазон использования пальчиковых форм в общении с детьми; развивать мелкую моторику рук.

Речевое развитие Физическое развитие. Игровая деятельность

Пальчиковая игра

4.Индивидуальная работа с Миланой, Устиньей, Кириллом по ФЭМП. Цель. Учить детей различать и называть предметы контрастных размеров (большой – маленький).

Познавательное развитие. Речевое развитие Познавательно-исследовательская деятельность

Решение проблемной ситуации

5. «Веселые раскраски» Цель. Развивать интерес, аккуратность, усидчивость, самостоятельность.

Художественно-эстетическое развитие. Продуктивная деятельность

Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества

НОД

1.Математика Тема. Осень. Число 2. Треугольник. Цель. Продолжать знакомить с числом 2; учить отгадывать загадки на основе зрительно воспринимаемой информации, понимать поэтические сравнения, лежащие в основе загадки; обследовать форму осязательно-двигательным путем; рисовать треугольники по точкам.

Познавательное развитие. Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие. Художественно-эстетическое развитие. Познавательно-исследовательская деятельность

Отгадывание загадок. Игровые упражнения. Подвижная игра. Решение проблемной ситуации. Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества

2. Физическая культура. НОД № 14 Цель. Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на ограниченной плоскости; развивать умение приземляться на полусогнутых ногах.

Физическое развитие. Двигательная деятельность.

Игровые упражнения. Подвижная игра.

Прогулка

1.Целевая прогулка по участку детского сада. Цель. Закрепить знания детей о растительном мире, уточнить, что, где растет.

Речевая ситуация

2. «Вкусные овощи» Цель. Учить отгадывать загадки; формировать интерес к произведениям русского фольклора.

Речевое развитие Познавательное развитие Коммуникативная деятельность

Отгадывание загадок

3. «Огуречик, огуречик» Цель Научить детей ходить стайкой на цыпочках, соотносить слова и действия, бегать не толкаясь.

Физическое развитие. Речевое развитие Двигательная деятельность.

Подвижная игра с речевым сопровождением

4.Полить песок для игры Цель. Приучать соблюдать чистоту и порядок на участке.

Социально-коммуникативное развитие Трудовая деятельность

Совместные действия

5. «Игры с песком» - печем пироги с морковкой, картошкой, яблоками.

Самостоятельная игровая деятельность

Вечер

1.Бодрящая гимнастика после дневного сна

Речевое развитие. Физическое развитие. Двигательная деятельность.

Пробуждение. Игровые упражнения

2. «Магазин фруктов и овощей» Цель. Воспитывать культуру поведения в общественных местах.

Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая игра

3. «Назови одним словом» Цель. Подобрать обобщающие слова к предложенным примерам.

Познавательное развитие Речевое развитие Коммуникативная деятельность

Дидактическая игра

4.Стихотворение Ю. Тувим «Овощи». Цель. Прививать любовь к слушанию стихотворения

Речевое развитие. Чтение художественной литературы

Чтение. Обсуждение.

5.Индивидуальная работа с Дашей, Алиной, Даниилом по развитию движений. Цель.Учить прокатывать мяч в воротца

Физическое развитие. Двигательная деятельность.

Игровые упражнения

6.Самостоятельная деятельность детей в уголке ряжения. Цель. Поощрение участия детей в совместных играх.

Художественно-эстетическое развитие. Социально-коммуникативное развитие Игровая деятельность

Самостоятельная игровая деятельность.

Прогулка

1. «Апельсин» Цель. Учить детей быстро бегать по сигналу, не наталкиваясь друг на друга, развивать речь.

Физическое развитие. Речевое развитие Двигательная деятельность

Подвижная игра

2.Самостоятельные игры по желанию детей. Цель. Развивать самостоятельность в выборе темы для игры

Игровая деятельность

Самостоятельная игровая деятельность.

Взаимодействие с родителями:

Консультация «В каких продуктах живут витамины».
Папка – передвижка Пальчиковые игры для малышей».
Беседа «Польза правильного питания»

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Тема недели: Осень золотая	\|	Тема недели: Осень золотая

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 166 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

1360 -

| 1263 -

Ген: 0.012 с.