Выбор темы курсовой работы

Содержание

Введение……………………………………………………………			4
1	Порядок подготовки и выполнения курсовой работы ……....		6
2	Этапы выполнения курсовой работы………………………..		8
3	Содержание курсовой работы и требования к изложению		10
4	Требования к оформлению курсовой работы		14
5	Защита и оценка курсовой работы		16
	Список рекомендуемой литературы		17
Приложение А –		Форма оформления задания на курсовую работу
Приложение Б –		Форма оформления титульного листа курсовой работы
Приложение В -		Темы курсовых работ по дисциплине «Планирование социально-экономического развития территории»
Приложение Г -		Образец выполнения реферата
Приложение Д –		Оформление содержания

 

 

 

 

 

 

Введение

Курсовая работа по дисциплине «Планирование социально-экономического развития территории» является завершающим этапом в изучении данного предмета. На этом этапе студент должен практически показать все накопленные им знания и умения во время обучения.

Предложенные методические указания предназначены для студентов всех форм обучения по направлению 38.03.04 – Государственное и муниципальное управление. Методические указания составлены с учетом ФГОС ВО, требований к курсовому проектированию.

Методика курсовой работы (проекта) разработана с учетом тематики научных исследований кафедры. Актуальность методических указаний связана с решением научно-исследовательских и организационных вопросов регионального и муниципального управления.

Цель преподаваемого курса - формирование у студентов начальных представлений о теории и практике социально-экономического прогнозирования и планирования на региональном и муниципальном уровнях, навыков постановки и решения прогнозно-аналитических задач.
 Планирование социально-экономического развития территории – это наука, комплексная, интегральная социально-экономическая дисциплина, изучающая закономерности процесса формирования и функционирования социально-экономической системы региона с учетом исторических, демографических, национальных, экологических, политико-правовых, природно-ресурсных особенностей.

 В ходе изучения дисциплины ставятся следующие задачи:

- Освоить основы теории социально-экономического прогнозирования и планирования;

- Ознакомиться с особенностями методов и моделей прогнозирования и планирования экономических показателей;

- Приобрести навыки применения методов социально-экономического прогнозирования и планирования;

- Получить представление о порядке разработки прогнозов, планов и программ социально-экономического развития в регионах России.

В результате изучения предмета студент должен знать:
методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства;

¾ основные задачи планирования регионального развития;

¾ территориальную организацию общества;

¾ региональные особенности хозяйства;

¾ региональные связи;

¾ принципы и факторы размещение производительных сил;

¾ сущность специализации и комплексного развития;

¾ природно-ресурсный потенциал России;

¾ отраслевую структуру размещения экономики;

¾ методы определения отраслей рыночной специализации регионов;

¾ экономическую эффективность производства;

¾ свободные экономические зоны;

¾ региональную политику государства.

Студент, прошедший курс обучения, должен приобрести следующие навыки:

- определение типа региона для более обоснованного определения объекта и предмета в региональном планировании;

- использование методов экономического анализа для обоснования целесообразности размещения отдельных отраслевых предприятий на территории региона;

- проведение анализа конъюнктуры рынка труда в регионе с целью выработки обоснованных рекомендаций по управлению трудовыми ресурсами;

- овладение основами регионального экономического анализа и региональной экономической диагностики для проведения оценки рыночного потенциала региона и качества жизни населения региона;

- овладение приемами экономического прогнозирования для определения перспектив развития региональной экономики, предотвращения возможных региональных кризисных ситуаций.

- приобретение навыков разработки региональной экономической стратегии и регионального экономического программирования.

Цель практических занятий — закрепление полученных знаний, углубленное изучение наиболее значимых тем и вопросов дисциплины, приобретение студентами навыков прогнозирования и планирования, проведение необходимых расчетов. Практические занятия могут иметь различные формы: семинары, деловые игры, лабораторные работы, диспуты и т.п. В процессе проведения практических занятий необходимо использовать технические средства обучения.

Целесообразно использовать различные формы практических занятий: проведение семинарских занятий, организация деловых игр, подготовка докладов, рефератов, научных статей, организация диспутов и т.п.

Для повышения эффективности практических занятий следует применять различные наглядные пособия (схемы, диаграммы, слайды и др.) и технические средства обучения.

Целью выполнения курсовой работы (проекта) является приобретение и закрепление теоретических и практических знаний, умений для решения научно – исследовательских задач по дисциплине «Планирование социально-экономического развития территории».

Задачами выполнения курсовой работы (проекта) являются:

- сформировать комплекс знаний в области теоретических основ планирования социально-экономического развития территории;

- научить анализировать и прогнозировать социально - экономические процессы и явления на различных уровнях хозяйствования;

- дать практические рекомендации по разработке и применению прогнозно-аналитических моделей в управлении экономическими объектами;

- ознакомить с современной системой прогнозирования и планирования в рыночной экономике.

Целью выполнения курсовой работы (проекта) является разработка прогноза развития экономического объекта или процесса в соответствии с темой В процессе достижения цели студентом решаются определенные задачи, вытекающие из структуризации цели исследования. Например: раскрыть необходимость и сущность планирования; проанализировать количественную и качественную динамику развития объекта; определить перспективное состояние объекта.

 1. Порядок подготовки и выполнения курсовой работы (проекта)

Учебным планом ООП 38.03.04 – государственное и муниципальное управление по направлению подготовки бакалавров предусмотрено выполнение курсовой работы по дисциплине «Планирование социально-экономического развития территорий». Курсовая работа является важным звеном в выработке у студентов навыков и приобретения ими общекультурных и профессиональных компетенций, изложенных в стандарте образовательной программы. В ходе написания курсовой работы студент использует все знания, полученные в процессе изучения того или иного специального и общепрофессионального курса, самостоятельно делает выводы, обобщения, оформляет текстовый и графический материал в соответствии с ГОСТом.

В ходе надлежащего выполнения курсовой работы возникает произведение, являющееся результатом творческой деятельности и представляющее собой объект авторского права при условии, что работа студента имела сознательный, интеллектуальный характер. Поэтому изложение содержания курсовой работы не должно быть основано на буквальном, бездумном списывании из учебника, монографии или иного источника. Сознательный, интеллектуальный характер деятельности студента будет проявляться в том, что до создания курсовой работы она формируется, складывается в его сознании, представлении. Прообразом курсовой работы служит замысел, который в своем развитии проходит несколько этапов: идея, план, черновой набросок будущей работы, воплощение замысла в окончательном варианте и придание ему объективной формы выражения.

Курсовая работа является одной из форм подготовки бакалавров и выполняет ряд задач:

- приобщение к самостоятельной работе с нормативными источниками, правовой теоретической литературой, формирование навыком поиска основных положений и проблематики вопроса, аналитической работы, использование фактологического материала в формулировании выводов и аргументов;

- формирование навыков логически и грамотно излагать свои мысли, связывать теоретические постулаты и практическую деятельность;

- закрепление и углубление знаний по изучаемой дисциплине.

Выполнение курсовой работы требует научного подхода в исследовании определенного предмета. Поэтому в процессе работы студент должен выработать у себя навыки научного исследования, научного анализа полученной правовой информации. А для этого необходимо знание и применение методов научного решения той или иной правовой проблемы. Не следует забывать, что помимо общенаучных присущи частно-научные методы исследования: метод сравнительного анализа, комплексный анализ, системный подход, метод конкретных социологических исследований, прогностический метод, статистические и маркетинговые методы и др. Первоначальный этап теоретического познания нужно осуществлять при помощи формально-логических методов: анализа, синтеза, аналогии, изолирующей абстракции, абстракции отождествления и др.

Научное руководство выполнением студентами работ является составным элементом учебного процесса и учебного плана и представляет процесс целенаправленного воздействия на студента для развития аналитических способностей.

Общим принципом раскрытия темы должна быть строгая последовательность рассуждений от общего к частному. Точность, лаконичность и строгость – таков должен быть стиль изложения курсовой работы. Писать курсовую работу следует в соответствии с планом на основе глубокого изучения нормативных актов и литературы, правоприменительных материалов, отобранных по теме.

Содержание курсовой работы и ее защита должны показать, что студент владеет материалом и знает представляемую тему, грамотно ее излагает.

К курсовой работе предъявляются следующие основные требования:

 Тема курсовой работы и ее содержание должны быть актуальными, в ней необходимо творчески отобразить исследование автором наиболее важных вопросов теории и практики планирования социально-экономического развития региона, муниципального образования.

 Курсовой работе следует придать характер научного-практического поиска; она выполняется на основе изучения курса «Планирование социально-экономического развития территорий», материалов практики регионов РФ, муниципальных образований, зарубежных практик, собранных студентом и рекомендованных руководителем курсовой работы и отобранных самостоятельно литературных источников.

 Важнейшим требованием содержания курсовой работы является глубокий анализ практики планирования по избранной теме, анализ точек зрения различных авторов по спорным вопросам и выработка автором курсовой работы своей собственной позиции.

 Курсовая работа должна иметь четкую, логическую форму изложения, содержать конкретные выводы или предложения автора по вопросам теории и практики правового регулирования трудовых отношений в различных сферах.

К сдаче экзамена по дисциплине «Планирование социально-экономического развития территорий» допускаются лишь те студенты, которые имеют положительные оценки по курсовым работам.

Курсовая работа студенту не возвращается и хранится на кафедре.

2. Этапы выполнения курсовой работы:

 Процесс выполнение курсовой работы по дисциплине складывается из следующих этапов:

- ознакомление студентов с тематикой работ, определение темы, уточнение и согласование с научным руководителем;

- подбор необходимых теоретических источников и периодической литературы по теме;

- составление плана курсовой работы. В нем должны найти отражение следующие элементы: введение; исследовательская (основная) часть, подразделенная на разделы, подразделы; выводы; список предполагаемых к использованию источников;

- составление плана изучения литературных источников, ознакомление с правоприменительной практикой;

- уточнение плана (структуры) курсовой работы после изучения литературы, законодательства и на основании результатов анализа лучших практик, утверждение научным руководителем;

- подбор и обработка эмпирической базы, составление графиков, таблиц;

- выполнение работы по разделам, передача на первичную проверку научному руководителю;

 - проверка курсовой работы руководителем; доработка после проверки в соответствии замечаниями руководителя;

- завершение и оформление курсовой работы в соответствии с требованиями стандарта и настоящих методических рекомендаций;

- сдача курсовой работы научному руководителю для оформления допуска к защите;

- публичная защита курсовой работы перед комиссией.

Выбор темы курсовой работы

1-й этап выполнения работы – это выбор темы и закрепление за студентом. Тема работы закрепляется за студентом на заседании кафедры «Списка тем курсовых работ студентов», основание – заявление студента.

Работы должны быть актуальными, касаться как теории, так и практики планирования развития территорий. Студентам ЗФО рекомендуется выбирать темы близкие к производственной деятельности. На разработку курсовой работы студенту необходимо, как правило, 2 – 2,5 месяца. Предлагаемые к выбору темы должны быть обеспечены литературой, обучаемые должны иметь возможность в ходе работы использовать фактический материал.