II. Лист индивидуальной работы

педагога-психолога ДОУ№ ____с (ф.и. ребенка)____________________________________,

_____лет, __________группа.

Запрос, проблема________________________________________________________________

Используемая программа_________________________________________________________

Цель, задачи_____________________________________________________________________

Дата   Направление, тема	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Кругозор
Внимание
Образная память
Слуховая память
Зрительная память
Целостность восприятия
Восприятие формы
Восприятие величины
Восприятие цвета
Анализ, синтез
Мелкая моторика
Классификация
Связная речь
Умение рассуждать
Наглядно-действенное мышление
Умение устанавливать взаимосвязь
Умение находить сходство и различие
Умение выполнять арифметические операции
Зрительно-моторная координация

Дополнительно___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагог-психолог____________________________________

(Документы, предложенные педагогом-психологом МАДОУ № 95 Кировского района г.Казани Эммануйловой О.Н.)

 

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующая МАДОУ № 95

___________ Л.А.Клочкова

График работы педагога-психолога

МАДОУ «Детский сад № 95 комбинированного вида»

Кировского района г.Казани

На 2016-2017 учебный год

(0,5 ставки-18 часов в неделю. Внутреннее совмещение 0,5 ставки

старшего воспитателя, с учетом обеденного времени)

День недели	Время
понедельник	14.00-15.00(1 ч.)
вторник	7.30-12.00(4ч.30м.) 16.30-18.30(2ч.)
среда	16.30-18.30 (2 ч.)
четверг	7.30-12.00(4 ч.30м.)
пятница	14.30-18.30(4 ч.)
всего часов в неделю	18 часов

 

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующая МАДОУ № 95

___________ Л.А.Клочкова

Циклограмма деятельности педагога-психолога МАДОУ «Детский сад № 95»

Кировского района г.Казани

Эммануйловой О.Н.

На 2016-2017 учебный год

Время, день недели	Содержание работы

ПОНЕДЕЛЬНИК