Периодизация Смутного времени начала XVII в.

Период	Хронологические рамки	Основные события	Социальные силы	Последствия
династический
социальный
национальный

Задание 5.1

1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: абсолютизм, автокефальная церковь, Соборное уложение, «Смутное время», церковный раскол.

2. Прочтите отрывок из сочинения историка С.Ф. Платонова и назовите монарха, о котором идет речь. «Добродушный и маловольный, подвижный, но не энергичный и не рабочий, царь… не мог быть бойцом и реформатором. Между тем, течение исторической жизни поставило царю… много чрезвычайно трудных и жгучих задач внутри, и вне государства: вопросы экономической жизни, законодательная и церковная борьба за Украину <…> – все это требовало чрезвычайных усилий правительственной власти и народных сил…. Правительство стояло на известной высоте во всем том, что ему приходилось делать: являлись способные люди, отыскивались средства, неудачи не отнимали энергии у деятелей…. Шла, словом, горячая, напряженная деятельность, и за всеми деятелями эпохи во всех сферах государственной жизни видна нам добродушная и живая личность…. Чувствуется, что ни одно дело не проходит мимо него: он знает ход войны; он желает руководить работой дипломатии; он в думу боярскую несет ряд вопросов и указаний по внутренним делам…. Он везде, постоянно с разумением дела, постоянно добродушный, искренний и ласковый. Но нигде он не сделает ни одного решительного движения, ни одного резкого шага вперед». Как автор характеризует этого монарха? Какие исторические задачи ставила перед ним жизнь? Согласны ли вы с приведенным определением деятельности данного монарха? Какие еще оценки его деятельности вам известны? Обозначьте наиболее обоснованную, на ваш взгляд, точку зрения.

3. Совместите правителя России и основные события, происходившие в его царствование:

1	Борис Годунов	А	Появление Лжедмитрия II, установление 15-летнего сыска беглых крестьян.
2	Василий Шуйский	Б	Подписание Столбовского мира, война за Смоленск.
3	Михаил Федорович Романов	В	Восстание холопов, вступление в пределы России войск Лжедмитрия I.
4	Алексей Михайлович	Г	Учреждение патриаршества, смерть в Угличе царевича Дмитрия.
5	Федор Иванович	Д	Издание «Соборного уложения», воссоединение Украины с Россией.

Задание 5.2

1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: Боярская дума, интервенция, Деулинское перемирие, никонианство, сословно-представительная монархия.

2. В современной исторической литературе утвердилось мнение о Борисе Годунове как талантливом политическом деятеле и реформаторе. Докажите правоту этой точки зрения, или опровергните ее, если Вы с ней не согласны. Объясните, почему в царствовании Бориса Годунова ни один общественный слой не поддержал его в борьбе с Лжедмитрием I.

3. Соотнесите историка и его оценку Смутного времени:

1	С.Ф. Платонов	А	Главной причиной Смутного времени является династический кризис конца XVI века, прерывание династии Рюриковичей.
2	М.Н. Покровский	Б	Смута – это гражданская война начала XVII века.
3	А.П. Новосельцев	В	Смута – всесторонний кризис русского общества, отягощенный иностранным вторжением. В Смутном времени выделяются три периода: династический, социальный и национальный.
4	Н.М. Карамзин	Г	Смута – это следствие борьбы боярских родов.
5	В.Н. Татищев	Д	Причины Смуты лежат в закрепощении народных масс. Главной авангардной силой здесь выступало крестьянство, поэтому периодизацию Смутного времени следует начинать с 1601 – восстания Хлопка. Смута – это крестьянская революция

Задание 5.3

1. Составьте словарь (глоссарий) опорных понятий: семибоярщина, политика протекционизма, старообрядчество, Медный бунт, стрелецкое войско.

2. Прочтите отрывок из письма папы Павла V и определите имя его адресата: «… Мы твердо уверены теперь, что апостольский престол сделает самые великие приобретения, когда ты будешь твердо и мудро управлять теми странами. Благословен Бог и Отец Господа нашего Иисуса Христа, соблаговоливший утешить нас в беспокойствах! У тебя поле обширное: сади, сей, пожинай на нем, повсюду проводи источники благочестия, строй здания, которых верхи касались бы небес; воспользуйся удобностию места и, как второй Константин, первый утверди на нем римскую церковь. Так как ты можешь делать в земле своей все, что захочешь, то повелевай. Пусть народы твои услышат глас истинного пастыря, Христова на земле наместника!».

Что еще вам известно о деятельности этого человека? Какие оценки его личности встречаются у историков? Какая точка зрения кажется вам наиболее обоснованной?

3. Соотнесите восстание «бунташного века» и его краткое описание:

1.	Восстание Хлопка	А	Массовое выступление низших и средних слоев посадского населения, стрельцов, холопов в царствование Алексея Михайловича, вызванное введением налога на один из важнейших товаров и произволом государственной администрации.
2.	Восстание Ивана Болотникова	Б	Массовое антиправительственное движение казаков, крепостных, посадских людей в годы правления Алексея Михайловича, вызванное распространением крепостнической системы на окраинные территории Российского государства (Дон, Поволжье) и проведением церковной реформы.
3.	Соляной бунт	В	Выступление стрельцов и солдат связанное с борьбой элит вокруг престола после смерти Федора Алексеевича, вызванное ростом налогов и произволом командиров.
4.	Восстание Степана Разина	Г	Восстание в начале XVII века кабальных холопов и крестьян, вызванное политикой закрепощения.
5.	Хованщина	Д	Массовое восстание крестьян, холопов, посадских людей, стрельцов, казаков в годы правления Василия Шуйского за восстановления на престоле «царя Дмитрия».

Семинар 6