1. Выполнить сравнительный анализ конспектов уроков с выделением этапов и структурных элементов урока.
Литература
1. Галямова Э.М. Методика преподавания технологии: учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению "Пед. образование" (профиль "нач. образование") / Э.М. Галямова, В.В. Выгонов. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2015. - 176 с.
2. Конышева Н. М. Теория и методика преподавания технологии в начальной школе: учеб. пособие для студентов пед. вузов и колледжей [Электронный ресурс] / Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010. -294с. - 5893081943 Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=55786
3. Геронимус Т.М. Методика преподавания технологии с практикумом. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2009. – 336 с.
4. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: От действия к мысли: пособие для учителя/ под ред. А. Г. Асмолова. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2011.
5. Кукушин В.С. Педагогика начального образования: учеб. пособие для студентов пед. вузов/ В.С. Кукушин, А.В. Болдырева-Вараскина. - М.; Ростов н/Д: МарТ, 2005.
6. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / сост. Е.С. Савинов. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 2010. - 204 с. - (Стандарты второго поколения).
7. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки РФ. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2011. - 31 с. - (Стандарты второго поколения).
Практическое занятие 5
Тема: Организация познавательной деятельности младших школьников в различных видах конструирования.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие конструирования.
2. Конструирование по образцу, модели, заданным условиям.
3. Сочетание различных видов конструирования.
Учебно-исследовательские задания
1. Составить систему заданий для уроков технологии с использованием различных видов конструирования.
2. Домашнее чтение по теме «Содержание и методы работы с первоклассниками».
Литература
1. Конышева Н.М. Конструирование как средство развития младших школьников на уроках ручного труда: пособие для учителей и студентов педвузов/ Н. М. Конышева; Акад. пед. и соц. наук, Моск. псих.-соц. ин-т. - М.: Московский психолого-социальный институт; М.: Флинта, 2000.
2. Конышева Н.М.. Теория и методика преподавания технологии в начальной школе: учеб. пособие для студентов пед. вузов и колледжей [Электронный ресурс] / Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010. -294с. - 5893081943 Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=55786
3. Конышева Н.М. Художественно-конструкторская деятельность. (Основы дизайнобразования). Пособие для учителя. – Смоленск: Ассоциация ХХI век, - 2001. – 232 с.
4. Парамонова Л.А. Детское творческое конструирование. – М.: Карапуз, 1999.- 240 с.
Практическое занятие 6
Тема: Классификация уроков технологии
Вопросы для обсуждения:
1. Типы уроков технологии.
2. Специфика уроков технологии различных типов и их структурные особенности.
Учебно-исследовательские задания
1. Домашнее чтение по теме «Содержание и методы работы с первоклассниками»
2. Изучить Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, выделить требования к организации уроков технологии в начальной школе.
Литература
1. Конышева Н. М. Теория и методика преподавания технологии в начальной школе: учеб. пособие для студентов пед. вузов и колледжей [Электронный ресурс] / Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010. -294с. - 5893081943 Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=55786
2. Геронимус Т.М. Методика преподавания технологии с практикумом. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2009. – 336 с.
3. Кукушин В.С. Педагогика начального образования: учеб. пособие для студентов пед. вузов/ В. С. Кукушин, А. В. Болдырева-Вараскина. - М.; Ростов н/Д: МарТ, 2005.
4. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / сост. Е.С. Савинов. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 2010. - 204 с. - (Стандарты второго поколения).
5. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки РФ. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2011. - 31 с. - (Стандарты второго поколения).
Практическое занятие 7
Тема: Классификация уроков технологии
Вопросы для обсуждения:
1. Презентация конспектов уроков по обработке бумаги