Задания по суммативному оцениванию за 1 четверть

Суммативное оценивание за раздел «Климат: погода и времена года»

Цель обучения	6.3.1.1 – понимать основную информацию определяя тему, цель или назначение текста; 6.4.6.1 – правильно писать безударные глагольные окончания; 6.5.2.2 – использовать простые и сложные предложения, выражающие изъяснительные отношения.
Критерии оценивания	Обучающийся • Понимает основную информацию; • Определяет тему, цель; • Правильно пишет безударные глагольные окончания; • Использует простые и сложные предложения, выражающие изъяснительные отношения.
Уровень мыслитель- ных навыков	Знание и понимание Навыки высокого порядка
Время выполнения	20 минут

Чтение. Задания

1. Прочитайте текст.

Зима (в сокращении...)

... Однажды ночью я проснулся от странного ощущения. Мне показалось, что я оглох во сне. Я лежал с открытыми глазами, долго прислушивался и, наконец, понял, что я не оглох, а попросту за стенами дома наступила необыкновенная тишина. Такую тишину называют

«мертвой». Умер дождь, умер ветер, умер шумливый, беспокойный сад. Было только слышно, как посапывает во сне кот. Я открыл глаза. Белый и ровный свет наполнял комнату. Я встал и подошел к окну – за стеклами все было снежно и безмолвно. В туманном небе на

головокружительной высоте стояла одинокая луна, и вокруг нее переливался желтоватый круг. Когда же выпал первый снег? Я подошел к ходикам. Было так светло, что ясно чернели стрелки. Они показывали два часа. Я уснул в полночь. Значит, за два часа так необыкновенно изменилась земля, за два коротких часа поля, леса и сады заворожила стужа.

Через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клена в саду. Ветка закачалась, с нее посыпался снег. Птица медленно поднялась и улетела, а снег все сыпался, как стеклянный дождь, падающий с елки. Потом снова все стихло. Проснулся Рувим. Он долго смотрел за окно, вздохнул и сказал:

– Первый снег очень к лицу земле.

Земля была нарядная, похожая на застенчивую невесту.

А утром все хрустело вокруг: подмерзшие дороги, листья на крыльце, черные стебли крапивы, торчавшие из-под снега...

Трудно было оставаться дома в первый зимний день. Мы ушли на лесные озера. Дед проводил нас до опушки. Ему тоже хотелось побывать на озерах, но «не пущала ломота в костях».

В лесах было торжественно, светло и тихо.

День как будто дремал. С пасмурного высокого неба изредка падали одинокие снежинки.

Мы осторожно дышали на них, и они превращались в чистые капли воды, потом мутнели, смерзались и скатывались на землю, как бисер...

(По К. Паустовскому)

 

1. Сформулируйте основную мысль, используя ключевые слова;

2. Выпишите ключевые слова и словосочетания;

3. Заполните таблицу и запишите примеры художественно-изобразительных средств из данного текста.

 

 

Художественный прием	Пример из текста
Метафора
Эпитет
Олицетворение

 

 

Критерий оценивания