Рождаемость и репродуктивное поведение населения

Рождаемость – массовый демографический процесс, охватывающий всю совокупность рождений в определенной социальной среде на конкретной территории за определенный период времени (обычно за год).

Основные задачи демографической статистики в изучении рождаемости:

• оценка уровня рождаемости населения;

• изучение структуры рождаемости;

• исследование динамики уровня рождаемости;

• изучение факторов рождаемости.

В настоящее время выделено несколько групп факторов, определяющих уровень рождаемости и его изменение в том или ином направлении:

1) природно-биологические факторы:

– наследственность;

– экологическая обстановка, физическая среда, климат;

– биологические ритмы и др.;

2) социально-экономические факторы:

– уровень жизни населения. Уровень благосостояния населения и уровень рождаемости связаны обратной корреляционной зависимостью. Многие авторы объясняют это следствием более высоких культурных и экономических запросов у женщин с высокими доходами, их большей занятостью;

– уровень удовлетворения материальных и культурных потребностей населения. Этот фактор оказывает обратное влияние на уровень рождаемости. Чем выше степень удовлетворения различных потребностей в обществе, тем больше возможностей у женщины реализовать себя в какой-либо другой сфере помимо рождения и воспитания детей. В прошлых аграрных обществах дети имели значение для родителей как работники, помощники в хозяйстве, его защитники. Постепенно дети потеряли свою экономическую «полезность» и стали удовлетворять в основном лишь эмоциональные потребности родителей, для чего в большинстве случаев достаточно иметь одного-двоих детей;

– культурно-образовательный уровень населения. Воздействие уровня образования населения на рождаемость проявляется через те изменения, которые происходят во взглядах и мировоззрении людей, восприятии окружающей жизни, системе социальных ценностей и норм, поведении во всех областях общественной деятельности и семейной жизни, в частности, в результате повышения образования, и носит характер также обратной зависимости с уровнем рождаемости;

– религиозные традиции, определяющие репродуктивное поведение населения. Многие религии запрещают применение мер регулирования числа детей в семье, способствуя тем самым высоким показателям рождаемости;

– развитие системы здравоохранения;

– обеспеченность населения детскими учреждениями. Широкие возможности решения проблем с детскими садами, с дополнительным образованием детей положительно влияют на мотивацию повышения рождаемости;

– социальное положение женщин, занятость женщин в общественном производстве. массовое вовлечение женщин в общественное производство негативно отражается на процессе рождаемости;

– законодательство, определяющее демографическую политику страны. Для повышения уровня рождаемости в стране недостаточно мер лишь социальной и экономической поддержки семей: пособий, льгот и т.д., хотя они и необходимы. Необходимо принятие мер, способных изменить культуру, образ жизни населения так, чтобы желаемое родителями число детей и реализация этого желания на практике обеспечивали уровень простого воспроизводства населения в стране;

– войны и другие факторы;

3) демографические (структурные) факторы: половой, возрастной, брачный, территориальный, национальный и т.д. состав населения. Для роста рождаемости необходимы благоприятные условия для оптимальной брачной ситуации, т.е. оптимальное соотношение числа лиц обоих полов в бракоспособном возрасте.

Статистическое исследование рождаемости всегда начинается с получения её количественной оценки. Общее представление о масштабах процесса рождения даёт абсолютная численность родившихся за год. Для изучения уровня рождаемости применяются разнообразные показатели. Они могут быть общими и частными.

Общий коэффициент рождаемости (b) вычисляется путем деления числа родившихся за год (B) на среднегодовую численность населения  и оценивается по шкале, разработанной Урланисом Б.Ц. и Борисовым В.А. и  представленной в таблице 5:

Таблица 5